日本企业界人士谈高等教育

日本经济同友会的教育改革委员会提出了题为“大众化时代的新型大学”的建议书。该委员会的委员长樱井修从产业界的角度,并就目前大学存在的问题和企业界的态度等回答了本报记者提出的以下几个问题。一、建议书产生的背景和理由目前存在的问题是,考生和大学只看重高考题目的难易和毕业生有多少人就业于某某大企业,也就是说,只看重入口和出口,而忽略了最重要的在校阶段。这个问题的责任不只在大学,企业作为录用一方也应承担责任。我认为有必要在全社会开展如何搞好中间这一段,即如何搞好教学的讨论。     

日本企业界要求大学缩短学制

日本劳动力的短缺,已成为越来越多的企业倒闭的一个原因,这引起企业界人士向大学呼吁:将本科学制从四年缩短为三年。各公司的招聘官员是发出这种呼吁的人群中的一部分。他们认为,如果年轻的日本人少读一年大学而多工作一年,整个国家都将从中获益。那些赞成缩短大学学制的人说,取得一个学位,并不需要在大学度过从中学到工作那么     

日本中小学的信息教育

本文介绍了日本中小学信息教育课程化的经过，信息教育的目的与任务，内容与实施，及信息教育的实际状况。     

日本中小学心理健康教育模式及对我国的建议

本文介绍了SGE,SST和SEL等三种日本心理健康教育中常用的教育模式及它们在日本的发展现状,并根据日本的情况,从师资、教材和课程等角度对我国心理健康教育提出了一些建议.     

日本教育信息三则

为使更多的家长了解家庭教育的重要性,文部省于1985年1月向全国市镇村教育委员会发放并在市面上销售《家庭教育手册(幼儿篇)》。 目前,日本社会上普遍存在父母对子女过分溺爱和娇生惯养,不注意对子女进行礼貌教育和培养他们良好生活习惯等现象。该书则阐明了如何正确地进行符合儿童年龄特点的教育、在教育过程中应     

美国大学加强工程教育与企业界的合作

经过十几年的研究,美国国家科学基金会(NSF)认为,工程教育的两难,主要在于大学生欠缺参与具挑战性的研究计划以及对产业界的问题缺乏了解和解决的能力。一般来说,大学与产业界合作的问题很多,像学术与企业文化不同,大学教育与企业需求脱节,学术自由、责任义务和结论导向难以协调等。由位于     

日本中小学的信息通信技术教育

信息通信技术在日本中小学教育的应用状况表明，信息通信技术应用和网络学习的主要障碍在于陈旧的、传统的教学与学习模式。信息通信技术更多地是被当成信息传播工具(通过技术进行学习)，而不是在技术的帮助下进行学习。     

当代日本中小学的信息教育概况

国际二十一世纪教育委员会在最近向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出。新技术使人类进入了信息传播全球化的时代。     

日本中小学信息伦理道德教育综述

日本是开展信息教育较早的国家之一。它在开展信息教育的过程中，非常重视信息伦理道德教育。文章简要阐述了日本中小学信息伦理道德教育的概念、目标、内容，并对其实施方式进行了探讨。     

日本中小学的“信息教育”

学会利用信息、形成有效利用信息的能力是时代发展的新课题。为此,日本政府、教育界提出并努力推进了“信息教育”。下面就日本中小学里的“信息教育”做一些介绍。“信息教育”与终身学习所谓“信息教育”就是培养利用信息能力的教育。那么,利用信息的能力又指哪些能力...     

日本花巨资发展信息教育

政府预算案中有关信息教育的预算 一、设施、设备方面 设施、设备的经费总计是２１．７７７百万日元。 在公立小学、初中和特殊教育学校的小学、初中新增建以及在公立高中和特殊教育学校的高中增加改建的校舍经费,预算额是１５．２５３百万日元：公立及私立职业学校信息机械等的设施经费,预算额是５．３９７百万日元;在私立高中（普通科）、小学、初中、盲·聋·养护学校,为了改善教育内容、教育方法的教育现代化设施配置,包括教育设备的配置而实施的补助经费,预算额为１．１２７百万日元。 二、信息网络配置方面 信息网络配置和推广…     

对日本教育的思考

日本《视听觉教育》在2000年第9期上发表了参议院议员有馬朗人题为《对日本教育的思考》的文章。从文章中,我们可以看到作为一名教育工作者、一名政府工作人员,有馬朗人对日本教育的一些看法。本文对此作简略介绍。     

日本经济界对大学改革的建议

日本经济界对大学改革的建议□陈永明陈永明／华东师范大学国际与比较教育研究所（上海２０００６２）日本经济界对维持战后发展的“追超型”教育已经出现的制度性疲劳感到忧虑，〔１〕对日本经济能否适应全球化、高度情报化、高龄化和少子女化的重大变化以及创建真正富有...     

美国推广企业界结合社区学院教育计划

10月4日,美国总统奥巴马在与总统经济复苏顾问委员会会面时宣布,联邦政府即日起展开《美国未来技能计划》,希望建立业界和社区学院的伙伴关系,推展全美产学合作网络,让社区学院的教学符合业界所需,而完成学业的毕业生也能找到合适的工作。     

浅谈日本教育对日本经济的影响

在科学技术迅猛发展的今天,教育的重要性日益突出.哪个国家的教育程度高,那个国家就能繁荣富强.反之,哪个国家教育落后,那个国家就必然贫穷落后.本文主要阐述日本之所以能够在短短几十年里经济飞速发展的主要原因在于政府对教育的重视.     

日本中小学信息教育的现状与课题

一、信息教育的发展经过在日本,信息运用能力这一概念最早出现在1986年4月的临时教育审议会的第二次答申报告书中。在这一报告书中,信息运用能力是指主动地选择、运用信息及信息手段而应具有的人的基本素质。并且提议,要把信息运用能力摆到与读、写、算等同...     

来自企业界的信息——大学毕业生现状的调查分析

为了使高等教育尽快地适应社会主义现代化建设的需要,以利于多出人才,出好人才的改革目标,为四化建设输送合格的大学毕业生,从而改变目前教育与社会实际脱节的状况,最近,我们通过《光明日报》金三角企业家俱乐部,对参加该俱乐部的部分企业家(包括事业单位负责人)进行了随机抽样的问卷调查。调查的题目是:“企业家心目中合格的大学生”,调查的内容分为两大部分,一部分为目前大学毕业生的情况,另一部     

对教育科学研究的建议

教育科学存在的内在根据是教育实践,它来自于教育实践又回归到教育实践。教育科学回归教育实践的“桥梁”是教师,从这个意义上讲,教育科学的根本目的就是开启教师的心智,培养教师的批判精神和创新能力。教育科学的反思与重建:重视原创性对于一门始终面向教育实践的教育科学来说,重要的不是教育概念的抽象,而是争取自身独立的研究思想方法。为此,我国教育科学研究要增强原创意识、拓宽原创视野,处理好国外教育理论与本土教育理论、传统教育理论与现代教育理论、理论创新与实践创新、原创性研究与继发性研究的关系,使我国的教育科学研究尽早进…     

对农村教育的建议

1．使学校成为农村社区的文化中心 没有农村基础教育的现代化,就没有我国教育的现代化。陶行知反对用浪费的方法普及穷人不需要的“少爷教育”、“小姐教育”、“书呆子教育”,他反对“城市中心”的教育和“洋化教育”,对于今天端正农村教育改革的方向,有很强的警示价值。