浅谈提高大学生的职业意识

职业意识是职业素质构成的重要要件，是职业活动的基础和前提，对特定的职业行为起着支配和调控作用。职业素质包括诸多要素：从纵向看，任何职业素质的获得都必须以职业意识为前提和纽带；从横向看，它既包括与某一特定职业相关的专业知识和技能，也包含人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成份，即职业意汉。职业意识的培养是职业教育的重要内容，是沟通教育与职业的立交桥，是提高劳动者素质和促进人的全向发展的重要切入点。     

浅论新时期高校辅导员的职业素质要求

面对新的形势和任务对高校德育工作提出的挑战，高校辅导员必须具备相应的职业素质，即：树立符合创新人才培养的德育观，坚定理想信念和提高政治理论功底，具有正确的职业价值观念和崇高的敬业奉献精神，具备良好的职业心理素质，掌握系统的心理学知识与能力，提高人素养和化底蕴等。     

中学教师职业生活的压力研究

众多研究表明，教师的职业压力已经日益成为影响教师生活质量的重要因素之一。本采用问卷调查和深度访谈技术，通过分析中学教师职业生活压力的现状及影响因素，以探讨如何促进教师，学校和社会三方采取相应措施和方法，进一步提高学校教育与教学质量，从而为素质教育的更好开展提供理论与实践上的参考。     

职业素质结构分析

研究个体职业素质的内部结构，可以从本质上了解职业素质的特性及个体职业素质在形成和发展过程中的内部变化，为职业指导和职业定向教育提供理论依据。目前，我国教育界对职业指导的理论研究，尚处于初始阶段，对职业素质的研究尤为薄弱。     

什么是职业生涯教育？

职业生涯教育集中体现“以学生的生存与发展为本”的思想。侧重激发学生的职业兴趣、职业理想和职业志向，帮助学生了解社会职业生活发展的要求，树立积极的职业意识与职业态度，认识自我发展的潜能和条件，寻求自身的职业发展方向，逐步形成职业生涯设计与人生规划能力，做好专业学习和职业选择的准备。     

职业教育与人的职业发展

经济全球化的不断纵深发展、国际竞争的加剧，对职业提出了新的要求。从而影响了职业教育，出现了新问题和新情况。职业教育事业发展面临新的挑战。本文试着分析人的职业发展与职业教育之间的关系，研究职业发展对职业教育的影响以及职业教育对人的职业发展的作用，这是迫切而重要的课题。     

后非典期职业危机的5项对策

伴随中国市场经济的进一步发展，职业竞争已然进入白热化和全球化，各阶层职业人士无论愿意与否都已卷入其中，职业危机四伏，职业发展何在?作为中国最具专业性的人力资源开发和管理刊物，我们针对最具典型性的职场问题和读者的困惑，特邀中国首家职业咨询机构上海可锐管理咨询有限公司首席职业顾问，2001年度亚太地区人力资源管理大奖获得者卞秉彬先生，在此与您共同探讨职业生涯发展话题。     

《职业总动员》教你择业 教你求职

20多年前，每个人的职业几乎固定不变，而现在和将来，每一位从业者都不得不考虑这样的问题：我究竟适合干什么?我的职业目标是什么?我怎样才能更好地发挥自己的作用，实现自己的价值?面对压力，要保证生活质量的你不得不考虑自己的职业选择和定位。     

中等职校职业指导工作探讨

职业指导对学生来说是树立正确的职业理想和职业观，对教师来讲是提高学生职业素质和综合职业能力的教育活动，同时也是素质教育的重要内容。     

浅谈会计职业风险

随着市场经济的发展和经济生活的日益复杂化，会计在社会中发挥着越来越大的作用，作为会计信息提供者的会计人员，肩负重任，工作压力在不断提高，相应地会计风险也在不断提高。本文从会计风险的法律责任入手，分析了会计职业风险产生的原因；提出了降低会计职业风险，保障会计信息的质量，保护会计人员职业安全的若干建议。     

基于职业科学的职业教育学科建设辨析

在深度的职业研究基础上，创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想，为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果，通过思辨性的梳理，对职业科学学说的缘起、发展和前景作了思考性的概括，指出职业科学作为一门新学科，是职业教育作为不同于普通教育的另一种类型教育的基准科学，并提出了职业教育学应成为一级学科的理由。     

塑造理想的幼儿教师

提起幼儿教师这一职业，可能很多人会产生一种“既简单又轻松”的感觉，而事实则不然。如果你接触过幼儿教师，或者你了解幼儿教师，又或者你的孩子正在接受着幼儿教师的教育，那么你的感觉一定是另外一种，而且你会对幼儿教师有很多的要求。最近我们做了一次问卷调查，希望通过调查来寻找一种理想的、完美的幼儿教师形象。问卷共发放了４５０份，收回３８０份。其中家长１２０份，幼儿教师１２０份，幼儿园园长７２份。分析问卷，我们有趣地发现，这三类人员站在自己不同的角度，对理想中幼儿教师形象的设计有很大的区别。调查表分三大部分…     

职业生涯设计点将台

阶段项目短期目标长期目标中期目标时间内容单词在这２年里把英语词典上的单词背熟在这２年里把２级等级考试拿下来在这几年里把这３证都拿下来英语二级等级考试英语、计算机、导游证１—２年３—５年５—１０年实施措施我的职业生涯规划（一）人生在世，谁都想成就一番事业，然而成功者是少数，多数人不能如愿，是这些人没有努力，没有奋斗？不是，假如成不了参天大树，就做一丛小灌木；假如成不了小灌木，就做一棵小草。成才的关键不在于大小、高低，而在于你能否立足于脚下的土地，做一个最好的自己。把脚迈出去，就是一条路；把头抬起来…     

关于大学毕业生职业选择的决策过程及其影响因素的研究

本研究采用访谈和问卷调查的方法，以五位来自不同学校、不同专业的2005年应届毕业土为访技对象，从访谈中得出假投并设计问卷，随机选择南京大学、东南大学、南京师范大学等六所南京高校的128名同学作为被拭，探讨大学毕业生职业选择的决策遇程及其影响因素。研究结果显示：大学举业生职业选择的决策过程是理性与非理性相结合的过程，非理性的原因是客观服务系统的不完善、资源的约束性、主观认知的有限性以及思维的局限性共同作用的结果；在这个遏程中，职业价值观是决策的内在价值尺度；家庭因素、社会因素、心理因素和个人因素影响着个体职业选择的决策过程；个体的预测能力、参与积极性会影响决策的满意度。     

论职业教化

职业活动对人有着切实的教化作用。职业教化具有无穷性，但也很容易出现过分重视技术和技能的片面性，只有让从业者重视职业的精神价值，不断在职业活动中教化自身，才能培养出创造力，才能禀受职业责任，实现职业的崇高使命。     

职业心理倾向测评系统研究

职业心理倾向测评是职业指导服务的一种重要手段，在对个体职业心理结构分析的基础上，提出了职业心理结构模型和职业心理倾向测评系统模型，并指出了后在用工选拔和安置就业中的应用。     

职业咨询师的5个职业准则——访资深职业咨询师白玲女士

白玲女士，国内资深职业咨询师。1991年毕业于北师大心理学系。曾做过大学老师、人才测评师、求职培训师、人才网站项目管理、职业咨询师等工作．曾就职于事业单位、民营企业、合资企业。现为白玲工作室首席咨询师，是职业生涯规划领域服务模式和咨询技术最早的开拓者和实践者之一。     

大学生职业生涯探索

职业生涯规划是大学生适应时代变化的必然要求，而职业生涯探索是职业生涯规划的关键和基础。本文在前人研究的基础上，阐述了职业生涯规划和职业探索的概念，论证了他们的作用和如何的进行大学生的职业探索。     

对职业指导的理性思考

开展职业指导时，应着重帮助学生改变传统就业观念，树立正确职业理想，在市场竞争中，正确估价自己，逐步形成顺应时代发展的职业理念。     

教师职业手段十三条

教师的职业本质是育人，而育人则有育人手段，现列出以下十三条：一、情感手段教学是启人心智，是师生心理活动和认知活动和谐互动。在教学活动中，教师的情感投入是教学的催化剂，是打开学生智力阀门的金钥匙。如果没有情感投入，教学就犹如一潭死水。美国著名的心理学家艾伯尔·梅拉奇的研究表明：信息的效应＝7％的文字＋38％的音调＋55％的面部表情。这个结论足见情感在信息传输中的重要。因此，教师要把教育的忠诚之心和对学生的热爱之情融于教学活动之中，以特有的情感力度移情于学生，从而使师生情感达到一种和谐“共振”。教师要通…