让和谐之花在校园绽放

安阳市七中把"和谐育人"作为自己的办学理念及办学特色加以强化,在学校人文制度管理、打造高效课堂模式、构建书香校园等方面融入"和谐"的理念,以此推动学校工作的全面发展。作为全国和谐教学重点实验学校,安阳市七中实现了人与管理制度、人与课堂教学、人与校园环境之间的和谐,学校教育教学质量优秀,逐渐成为豫北地区一所特色鲜明的窗口学校。     

傲雪红梅迎春来——记河南省安阳市第六十三中学

正河南省安阳市第六十三中学前身是安钢中学(1969年建校)、安钢第二中学、安阳市梅园中学,2013年,更名为第六十三中学。学校现有教职工143人,其中研究生学历20人,本科学历122人,原始本科学历数居全市局直初中之首,学校有特级教师1人,河南省教育教学专家1人,河南省骨干教师、安阳市学科带头人、安阳市骨干教师多人。职称中,     

办好人民满意的教育 中山市石岐中学

正人杰地灵的中山、钟灵毓秀的石岐,崛起了一座培菁育英的学苑——中山市石岐中学。石岐中学始建于1976年9月,原名"石岐第七中学";1985年9月更名为"中山市石岐烟墩初级中学";在中山市、石岐区两级政府的指导及关怀下,于2003年9月迁至中山市石岐区康华路1号办学,定名为"中山市石岐中学"。目前学校占地面积54430平方米,总建筑面积29278平方米:拥有崭新的现代化校园等"硬件",还拥有优秀的师资、先进的校园文化和不断提高的教育教学质量等"软件"。     

成长与幸福一起飞翔——记河南省安阳市三官庙小学

安阳市三官庙小学始建于1950年,原是一所村办小学,在全体教师的共同努力下,现已成为安阳市最具影响力的小学之一,成为安阳教育的一张名片。学校现有51个教学班,3000多名学生,122名教师。其中,中学高级教师4名,省学术技术带头人3人,市级骨干教师13人。学校在"成长与幸福一起飞翔"的办学理念引领下,提出全校师生"共做健康、阳光、乐学善思的主人,共创和谐、快乐、积极向上的家园"。如今,漫步校园,事事处处都能让人感受到温馨、和谐、快乐、积极向上的氛围。孩子们在学习中活动着、体验着,享受着成长的快乐,教师们在工作中学习着、奉献着,享受着职业的幸福。     

筑梦之路,从“心”开始——宁波市第七中学心理健康教育纪实

<正>宁波市第七中学创建于1947丁年,在70多年发展历程中,七中人不忘初心,砥砺前行,把"拥有梦想,改变世界"作为办学宗旨,形成以心育为支点、做心灵深处的教育的育人观。学校对积极心理学中的"积极人格"开展本土化、校本化研究,确立了符合初中学生心理特点、符合七中学子实际的七种积极心理品质——象征     

学校的发展源于教师的发展——四川省成都七中领办聚源中学的探索与感悟

2009年,四川省都江堰市教育局与成都七中签订领办协议,由成都七中领办"5·12"汶川特大地震后新建的聚源中学(都江堰市八一聚源高中和七一聚源初中),输入七中先进的办学理念、完善的管理体制和优秀的师资队伍,提升两校办学水平,为两校培育可持续发展的基础,以此推动城乡教育的均衡发展。学校的发展,归根到底是人做善于思考的人     

腾飞中的吉林市第七中学

吉林市第七中学是吉林市初中的一所名校。始建于1948年,历经多年,求实创新,办学条件一流,师资队伍精湛,两校区共有学生3360人,教职工210人。学校在发展中始终牢固树立"以育人为本,以质量兴校"的办学理念,坚持面向全体学生,全面贯彻教育方针,     

在实践中推进法治 在活动中促进普法——无锡市侨谊教育集团金星中学法治教育经验谈

无锡市侨谊教育集团金星中学,前身是创办于1946年的私立扬东中学。2004年,原无锡市中桥中学、无锡市芦庄中学合并办学,更名为金星中学。2018年,梁溪区教育改革推进集团化办学,金星中学纳入无锡市侨谊教育集团。在全体"金星人"的不懈努力下,学校已成为中央教科所德育实验学校、无锡市中小学综合实践与专题教育基地学校.     

教育奠基中国 全国名优学校、名优校长风采

广东省陆丰市龙山中学广东省陆丰市龙山中学前身为龙山书院,始建于清朝乾隆七年(公元1742年),1924年定名为龙山中学。学校确立了让每一位学生都成为个性张扬、全面发展的高素质现代文明人的办学理念     

浙江省宁波市第七中学 创现代化一流的品牌学校

宁波市第七中学是一所具有60多年历史的初级中学,现有45个班级,学生2200余人。学校素以校风严谨、开拓进取、成绩优异、人才辈出而闻名、加10年,学校将"创现代化一流的品牌学校"作为自己的办学目标。以"品牌教师、品牌教育、品     

德智体并举 教学做合一——天津市微山路中学

天津市微山路中学创办于1982年3月,是天津市河西区一所全日制重点完全中学。学校现有教职工171人,教学班42个,学生1717人。学校紧紧围绕"培养全面发展的高素质学生"这一办学核心,创新管理机制,丰富办学资源,调动各方力量,努力加快学校现代化建设步伐。提出了"德智体并举、教学做合一"的办学理念,不断强化"学会做人、学会学习"的育人目标。在30年的办学历程中,形成了优良的校风传统和符     

追寻教育理想 催开满园芬芳——郑州市第七十一中学特色发展扫描

郑州市第七十一中学已建校42年,近年来在郑州市政府、金水区政府和区教体局投入资金扩建后,学校办学规模迅速扩大,24个教室里书声琅琅,学生在新建的教学楼里快乐成长。班班通教学设备、多功能报告厅、综合训练活动室、录播室、现代化计算机教室等一应俱全。优质教育资源倍增工程实施后,郑州七中与郑州市第七十一中学的联合办学更为学校可持续发展插上了腾飞的翅膀。     

红士高原吐芳蕊——发展中的云南省曲靖市麒麟区第一中学

云南省曲靖市麒麟区第一中学位于曲靖市政治、经济、文化中心,创办于1972年,翌年招收初中生,1976年开办高中,成为完全中学,定名为“曲靖县第五中学”,1983年更名为“曲靖市第七中学”,1998年因撤地设市而更名为“麒麟区第一中学”,1999年实行高、初中办学分离,2004年2月,原区一     

飞速发展的西北工业大学启迪中学

西北工业大学咸阳启迪中学创建于2008年,是一所由西北工业大学和陕西清华科技园启迪发展有限公司共同创办的"高投入、高标准、高起点、高质量"的全日制民办完全中学。学校地处西咸世纪大道中段,毗邻西咸新区管委会。经过近七年的快速发展,学校现已有教学班89个,在校师生5000余人。学校深人领会党的教育方针,秉承"启人天赋,迪筑未来"的办学理念,以"为学生终身发展奠基,培养具有民族精神和国际视野的现代人"为目标,走"精致化、多元化、国际     

从这里走向世界

保定市第十七中学系古城保定的一所历史名校,始建于1906年,初名"直隶女学堂",后几度易名,2008年,初、高中部分离,初中部沿用校名"保定市第十七中学",2009年加挂"保定市实验外国语学校"校牌。现有教学班60个,学生3000余人,教职工271人。在一百多年的办学历程中,十七中积淀了深厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色。     

赤峰市翁牛特旗乌丹第二中学

<正>乌丹第二中学建校于1972年,校园占地面积120亩,建筑面积3.3万平方米。教职员工235人,在校学生3800人。建校40年来,乌丹第二中学秉承了"让每一个学生都成人成才"的办学宗旨,在艰苦创业中成长,在改革摸索中前行,在励精图治中壮大,综合办学实力逐年     

邵大岭同志简介

邵大岭同志1978年毕业于河南大学。曾任教于安阳市实验中学,1991年调任安阳市第十中学副校长,主抓教学工作。1995年6月调任安阳市第二职业中专党支部书记兼校长。 在长期的教育教学工作中,邵大岭同志忠     

与阳光同行 让生命绽放——记发展中的浉河中学

<正>信阳市浉河中学创建于2002年,位于浉河之畔,贤山之侧。2014年秋季,浉河中学与十一中合并,形成"一校两区"的格局。两校区现有90个教学班,在校生5596人,教职工401人。学校环境优美、设施先进,校园文化特色鲜明。与阳光同行,与时代同步。自建校以来,浉河中学秉承"培育阳光生命,成就幸福人生"办学理念,坚持"与阳光同行,让生命绽放"教育思想,形成了厚德、尚美、求真、创新的校风,爱生、乐教、善导、高效的教风,乐学、善思、审问、力行的学风、学校建设突飞猛进,校园文化独树一帜,教育教学设施完备,全体教师同心同德。学校与时俱进,办学水平迈上新台阶,中考成绩连年攀升,得到社会各界及学生与家长的一致好评。     

上海市吴凇中学 建设生态型学校 促可持续发展

吴淞中学创立于1924年10月。新世纪确立了"健全人格,主动发展"的办学理念,在高中生态型课程研究方面创出了特色。学校七次蝉联上海市文明单位,     

山东省滨州市滨城区第六中学

<正>山东省滨州市滨城区第六中学(原清怡中学)2009年9月搬迁新校,现有58个教学班,教职工231人,在校生3201人。第六中学以"办人民满意的学校"为目标,秉承"培育阳光生命,奠基智慧人生"的办学理念,坚持"一校两区十三部"的管理模式,以"四名工程"和"书香校园"建设为载体,全方位实施"责任教育",注重内涵发展水平提升,教育教学质量全面提高,赢得了教育主管部门的高度肯定及社会各界的广泛赞誉。六中人拼搏进取,开拓创新,以课堂教学改革