关于信息技术与学科教学整合几个问题的思考

随着“校校通”工程的推进,信息技术将改善广大中小学的教学环境。如何有效地使用现代信息技术,提高教学质量,就成为摆在基础教育面前的一个迫切需要研究的新课题。教师一旦进入信息技术装备的教室,就必须考虑怎样在这个全新的教学环境中设计教学。需要比什么都有号召力,教学环境的变化促使广大教师关注信息技术与学科教学整合的问题。     

支持在教室内安装摄像头的四个理由

一是有利于维护正常的教育教学秩序。教室是教育教学活动的公共场所,既不是教师一个人我行我素的舞台,也不是学生嬉戏打闹的地方。无论是教师还是学生,只要进入教室就要自觉遵守学校制定的课堂纪律和规则,不能随随便便想做什么就做什么,否则,正常的教育教学活动就很难开展。因此,为了维护教室这个公共场所的正常秩序,在教室内安装摄像头就是合情合理的。     

支持在教室内安装摄像头的四个理由

正一是有利于维护正常的教育教学秩序。教室是教育教学活动的公共场所,既不是教师一个人我行我素的舞台,也不是学生嬉戏打闹的地方。无论是教师还是学生,只要进入教室就要自觉遵守学校制定的课堂纪律和规则,不能随随便便想做什么就做什么,否则,正常的教育教学活动就很难开展。因此,为了维护教室这个公共场所的正常秩序,在教室内安装摄像头就是合情合理的。     

打开天窗说亮话

教师一声“上课”，就进入了，一声“下课”，就出来了：课堂等于教室，进教室就是讲课堂，进课堂就是进入了一个感觉和思维、甚至连呼吸都与平常异样的天地，这大概是中国大部分学生都有的经验。     

试论新课改中教师必备的思想和知识条件

新的课程改革和新课程标准从2000年进入实验阶段到现在已经全面铺开,这就对当前的教师提出了更高的要求。如何适应现代教育的需要,培养适应新课程改革的教师,以及如何解决当前教师教育思想转型和知识结构调整就成为当前教育的一大课题。     

浅谈教室布置

<正>每当新的学期开始,不论教师还是学生,都对学校的新环境充满了好奇与期待。作为班主任,相信大家对班级的布置也做了种种设想。那么,教室的布置应注意哪些呢?一、班级的布置要简洁、大方一个五彩缤纷的教室很容易使学生眼花缭乱,分散学生的注意力。因此,在布置教室时,色彩不宜过多,特别是鲜艳的颜色所占的比重更应少些,以免学生一进教室就感觉刺眼。所以,教室的布置应讲究色彩的和谐,布局的合理。     

守住自己的教室

如果没有新教育,我会成为一个什么样的老师?我会像今天这样守住自己的教室吗?当然没有答案。但是我知道,因为新教育,"教室"对我来说,才会成为一个充满魔力的词语。教室,这是一个充满魔力的词语。教室是什么?教室是我们     

铅笔头里诞生的诺贝尔奖

马里奥·卡佩基是美国人,30岁的时候进入美国犹他大学当教师。很快,卡佩基就成为师生们议论的焦点。为什么大家如此关注一个新来的教师呢?因为这个年轻人有一个很有意思的     

魔法学校

故事要从一群喜欢魔法的小女孩儿到魔法学校学习说起,这里既神秘,又充满了快乐。扫把风波新的学期开始了,魔法学校又迎来了一批新同学。她们都是喜欢魔法的小女孩儿,其中有露娜、露茜、蕊德和西米。她们的指导老师是杰米老师。她们刚进入教室就胡乱打闹,一点儿也没注意杰米老师已经走进教室。只见杰米老师挥舞着一个小棒,嘴里念念有词——“定!”话音刚     

新课程下高中数学教学的新尝试

近年来高中数学制定了新课程标准,使中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段．普通《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造．”这一改革从理念、内容到实施都有很大变化,这就给我们广大教师的教学带来了新的挑战．     

新课程标准下普通高中数学教学

近年来高中数学制订了新课程标准,使中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段.普通《高中数学课程标准》明确指出:"高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造."这一改革从理念、内容到实施都有很大变化,这就给我们广大教师的教学带来了新的挑战.本文简单的介绍了在新课程标准下的数学教学方法和策略,希望能对广大高中数学教师有一定帮助.     

设计一个精彩的亮相，让化学课“火”起来——谈如何上好化学第一课

新学期伊始,学校就进入了一个新的学年,一批新教师走上工作岗位,一拨新学生升入初三年级。这时,对教师来说．最重要的是第一节课,而对学生来说,最盼望的也是第一节课。那么教师如何上好第一节课呢？我认为,对于初中化学的第一节课,教师要做到以下几点：     

NECMT系列投影机,构建“全能型电教课室”

进入 2 1世纪以来 ,随着经济持续不断的发展 ,培养现代化的人才已经成为世人关注的焦点。而开展多媒体教学正是进行现代化教育成功的有效手段。作为多媒体教学的不可或缺的设备 ,投影机的重要性显得不言而喻。当前 ,多媒体教室已经逐渐成为潮流。但是现在许多学校的资金极为有限 ,不可能为每一个教室都配备一台投影机改造为多媒体教室 ,所以这些学校需要的就是一个“全能型的教室”,可以通过教师手携往来不同的教室进行多媒体教学。针对这一市场 ,著名的投影机厂家 NEC公司为我们带来了专业的解决方案 ,其 MT系列投影机就是这样的集多功能…     

没有不行的孩子

无学习能力的孩子能够并且应该和他们的同伴在同一间教室里一起学习。但在同一教室满足不同学生的多种学习需求对教师来说是一个巨大的挑战。幸好，先进的教育科技在这方面已经为教师们提供了充分展示其教学技能的新舞台，从而使教室成为每个孩子都可以学习的地方!     

依托网络论坛 开展习作教学

论坛是一个虚拟教室,它在与各项信息技术有效融合的情况下,可以成为重要的教学平台。从2001年开始,我创建小学生习作网站,编写整合教材,进行习作与计算机整合教学的研究与实践。小学生不适合开展纯远程教学。教师要使用多样信息技术辅助教学,就不得不把虚拟教室与实体教室相连。师生在计算机教室（实体教室）里,利用板书、     

信息环境下多媒体教室建设、管理及升级改造

近年来,随着多媒体教室在教学中的使用,这种新的教学方式也深受广大教师和学生的喜爱,多媒体教室由于其本身形象生动和音频文件展示有着表达能力强、教学直观、教学效率高等特点,也将成为学校现代化教育发展的一个重要项目。从多媒体功能入手,在此基础上对如何规划、建设多媒体教室及如何进行管理提出自己的见解。     

精致教案打造高效初中英语复习课

初三英语完成新授课的任务后,便是进入总复习阶段。无论是第一轮课本基础知识的复习,还是第二轮的专题复习,无论是巩固知识点的复习课,还是习题的评讲课。拿着习题进教室的老师远远多于拿着复习课教案进教室的老师。茫茫题海中学生在做,教师在讲,老师讲得津津乐道,学生却听得无精打采,这与五严规定下打造高效课堂确实不相符,作为教师怎样才能打造高效英语复习课呢？创建高效精致的复习课教案便成为教师首当其冲要考虑的事情。     

我们打算这样上准备课

新的学年开始,很多学龄儿童,将要从家里或幼儿园里,进入小学,开始过学校的生活,这是他们一个新的生活的开始,应该要有一个良好的开端。上好准备课,是向初入学的儿童进行教育的最重要的一环。我们准备这样上准备课: 准备课一共是六课,六幅图,每天教一课。一星期教完。开学的第一天早晨,我们就精神饱满、服装整齐的等在校门口迎接一年级新生,并且组织其他年级的少先队员们也来欢迎新同学。新同学来齐了,我们就带他们去认识自己的教室,并告诉他们:一听见铃声,就进教室坐好。这样,他们一入学校,就感到老师和同学,都是热情的亲切的对待他们,可以打消一般儿童惧怕老师的念头,产生热爱学校,敬爱老师的情感。     

利用双屏显示技术改进多媒体教室教学效果

多媒体技术进入教室,为教学活动的开展提供了一个全新的物理环境。反思一个时期以来使用多媒体教室的体验,建议将双屏显示技术引入多媒体教室的改进中,在此技术的支持下,可有效地实现教师在展示教学内容的同时,方便查阅相关电子文稿。     

校园网络环境中的新教学形态

随着信息技术和网络技术的不断成熟和普及,校园网络已进入每一个教师和学生公寓,使计算机公共课网络教学成为可能。本文介绍了多媒体网络教室、网络虚拟教室、实时群播、网络课程等校园网络教学的实践形式。