读者来信(摘要)

编辑部: ……我是从事职工教育工作的。常有种想法,就其内容说,职工教育的主要内容就是职业教育。当前提出的岗位职务培训是职工教育的重点。我认为,现在的职工教育与职业教育将来是要合流的,共同构成我国社会主义职业教育新制度。……我的认识对吗?     

敦煌艺术(摘要)

敦煌莫高窟现存洞窟492个,在激变的历史上,中亚之缘的敦煌莫高窟能保持如此之规模,真可谓一大奇迹。古代敦煌作为东西文化交通的要冲繁荣不衰,它位于中国西部,是通向内地的门户。敦煌石窟开凿于鸣沙山断崖难免有自然的崩坏,但是,埋于沙中的大部分洞窟都保存下来了。由于敦煌地区干燥,壁画得以长时间保存,得惠于当地的自然环境。19世纪至20世纪初叶,外国探险队切取剥离了一些敦煌壁画,从492个窟的总体上讲虽属少量,     

江泽民同志讲话(摘要)

在全党深入开展“三个代表”的宣传教育,是新世纪开局之年全党工作的大事,也是宣传思想战线的一项重要工作。     

汉碑初探(首次摘要)

东汉末年,碑碣云起,首先把过去仅仅为帝王纪功铭迹的石刻文字扩大到寺庙,墓志、颂德、纪功、神道、磨崖题名、石阙画像等许多方面,开了后代碑志的先河,在碑志史上具有重要意义。本文主要探讨东汉末年的社会状况、社会风气与汉碑的产生及其内容的关系、影响。     

胡锦涛同志重要讲话(摘要)

全面建设小康社会,是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践,也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。     

2006中国大学评价(摘要)

自1991年中国科学情报研究所建立《中国科技论文与引文数据库》用于科研评价以来,定量的科研评价被越来越多的科研人员接受。随着1997年中国科学院文献情报中心《中国科学引文数据库》和2000年南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》的出现,更多的机构开始使用论文和引文数据库进行大学评价。不过,使大学科研评价,建立在论文直接可比的公平基础上的论文数据库却未能出现。     

库东壁画研究(摘要)

我们现在研究的课题是在莫尼卡·玛雅尔收集的本世纪初考察资料和图片资料基础上进行的,这些材料新近已出版。法国吉美博物馆的库车实物分类注释亦给我们一定的启示。这些实物资料有壁画残片、木雕、泥塑、陶器和各种材料制成的衣物等。此外,赵华山先生有关乞则里哥哈的壁画研究成果对我们帮助很大。乞则里哥哈鲜为人知,保存了许多壁画残片和一个重要的寺院遗址。这些壁画残片现存吉美博物馆。乔治·皮奈特时库车铭文进行了研究。这些资料的文字决定了这些资料是属于库东王苏娃那得哇时     

瑞像图(摘要)

敦煌莫高窟第17窟藏经洞所发现的《瑞像图》,相当破残,是比较重要的佛教绘画。这幅绢画分为两部分。第一部分保存的比较好,早在1920年代藏在印度国立博物馆。另外一部分是几件残片,留在英国博物馆。1964年,美国学者曾对这些残片作过研究。最近,英国博物馆和日本东京讲谈社合作出版斯坦因收藏西域文物的目录。我就想重新研究这一幅画,试想恢复它原来的样子。《瑞像图》印度收藏部分90厘米高,可是按照斯坦因自己出版过的照片,原画高2米多。本人调查中推测这幅画本来高3米宽2米多,超过所有从藏经洞出土的其他绢画。《瑞像图》很早有学者认为是重要的佛画。这幅与其它佛画不同。虽然画面内容规模大,而不是一幅净土画。所表现的不尽一躯佛像,而集绘了历史上有名的印度等地的     

按摩治疗体会(摘要)

中医按摩是祖国医学的宝贵遗产按,摩疗法是对患者施行各种手法达到治病的方法,我们按摩门诊部二年来实践发现其对腰背扭伤,腰肌劳损、疼痛,颈椎综合症,肩周炎,神经性头痛、风湿性关节炎等疗效显著,对神经衰弱、坐骨神经痛疗效也有效。对门诊400例(年龄在2～72岁之间)分析,有效率达91％。按摩疗法对疾患的作用:当人体接受按摩手法时,按经络穴位按摩,可通气利血,舒筋活络,消炎止痛,促进血液、淋巴液循环通畅,改善全身的或局部的新陈代谢,促     

胡锦涛同志重要讲话(摘要)

“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟     

《普通高中技术课程标准(实验)》(摘要)

第二部分 信息技术一、课程的基本理念（一） 提高信息素养，培养信息时代的合格公民信息素养是信息时代公民必备的素养。高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。（二） 营造良好的信息环境，打造终身学习的平台以高中信息技术课程的开设为契机，充分调动家庭、学校、社区等各方力量，整合教…     

青海师大民族班双语教学情况(摘要)

青海师大民族部58％的民族学生来自本省六州藏族聚居地区的民族中学和民族师范,掌握不同程度的藏语。民族班根据现有师资条件和不同专业,有针对性地进行双语教学,不仅明显地提高了教学质量,而且为藏族学生将来从事本民族教育工作创造了条件。据毕业生在中学实行藏汉双语教学的追踪调查显示,实施双语教学后比实施双语教学前学期总评提高19—37.3,及格率提高23.1—64％不等。青海师大民族部一直实行“一年预科、单独编班;四年本科、插班学习;以系为主、系部双重管理”的教学体制,还专设藏语文     

怎样写英文摘要(四)

4语法及文字的适当处理4.1主语的确定除了个别省略句,每个英语句子必须有主语。因此译文中应根据逻辑关系、上下行文和英美人的思维方式,确定主语。例如“下雨了”应译成“It is raining”,“必须保证八小时睡眠”应译成“Eight hour’s sleep must be guaranteed”,“禁止吸烟”应译成“Smoking is not allowed”。4.2谓语的确定中英的谓语差异极大,译成英语时首先要确定主要的动词,次要的动作采用特殊处理。如“他到实验室参观”应译成“He went to laboratory for a visit”。又如“他叫我投寄这封信”可译成“He asked me to post thi…     

中国新闻工作者职业道德准则(摘要)

一、全心全意为人民服务 五、坚持客观公正的原则二、以社会效益为最高准则 六、保持廉洁奉公的作风三、遵守法律和纪律 七、发扬团结协作的精神四、维护新闻的真实性 八、增进同各国新闻界的友谊与合作中国新闻工作者职业道德准则(摘要)~~     

邹时炎同志的讲话(摘要)

这次会议开得很紧凑、很实在,很有收获。首先是把协会工作总结了一下, 交流了经验,提出了今后一个时期的工作安排。第二是对协会的性质、任务、研究重点等根木问题更加明确了。第三是对章程进行了讨论,提出了修改意见。东昌同志、伯平同志的报告,克敏同志的讲话都很好。还有许多同志的发言都充满了对成人教育的感情。开这个会,大家都感到心情舒畅。会议结束后的任务是:第一,要传达和贯彻好这次会议的精神。要引起教育行政领导部门的重视,引起协会负责同志的重视,引起会员和成人教育工作者的重视和关心。     

农村中学生物教学改革探讨(摘要)

国家教委负责同志在农村教育为当地经济建设服务经验交流会上指出:“两千万同龄人中,到本世纪末,能够升入大学(包括工作以后又上成人高校的)不会超过5～6％,绝大多数人要留在本地参加建设.”由此可见,农村普通中学培养的学生,绝大多数要为本地经济建设服务.改革十年来,农村经济迅速发展,传统农业向现代化农业转化的进程加快.一些人均耕地面积少的地区已综合发展起农业、渔业、副业,进行着陆、水、空多方面的种植和放养,一种人工生态系统立体型庭园经济已经问世.但由于人均占有耕地愈来愈少而劳动力素质又低,致使农业生产一直采取比较粗放型经营,从而使某些地区仍然是单一的农业种植,粮棉单产不能大幅度地提高.这种农业经济发展的形势向我们提出了迫切的要求;农村     

关于平面几何入门教学(摘要)

在入门阶段我们主要抓以下诸方面: 一、关于文字语言训练 在入门阶段,首先遇到的问题是学生不能用严密的科学的语言来描述几何对象。为此,我们在第一章就结合图形进行文字语言的训练,要求学生能正确地进行描述性语言与几何图形的互化。     

敦煌壁画乐器研究(摘要)

敦煌壁画中有一个极为壮观的音乐世界留存着中国古代的大量乐器、音乐表演的图象资料。这是研究音乐文化历史的极为珍贵的宝藏,已为中外文化史学者们注意。仅莫高窟统计:有音乐洞窟200个,乐伎3346身,不同类型的乐队490组,乐器44种4330件。我们所谓壁画上的“音乐”,实际上就是乐器和乐伎的图象。一壁画乐器出现于下列场合(一)表现天宫、佛界和人间世俗的歌舞音乐场面;     

中原风格及其西传(摘要)

北魏太和改制以后,由于北方民族大融合和南北文化交流,南朝秀骨清像的一派画风传入北方,北方石窟出现清丽典雅、潇洒飘逸的造像。中原风格,就是五世纪末至六世纪初中原龙门石窟造像的艺术风格:身材修长,面瘦颈长,肩胛削窄,眉目开朗,嫣然含笑,衣裙飞扬。这种新的艺术风格在北魏后期风行全国,是当时社会的好尚,成为南北统一的时代风格。     

成都职教工作会讲话(摘要)

市委常委、宣传部长郝康理:发展职业教育是一项系统的工程,既需要综合的统筹,也需要社会各界和各有关部门的通力配合,大家要齐心协力,真抓实干,努力开创我市职业教育发展的新局面。一是要充分发挥职业教育联席会议的制度。强化协作机制,加强部门之间的沟通和协调,共同推进职业教育快速发展的良好格局;二是统筹发展。加大在发展规划、服务方向、办学规模、经费投入、基本建设等方面的统筹力度,科学决策,整体推进,确保职业教育与经济社会协调发展;三是要统筹教育资源。打破部门界限和学校的界限,统筹辖区内所有职业教育和培训资源、市