试论体育教学中的美育

体育和美育是深化教育改革全面推进素质教育的重要内容。在体育教学中对学生进行美育教育，能够提高学生的生存能力，丰富文化生活，促进学生在体力、智力、精神上的全面发展和完善，使体育教学成为一个创造美的过程。     

寓美育于体育教学之中

欣赏美、表现美、追求美是人的需要，怎么引导学生对美的需要向健康方向发展？怎么使学生对美的需要得到满足呢？我在体育教学实践中认识到：体育教学是一种蕴含着健与美的教育过程。寓美育于体育教学之中，是培养学生全面发展，成为新型人才的有效途径和重要手段。在教学过程中体育教师的感召力是巨大的，体育教师起着主导作用。所以，体育教师在教学中应从教态美、语言美、示范美、组织美、场地器材的布置美等方面有目的地加以引导，以培养学生审美意识，提高学生审美能力。     

如何在体育教学中渗透美育

体育不仅仅是要学生增强体质，提高运动技能、技术水平，而且还要培养学生德、智、体、美诸方面和谐健康发展。体育教师如何结合体育教学对学生渗透美育，利用体育活动中的各种美的对象，向学生传授知识，帮助学生认识体育运动中形体美、运动美、精神美的内涵，有意识地培养学生感受美、欣赏美和表现美的能力，用美来开拓学生的胸襟、陶冶学生的情操、优化学生的品质？     

美育在体育教学中的渗透

德、智、体、美的融合是实现教育目标的重要途径。除了完成自身的使命外，体育还很多可资其他教育目标渗透的契机，本主要从目的，任务，原则，方法，途径和渗透等方面予以论述。     

试论体育教学与美育

在现代教育科学中 ,体育和美育都是全面发展教育的重要组成部分 ,它们的发展和社会教育的发展是密不可分的 ,其目的都是为培养学生成为身心全面发展的人。重视和加强教学中的美育 ,是体育教学的一项重要任务。一、体育教学与美育的关系美育又称美感教育或审美教育或美学教育 ,它是运用艺术美和现实美影响、感染教育学生 ,使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。体育教学则是以独特的运动手段的其它特定的教学形式进行一般的和特殊的美学教育。一般的美学教育是指培养对美的需要、美的感情、美的观点、美的欣赏、…     

体育教学中的美育渗透

体育教学应当充分挖掘体育活动中审美要素，使学生在全身地投入到学习创造、表达与欣赏的过程中感受美、追求美、塑造美。     

浅谈美育在体育教学中的作用

本文分析并论述了美育在体育教学中的作用,以及对学生如何进行审美、爱美、学美的教育,从而提高并促进每位体育教师在体育教学中加强美育教育的认识     

试析体育教学中的美育

体育作为一门综合学科 ,也可以像戏剧、电影、舞蹈等一样 ,创造生动的艺术形象 ,对青年学生进行审美教育。比如 ,花样滑冰、花样游泳、艺术体操和技巧等项目 ,在体育和审美相结合的这一特征上 ,就更为突出。如果缺乏美感 ,没有丰富的艺术想象力 ,就难以达到这些运动项目的目的。体育运动一刻不停地显示、发展着人体的美。体育运动不仅能培养人的形体美 ,也可以培养人的性格美 ,形成人的勇敢、坚定、果断谦虚和克己等品质。对欣赏体育的观众来说 ,优美的形象不只给他们以美的精神享受 ,还可以进一步净化他们的心灵。伟大的诗人马雅可夫斯基就…     

体育专业大学生医学科普教育若干问题研究与思考

随着全面建设小康社会的奋斗目标确立，高校体育专业大学生将担负起“推进素质教育”，提高全民族的“健康素质”和“形成比较完善的健身体系”的重任。因此，研究和思考高校体育专业大学生医学科普知识教育，对于深化高校体育专业教育的改革和提高体育专业大学生的综合素质具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

论体育舞蹈教学中的美育功效

体育舞蹈课是集体育、音乐和舞蹈于一体的新型体育课程.在体育舞蹈教学中让学生感受到体育舞蹈所包括的人体美、动作美、音乐美和服装美,从而激发他们的学习兴趣,陶冶他们的情操,健全他们的体魄,端正他们的行为.     

体育与体育健康教育

2001年起全国体育课程改为体育健康教育课程。体育与健康课程是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构。坚持“健康第一”的指导思想。促进学生健康成长，教好体育健康教育课程。     

高职体育教师心理健康教育能力的培养及发挥

体育教师的心理健康教育能力对提高学生心理健康水平起着不可或缺的作用。文章就高职院校体育教师心理健康教育能力的培养及其作用的发挥进行了探讨。     

对高校体育教育中实施健康教育的探讨

素质教育是当前我国教育改革的主要方向。高校体育肩负着大学生身体健康，并培养其掌握健身知识、方法，使其终身受益的重任，在高校体育教学中如何结合健康教育的内容是每一位体育工作者值得研究的课题，这对推动教学改革，促进学生身心健康全面发展有着积极的影响作用。     

师范生班玛县顶岗文教实习情况调查

本文初步探讨了顶岗支教实习在促进教育均衡发展中发挥的应有作用,以及民族高等教育如何在新形势下适应民族地区教育事业发展的问题。     

丽水市特殊教育机构体育现状的调查研究

以丽水市特殊教育学校和几所特殊教育机构作为调查对象,对其体育硬件条件、师资队伍建设、体育课程设置、课外体育活动开展、体育运动训练竞赛等情况进行调查,在对调查结果进行分析的基础上提出了影响我市特殊教育学校或机构体育工作发展的因素,并提出了几点改革意见和建议。     

大学英语课堂上的人文教育

针对目前很多人忽视大学英语课堂上的人文教育的现状,重申了大学英语课堂上开展人文教育的必要性和重要性,并详细地提出了如何把大学英语课堂和人文教育有机结合的具体思路。     

高职学前教育专业体育课中的模块教学

模块化的体育教学,将体育教学分成理论知识模块、运动技能模块、能力培养模块,并将每一模块的教学内容、方法、控制与措施、评价方式等具体化。在高职学前教育专业体育教学中,开展模块教学,收到显著的效果。     

论体育教育专业的培养模式与课程设置

高等院校体育教育专业课程设置与培养模式直接关系到人才培养的质量和规格，本文采用文献资料法和层次分析法，对我国高等院校体育教育专业课程设置进行深入分析，认为体育教育专业人才应具备精深的专业基础知识、过硬的专业技术及技能，全面掌握基础理论知识和学科前沿知识。其培养模式应是“厚基础，宽口径，高素质，重创新能力”的复合型人才培养模式。