总馆与分馆模式下的高校数字图书馆建设——以《普通高等学校图书馆规程(修订)》为指导

以<普通高等学校图书馆规程(修订)>为指导,提出现阶段高校总馆与分馆建设的目标,并对几种总馆与分馆模式特点进行总结,同时在高校数字图书馆实践和调研基础上,提出在总馆与分馆模式下高校数字图书馆建设过程中应该遵守的几个原则:用户满意、合作共享、讲求效益、突出特色.     

源于实践的创新——学习修订版《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》

1996年颁布并实施的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）在一定历史时期对高校党建工作起到了重要的指导作用。随着国内外、党内外的深刻变化,对高校党建提出新的要求,为此,中央决定对原条例进行修订。本文将具体阐述修订版《条例》中创新和完善的内容。     

对新《普通高等学校学生管理规定》的分析

2005年9月1日,新修订的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称新《规定》)正式取代1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称旧《规定》),开始施行。这一规定比较详尽地规定了高等学校与学生的权利和义务,是高等学校行使管理权力的重要依据。     

修订《期刊出版管理规定》的思考与建议

[目的]探讨《期刊出版管理规定》修改的必要性和内容,以期为监督管理者提供参考,为期刊人理清思路、指明方向,为行业健康发展提供政策保障.[方法]通过信息收集、文献研究等方法,从期刊的出版活动和转型需求出发,针对版面费的收取、主管主办制度的局限性、出版单位不端行为等问题阐述自己的观点,并列出《期刊出版管理规定》的具体修订建...     

论《中国文献编目规则》(普通图书)的修订

本文简述了《中国文献编目规则》在普通图书编目方面存在的一些问题。并提出该规则在修订时应完善与补充原有的条文。而且要满足计算机编目的要求。     

信息时代对高校图书馆专业人员学历要求的几点思考--读《普通高等学校图书馆规程(修订)》有感

《普通高等学校图书馆规程(修订)》对图书馆专业人员的学历要求明显地提高了一个层次。高校图书馆的性质、地位和作用决定了专业人员必须具有大专以上学历，文献信息资源建设需要由高学历的专业人员担任．图书馆采用现代化技术手段更离不开高学历技术人员，高校图书馆专业人员中具有本科以上学历者达到60％以上有着深远的意义。     

《中图法》第五版的修订特色

通过对比《中图法》第四版和第五版的异同,从修订幅度、修订重点、类目调整等方面,论述了《中图法》第五版的修订特色。     

关于修订《天然花岗石建筑板材》国家标准的建议

石材标准对于引导和规范石材加工企业的生产行为,提高石材的加工质量具有重要的意义。我国天然花岗石建筑板材标准几次修订,对推动天然石材加工行业的进步发挥了重要的作用,但几次修订, 关于镜面板材光泽度只是对下限值做了调整,而据调查,对镜面板材光泽度上限值也进行规定,对于提高石材质量、增强装饰效果、降低企业加工成本也具有重要意义,本文对此进行了探讨。     

地方本科院校信息管理与信息系统专业课程体系设计

地方本科院校的人才培养目标是应用型人才。本文结合地方本科院校发展现状和信息管理与信息系统专业的人才培养特点,分析了地方本科院校信息管理与信息系统专业的培养目标定位和现行课程体系存在的主要问题,提出了构建面向能力培养、多学科融合,具有专业特色的能力型课程体系。     

地方本科院校信息管理与信息系统专业实践教学体系设计

根据地方本科院校信息管理与信息系统专业的人才培养目标,提出了该专业实践教学体系设计的思想,并从教学层次、教学内容、实践基地建设3个方面对实践教学体系的建设进行了分析,构建了一套具有地方本科院校自身特色的"一个基础三横四纵"实践教学体系。     

论信息共享空间人力资源的组织与管理

信息共享空间是一个资源高度整合的学习和交流空间.在对其空间环境内资源要素进行系统分析的基础上,结合国外高校图书馆信息共享空间人力资源建设状况,讨论如何构建我国高校图书馆信息共享空间人力资源的组织与管理模式.     

关于创设信息资源管理本科教育的若干思考

本文从分析当前我国信息管理人才的需求特点开始,探讨了我国信息资源管理本科教育的必要性与可行性,进一步分析了信息资源管理专业与图书馆学、档案学和信息管理与信息系统等相关专业的关系.文章对信息资源管理本科教育的国内外现状、人才去向、主干课程等进行了研究.     

iSchool运动中的信息资源管理类本科专业的整合与建设

iSchool运动引发了全球性的信息资源管理类专业的变革。文章在分析iSchool运动中信息资源管理类专业整合的特征基础上,从我国信息资源管理类专业发展的实际出发,剖析当前专业发展推进iSchool运动的障碍和问题。在国际化人才培养的目标下,提出信息资源管理类本科专业整合建设的基本思路。     

高校教师信息需求和信息行为相关性研究——以江西农业大学为例

了解不同类型高校教师的信息需求有利于图书馆提供个性化服务。本研究以江西农业大学教师为调查对象,采用问卷调查法,了解图书馆资源满足高校教师信息需求的现状,探析年龄、学历、职称、工作年限、研究领域对高校教师信息需求和信息行为的影响,以及不同类型高校教师在教学科研中所倚重的信息资源、信息交流方式、获取信息行为以及信息获取中遇到的障碍,提出高校图书馆馆藏建设与信息服务对策。     

刍议信息技术在高等院校教育管理中的影响及作用

高等院校教育教学管理在我国当代社会发展的过程中起到重要作用,它不仅可以体现教学中存在的弊端及优势,还可以凸显管理效率。信息化技术在高等院校教育管理中的应用则可以对目前存在的管理缺陷进行弥补,产生积极的影响,进而增强教育管理的实效性。该文主要通过分析高等院校教育管理存在的弊端以及信息技术的作用,探讨信息技术对高等院校教育管理的影响,提出高等院校教育管理的优化措施,从而强化高等院校教育管理的根本作用。     

读者对图书馆信息服务营销应用需求的实证研究

本文以现有的图书馆营销相关理论为研究基础,采用问卷调查的实证研究方法,运用SPSS专业统计软件进行数据分析,就读者对图书馆信息服务营销的应用需求围绕温州大学个案展开研究,并据此结论为温州大学图书馆营销个案提出了明确的改进建议,希望能对国内高校图书馆开展相关工作提供实践上的指导意义。     

二级管理模式下新建本科院校教务管理的问题与对策

随着我国高等教育改革不断深化,新建本科院校实行内部改革,教务管理大多实行校、院（系）两级管理模式。由于在某些层面难免还没有完全摆脱过去的管理模式,以致教务运行效率不高,使得教务管理工作存在着不少的问题。文章针对新建本科院校在二级管理模式下教务管理工作中存在的问题提出建议对策,期望能提高教务管理效率并有助于今后关于二级管理模式下教务管理的研究。     

试析市场背景下高校图书馆社会信息化服务成本补偿

高等教育大众化使我国有限的财政资源与对高等教育需求之间的矛盾进一步加大,从市场经济背景下分析高校图书馆信息服务的成本入手,就实施高等教育成本补偿政策,对公共教育资源和收入在全体社会成员中分配公平性的促进作用来探讨高校图书馆社会信息化服务成本补偿的意义、必要性和实现形式,以促进信息资源配置效率的提高和信息服务的公平性.