用新观念看待“差生”

在教学实践中,“差生”更需要教师的关爱、尊重、理解和信任。教育是永远不能说放弃的,教师永远不能轻易放弃每一个学生。我们要发扬“差生”的闪光点,满足不同学生的学习需求,使每个学生各得其所,使他们成为社会需要的有用之才     

用新观念看待“差生”

在教学实践中,“差生”更需要教师的关爱、尊重、理解和信任。教育是永远不能说放弃的,教师永远不能轻易放弃每一个学生。我们要发扬“差生”的闪光点,满足不同学生的学习需求,使每个学生各得其所,使他们成为社会需要的有用之才     

更新观念 认识“无有”

元极学认为,组成宇宙万物的原始物质为“元”,元分为无形无象的先天三元（即元）和有形有象的后天三元（即有）。“无”不易用现有的科学手段探测到,不易把握,故人们往往容易认识“有”而难以认识“无”。现代科学对微观的基本粒子、大尺度的宇宙星系、中医“经络”、暗物质等现象的研究思路和方法,对认识“无”的境界有一定的启迪,可以通过设计严谨的科学实验来研究无形无象的先天三元。     

学校必须树立“以人为本”的科学育人新观念

本文通过马克思主义关于“人的全面发展”的思想,阐明“以人为本”是科学的教育观和科学的教育发展观;论证了只有坚持“以人为本”,才能促进学生的全面健康发展;并结合我国现实,提出“以人为本”育人的关键在于：科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;只有拓展育人途径,改进教育方法,才能提高育人效果。     

部队管理应更新观念 实现“五个转变”

人类战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变,战争形态的变革必将引起军事领域的全面变革,同时对部队管理模式产生了强烈的冲击。事实上部队管理确实还存在着不少和变革不相适应的问题,这些问题影响着部队整体管理水平的提高。因此,笔者认为,当前和今后一个时期,部队管理应更新观念,锐意革新,实现"五个转变"。     

综合国力新观念

关于构成国力的要素，各国学者看法不尽相同。美国学者归纳为8项：地理条件自然资源、工业能力、军备状况、人口、民族特性、国民士气、外交素质、政府质量；斯拜克曼则把国力要素列为10条：领士状况、边界特征、人口规模、原料多寡、经济与技术的发展、财力、民族同质性、社会结合程度、政治稳定性、国民士气。     

养生新观念

随着生活水平的提高,人们的自我保健意识也不断增强,儿童要健康、妇女要美容、中年要保健、老人要长寿。人人都希望有一个健康强壮的体魄,以适应现代社会快节奏生活的需要,所以,养生的观念也需要更新。不生病不等于健康。现代医学研究证明,人的健康不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会交往方面的健康。世界卫生组织最近也提出了:“健康的一半是心理健康”的口号。流泪哭泣有益眼泪可使眼球保持湿润、保持角膜层先面规则性而使视力增强。眼泪可杀死或抑制落在眼球表面的细菌。锻炼并非多多益善“生命在于运动”是至理名言,但片面增大运动量,反而会抑制免疫系统动能,增加创伤危险。从锻炼身体意义上看,要达到使身体各部分能获得     

健康新观念

馒头比米饭营养好馒头的脂肪、糖分、热量都比米饭低。馒头中有比大米多得多的硒、谷胱苷肽，它们具有抗脂质过氧化的作用，能阻断自由基对细胞的损伤，增强人体免疫能力。钙是天然的压力缓解剂，缺钙的人会精疲力竭、神经高度紧张。发酵的馒头中钙含量比大米中高得多，从而可以缓解心理和生理上的压力。     

财务主管的新观念

进入21世纪，要想成为一名出色的财务主管，除了要不断更新知识，还要不断更新观念。     

论“通才”

“通才”,以其新颍、独特的风格,出现在人才群丛中。通才的社会作用和地位,开始引起人们的重视,培养通才的呼声正在高涨。时代需要通才,时代孕育着通才。     

论“废标”

关于废标,困惑了许多招投标领域的从业人员。一方面,工作人员实际工作中有意无意与无效标的概念相混淆,另一方面,有关法律法规对此也界定不清,由此也导致废标概念一片混沌。这种情况,一方面使得招标工作可能出现失误,有损招投标工作的严肃性,另一方面也有可能使得投标人误会,无所适从,增加投诉和质疑的可能性。因此,有必要对“废标”的各种观点及概念作分析和厘清。引起大家的关注、思考与讨论。     

论“诚”

著名英籍汉学家葛瑞汉说,"诚"是指"具有内在一致性",是"心的本初的统一体";"是心、性、理各安其位时人所处的一种状态","要做到诚,即是要成为一个完整的整体,浑然一体"。而杜维明、安乐哲、郝大维则认为"诚"就是"创造性"     

论“熟能生巧”

“熟能生巧”是我们经常引用的一句谚语,尤其是教师在教育自己学生的时候。但是,在英语的学习过程中,这句是不是同样适用？是不是通过不断的练习,英语的水平会不断提高？可能大多数人都持有肯定的观点。但是,笔者将通过行为主义和灵智主义的观点,来论证这一观点。     

论“舍得”谈“艺术”

本文从舍和得两个方面谈起,有舍才有得,有得必须舍。从舍得的论述最后谈到绘画,从绘画的艺术角度在谈舍得。     

论“度”与“临界值”

本文结合自然科学的进展,阐述了马克思主义哲学中度与临界值之间的关系,论证了二者相辅相成的机理:哲学为自然科学提供指导和方法论,自然科学为哲学的发展提供理论依据和实验基础。     

论网络环境中图书馆文献信息资源建设的新观念

电子计算机和现代通信技术相互结合构成了现代网络环境。网络环境中的图书馆文献信息资源构成发生了巨大变化，要求文献信息资源建设树立多样化载体观、虚拟馆藏观、信息共享观、人才战略观等新的观念。     

更新观念 转变机制

高新技术开发区的经验表明,发展科技产业是从科学研究工作到实现科技成果商品化的必由之路,是开发型科研院所发展的有效途径。但是,高等院校如何加速科技成果的产业化,上规模,取得大的效益,这是值得认真探索和总结的一个问题。目前,走科技产业化道路虽然已逐渐为大家所接受,但观念的转变、机制的改变并不是一下子就能完成的。下面结合核研院发展科技产业的实践,讨论一下转变观念,改变机制,走科技产业化道路的必要性以及存在的一些问题。