他扬言要杀了母亲

近来蔡上课时常打瞌睡，无心学习，作业极潦草，甚至不完成作业，成绩一落千丈，多次被老师发现在课堂上玩手机。我收缴了他的手机，就初三学习的重要性跟他做了一次长谈，但是效果几乎是零。联系他母亲，他母亲也说因为上网，母子关系越闹越僵。     

有机化学反应的条件归类辨析

有机反应有一个重要的特点，就是相同反应物在不同的条件下，时常会发生不同的化学反应．也正是因为这一特殊性，导致很多学生对有机反应的学习找不着头绪，思路混乱．认识到有机反应的这一特点，将有助于理解和掌握有机化学反应．     

分类讨论教学三步曲

学生在最初接触分类讨论问题时常感到非常迷茫，因为这需要一种发散的思维，与此前贯用的一条线思维方式大不相同，也正是因为发散，所以才没有方向，此外，需要运用分类讨论的方法去解决的问题往往具有一定的综合性，这就使得学生感到这个方法的学习和掌握更加困难。     

在生活中玩乐数学

数学时常被认为是枯燥、深奥的，因此人们常常怀疑孩子是否能够学习数学。但其实，数学之前的学习准备，正是在幼儿园。但如果像小学生上课一样来教孩子学习数学，那肯定是不行的，因为幼儿的心智还没发育到这个水平。但是如果将孩子的数学学习与生活相联系，则会发现数学世界是如此的乐趣横生，孩子在其中也激发了自己对数学的好奇以及探索数学世界的兴趣。     

高中数学学习方法研究

高一是中学阶段承前启后的关键时期。如何适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题。许多小学、初中数学学习的佼佼者，进入高中以后，数学成绩明显下滑。针对这一现状，我进行了长时间、深入的思考。造成这一结果的主要原因除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，还因为有些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成了成绩滑坡。     

关注数学学习中的弱势群体

作为一位小学数学教师,在日常教学中我们时常发现,有少数学生对数学学习不感兴趣,甚至害怕学习数学。这一现象在低年级阶段并不明显,但随着年级的升高,他们理解能力、运用知识的水平差异越来越大。导致数学成绩下降,从而更加害怕数学,最终形成恶性循环,形成了班级中数学学习的弱势群体。     

如何减轻学习中过重的心理负担

裴老师 :您好 !我们是一所县城中学初三的学生 ,经常为学习而苦恼。我们时常诚惶诚恐、战战兢兢 ,生怕考试成绩不好。结果是怕什么就偏来什么 ,这不 ,上学期期末考试成绩又不理想。我们很痛苦 ,感到对不起父母和老师 ,更为自己的前途担忧。裴老师 ,我们几个脑子都不算笨 ,也能吃苦 ,可就是学习压力太大 ,有时学着学着就走神了 ,我们该怎么办呢 ?　　 运城 :孙亮　张宏等孙亮等同学来信所反映的学习中的心理压力问题 ,在其他同学中也或多或少存在着 ,也是在所难免的。因为学习作为学生的主要任务 ,同学们在学习中经常会遇到这样那样的困难 ,…     

差生如何学习高三英语

在迈人高三的门槛之际,许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。情绪低落。如何在短期内提高英语成绩呢？这个问题一直困扰着许多英语成绩差的同学。其实你们不必担心,只要自己下定决心,采取适合自己的学习方法,勤奋努力,完全可以在短时问内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多,如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、     

要讲究学习方法

我常收到一些中学生来信，谈及学习中遇到的种种问题，可以看出，这些同学都有一股强烈的求知欲，也想使自己的成绩出众，然而成绩总是提不上去，他们不服气。因为论努力的程度，并不亚于成绩好的同学，那么，问题究竟在哪里呢？当然。造成学习成绩不佳的原因是多方面的。但从来信中谈到的情况看，不讲究学习方法、不重视打好基础，恐怕也是学习成绩差的原因之一。     

为什么孩子缺乏良好的学习方法

英子是一个学习非常用功的孩子,因为她知道爸爸妈妈对她抱有很高的期望,他们希望英子长大了能像他们一样,以优异的成绩报效祖国。从一年级开始,英子学习就很刻苦,生字写了一页又一页,同样的习题做了一遍又一遍,课文翻来覆去地背诵,真是费了九牛二虎之力。一、二年级时,英子的成绩在班里还是前几名,可自从上三年级后,成绩就开始下降了,英子心里非常着急,越     

让造句教学流光溢彩

在一次小学毕业生语文素质测试中，有这样一道题：用“心急如焚、心满意足、因为……所以……”各写一个句子。相当一部分学生围绕“学习、考试、成绩”来答题，如，“上次，我的语文测试成绩不理想，我爸爸心急如焚。”“每次考试我只要能达到85分，我妈妈就心满意足了。”“因为我平时学习不够认真，所以这次考试我没有把握。”造句教学本应流光溢彩，答案本应丰富多彩，是什么原因导致学生造句的答案“清一色”、“千句一律”？     

高中生学习方法与能力的培养

学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。     

高中化学学习过程中如何有效提高成绩的心得

作为一名高中生,高中化学成绩对于高中生总体成绩的影响至关重要,化学在我所选科目中也占有十分重要的比例,提高化学学习成绩也就是提高了我的高考化学成绩,也就是提高了综合成绩。因为化学学科的特点,在化学学习当中,我结合自身的学习经验总结出了一些实用的学习方法,希望对大家的高中化学学习有所帮助,可以提高自己的化学学习成绩。     

享受数学 快乐学习

进入初中，很多学生感到学习数学的负担加重了，难度也增大了，时常感到力不从心。学会学习，即正确运用学习方法，能达到“事半功倍”的学习效果。     

语文八读法

时下，常听到一些语文教师抱怨语文难教，也时常听到不少高中生抱怨语文难学。确实，语文教学普遍存在高耗低效的现象。如何改变这一现状?笔者认为．改变学习方法是解决这个问题的关键。因为语文学习是一个厚积薄发的过程，不可能一蹴而就，为此，笔者作了一番探索，摸索出一种本人名之为“八读法”的语文学习方法。运用“八读法”，目的就是通过博闻强记来夯实学生的语文基础，存此基础上提高其语文能力。     

小学中年级英语词汇差异教学策略

虽然广州市的小学生在一年级和二年级有了一定的英语听说学习基础，但是对于认读记忆单词、理解运用词汇还是觉得相当陌生和困难。从一二年级的听说唱演，到三年级一下子面对大量的英语词汇，很多学生因为记不住、不会使用词汇导致成绩不理想，慢慢失去了学习英语的兴趣。     

如何让孩子主动去学习？

每一位家长都希望自己的孩子能主动地学习,因为只有进入主动自觉的学习状态,孩子的学习积极性才高。学习积极性高了,学习效果就好,孩子学得轻松愉快,成绩还不用我们操心。     

开展学习心理辅导的尝试

面对中学生在学习上存在三种不良心理，实行“因材施教”是心理健康教育的有效途径。 一是上等生的求胜心理。因为他们成绩较好，家长、老师、社会都非常关注，造成一种思维定势：只许成功，不许失败。但事实上常胜将军是没有的，他们会受到挫折，会产生不健康的心理。在这时，     

虚拟团队合作学习的教学设计及其实效分析

远程学习者在线学习时常有孤独感、不适感及考试焦虑感三大学习因难,为此我们采用虚拟团队合作学习模式进行教学设计。对合作学习专题、虚拟合作团队的确立、虚拟合作学习的教学形式和学习方式、虚拟合作学习的成绩评定四方面进行研究,探讨一种行之有效的虚拟团队合作学习的教学模式。并且通过一系列的数据分析,验证了此模式的实效性。     

青春

我不喜欢写日记．倒不是因为没有什么东西可写，相反的，可写的东西太多了。上初二的我．平时学习很紧张．时常忘记“每日记录”．等攒了几天想起来．又觉得日记的内容太琐碎，不愿意动笔了。