介绍“天津市评选优秀体育课活动”

一、概况: 天津市为总结体育教学改革和试验的经验,发现并培养一批有特点的优秀体育教师,进一步推动中小学教学向纵深发展,于10月15日～25日开展了在全市范围内的“优秀体育课评选活动”。教育部体育司为了促进各地体育教学改革,在相互学习,交流经验观摩研究的基础上使体育教学的改革和试验得到进一步开展,组织了全国各地代表参加了这次活动。     

教学改革的一种好形式——天津市优秀体育课评选活动总结

<正> 为总结我市中小学体育教学改革和试验的经验,推动中小学体育教学研究向纵深发展,天津市教育局、体委联合组织的中小学优秀体育课评选活动自一九八四年十月十五日开始,历时十一天,于十月二十五日圆满结束。经过八个市区层层选拔推荐的三十二节中小学优秀体育课参加了评选。评选结果:一等奖四名,二等奖八名,三等奖六名,四等奖二十四名;获得优秀体育课团体总分前三名的是:红桥区、汉沽区、河西区。天津市委、市政府对这次活动非常重视,市政府批示了市教育局的报告,市委常委、教育卫生部部长纪曾辉、副市长姚峻分别出席了优秀课评选活动开幕式和发奖大会。这次活动还得到了教育部体育司的支持和指导,     

信息台

<正> 天津市举办第二届中小学优秀体育课评选活动为了深化体育教学改革,进一步提高体育教学质量,天津市教育局于1988年8月至10月举办了第二届中小学优秀体育课评选活动。本届活动采取了自下而上,层层选拔,统一评定的方法,共评出优秀体育课125节。其中一等奖58个,二等奖33个,三等奖34个。10月18日至20日举行了隆重的发奖和观摩大会,并对评选优秀体育课中的一些问题进行了座谈。评选活动自始至终受到了国家教委、天津市人民政府、天津市教     

搭建体育课程改革成果沟通与交流的平台——全国十四城市中小学体育教学研讨会暨天津市中小学优秀体育课评选展示活动在天津举行

<正>本刊讯2007年9月23日至26日,第20届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会暨第7届天津市优秀体育课展示活动在天津市南开区隆重举行。教育部、中国学校体育研究会领导及专家、十四城市代表、天津市优秀体育课评选参评教师及部分骨干教师1000多人参加了此次学术交流和庆典活动。此次活动由中国教育学会体育专业委员会、十四城市体育教学与科研研究会和天津市教育委员会主办,由天津市南开区教育局承办,崇化中学和中营小学协办。     

天津市开展优秀体育课评选活动

<正> 为了总结体育教学改革试验的经验,进一步推动中小学体育教学研究向纵深发展,天津市教育局和天津市体委于1984年10月15至日25日组织开展了优秀体育课评选活动。评选活动大张旗鼓地宣传了体育教学的重要意义,引起了各级领导的普遍关注。天津市副市长姚峻同志在开幕式上代表市政府讲了话,他说:“这次活动本身就是普教系统体育教学改革一次大的尝试,希望这次活动成为体育教学改革的良好开端,并取得一些改革教材内容和教学方法方面的成果。”评选活动的声势和规模之大,均是空前的,有来自全国二十七个省市自治区的代表及自费参观学习者计一千余人,参加观摩者总计达八千多人     

体育教学改革的新尝试——议首届全国十城市中小学优秀体育课观摩交流活动

一九八五年十月二十日至二十六日在天津市汉沽区举行了有沈阳、大连、西安、太原、南昌、广州、重庆、陕西远东公司教育中心、深圳和天津市十城市参加的中小学优秀体育课观摩交流活动。这次交流活动是中小学体育教学改革的新尝试、新创举。东西南北中各地中小学体育教师云聚一堂、百花齐放,标新立异,使四千     

小学体育课教学应改什么?

<正> 在体育教学改革中,天津市于一九八四年十月举办了市级中小学优秀体育课评选活动。参加这次评选活动的16节小学体育课各具特色,在教材内容的选编与搭配、课的结构的划分和组织教法的选择、体育与智育、美育的结合,以及发展学生的个性等方面,都试图有所突破和创新,以便逐步走出一条适合中国国情和本地区实际的小学体育教学改革的新路子。通过观摩这16节体育课,对小学体育课的改革,受到了很大的启发,现谈点个人的粗浅看法。一、教材的选编与搭配应有所创新在教材的选编与搭配上,应能在《体育教     

黑龙江省中小学体育教研会举办全省体育课优秀教案评选活动

<正> 最近,黑龙江省中小学体育教学研究会举办了全省中小学体育课优秀教案评选活动。这次评选活动是在各地、市层层评选的基础上,再推荐到省进行总评的,共有六十三名体育教师获得了省体育优秀教案奖。这项活动不仅推动了全省体育课的教学工作,而且对其他学     

信息台

<正> 江苏省开展评选农村优秀体育课活动 1989年江苏省教委开展了评选农村优秀体育课活动。这是继1985年全省评选城市优秀体育课活动之后,又一次在全省范围内进行的大规模评选优秀体育课活动。经过近一年的层层评选、推荐,共评选出江苏省农村中小学优秀体育课21节.     

视频案例研究——一种新型的教研方式

2003年苏州大学鲍建生教授开创了视频案例研究的先河,为教学研究形式开创了新篇。2004年我把参加滨州市优质课评选的视频在体育组内展示后,同事们都发现还有很多值得改进的地方,于是我们体育组开始了视频案例教学研究工作。经过对名师和自己的视频案例比较研究后,我校的体育课堂教学水平有了明显提升,2008年我相继获得了山东省体育优质课评选一等奖、全国第三届中小学体育课堂教学观摩活动优秀体育课一等奖。     

中日学校体育学术交流会

中日学校体育学术交流会于1990年9月23日在天津举行。参加会议的有中方、南朝鲜和我国台湾省等学者。大会进行了学术交流,观摩了天津市中小学各八节体育课,并对体育课进行了评议。学者们评议天津市中小学体育课,大致有如下几个特点:     

黑龙江省将开展—系列体育教研活动

<正> 黑龙江省将于今明两年开展一系列的学校体育教研活动。这些活动主要有: 一、评选优秀体育教研员为了加强体育教研员队伍的建设,黑龙江省拟于1993年至1994年间开展评选中小学优秀体育教研员的活动。其条件如下: 1.按国家教委和省制定的教学研究人员的职责开展工作。 2.在实施省中小学体育教学改革纲要期间做出了贡献。 3.在中小学体育教学研究中有突出成果。 4.具有同教育行政部门、基层学校和体育教师密     

加强体育教学研究 提高体育教学质量——第21届全国十城市体育教学观摩研讨会观感

2006年11月20日至24日中国教育学会体育专业委员会全国十城市中小学体育教学研究会,第21届学校体育教学观摩研讨会在重庆市举行。参加教学观摩研讨的城市有哈尔滨市、长春市、沈阳市、天津市、太原市、兰州市、郑州市、成都市、昆明市、广州市、重庆市等11个直辖市和省会城市,有来自这11个城市的13名体育教师现场展示了13节中小学体育课(其中小学7节、初中3节、高中3节),另有33节体育录像课,合计46节体育课。通过大会组织的评选委员会评选,共评选出特等奖5节、一等奖8节、二等奖18节、三等奖15节。大会除进行体育教学观摩研讨外,还进行了学…     

上好每节体育课 不负新时代的要求

<正>在新中国刚刚度过70华诞之际,2019年10月18日至21日,为期4天的"第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动"在四川省德阳市举行。本届活动现场展示64节体育课,线上交流371节体育课,是历届观摩展示活动以来影响最大、组织最好、方式最新、效果最佳的一次中小学体育教学改革的盛会。"第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩     

青岛市广泛开展中小学优秀体育课评选活动

<正> 山东省青岛市教育局在全市城乡中小学广泛开展了一次优秀体育课评选活动。截止到1991年11月22日,全市共评选出小学优秀体育课各35节。此次评选活动旨在交流总结全市中小学体育课教改的经验,进一步深化改革,提高教学质量。这次评选共分校、区(区片).市三级三个阶段层层进行的,     

提高农村中小学体育教学质量的几点做法

<正> 我们辽宁省农村中小学占全省中小学总数的80％左右。从1980年起在抓全省中小学体育教学质量的同时,注重了农村体育教学质量的提高,又从1985年开始,逐步将体育教学改革的重点转移到农村。通过全省县级体育教研员培训班、农村学校体育工作现场会、农村小学骨干体育教师学习班、农村优秀体育教师评选、体育课教学评优等多种活动,促进了农村中小学体育教学质量的逐步提高。我们的主要做法是: 一、建立健全教研管理机构 1.各县级教委(教育局)设有体     

信息台

<正> 为进一步提高北京市中小学的体育教育质量,加强体育课的教学管理工作,北京市教育局于1990年6月16日至17日在延庆县召开了北京市中小学体育教学研讨会,来自各区县教育局的体育专职干部、体育教研员及部分中小学的优秀体育教师约50人参加了研讨会。这次研讨会,首先由海淀区学校体育教研中心、通县教师进修学校、北京教育学院西城区分院、东城区教研中心,以及朝阳区光华路一小、海淀区101中、东城区65中的代表介绍了他们开展体育教研活动与体育教学改革的经验,受到了与会者的好评。随后重点研讨了北京市中小学的《体育教学常规》和《对中小学过渡性体育教学大纲考核办     

全国中小学体育教学观摩展示活动举行——教育部体育卫生与艺术教育司副司长廖文科出席并发表重要讲话

本刊讯 为了进一步深化中小学体育课程教学改革,交流体育教学经验,教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会体育专业委员会于2004年12月9日至11日在广东省肇庆市联合主举办了“全国中小学体育教学观摩展示活动”。参加展示活动的体育课,是从29个省、自治区、直辖市选送上来的107节录像课(小学55节,中学52节)中评选出来的。主办单位聘请了近40名学校体育专家,组建了学术委员会与评审委员会,下设中、小学两大评审组,每个大组又分成3个小组,每个小组由5名专家组成。通过专家个人—小组—大组—评审委员会与学术委员会四级评审,共评选出30节(…     

认真贯彻中央7号文件精神大力提高体育课教学质量——教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在第三届全国中小学体育教学观摩展示会上的讲话(摘登)

这次大会是在党的十七大精神指引下,在全国教育系统贯彻落实<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>的大好形势下召开的.新一轮基础教育课程改革实验已经进行了七年,全国中小学体育教学观摩展示活动从2004年在广东肇庆开始,已经举办了三届.体育教学观摩展示活动对推动广大中小学体育教师努力践行体育与健康课程标准的精神.积极探索和尝试具有中国特色的中小学体育教学改革路径方面起到了很好的导向作用,对提高体育教师的专业水平,推进体育课教学改革和提高教学质量等方面产生了积极的影响.通过展示活动,涌现出一大批认真学习、理性实践,坚持改革,不断创新的优秀教师,呈现出一大批教学改革实验的优秀成果.这些优秀教师的成长和优秀教学成果的形成,体现了教育行政部门对体育教学工作的高度重视,反映了教学研究部门的扎实工作,凝聚了广大体育教师的辛勤劳动.这次活动也必将对贯彻中央7号文件,推进体育教学改革产生重要的影响.     

四川省中小学体育教学评优活动取得圆满成功

<正> 四川省教科所、省教委体卫艺处、省教育学会体育教学专业委员会于1995年10月25日至27日在简阳市联合举办了全省中小学体育教学评优活动。 此次评优活动从年初的宣传发动,直至最后终评,历时10个月,通过层层评选,全省23个市、地、州共评出了46节优秀体育课参加全省终评,同时举行了参评教师的优秀教学论文和1994至1995学年度教