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相似文献
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1.
信任     
上完本学期第一节课,我刚布置好课堂作业,同学们就问:“老师,我们组谁当组长?作业该交给谁?”有的同学说:“语文组长是选的,数学组长是不是也投票选?”我说:“这个学期,数学组长由老师来指定,好吗?”同学们表面上说可以,实际心里在滴咕:不通过公平竞争的选举,咋让人服气?  相似文献   

2.
一天,我上完课刚走出教室,就听到一阵阵哈哈哈的笑声从身后传来,笑声中夹杂着“瘦猴”、“四眼”这类带有恶意的词儿。我一听,就知道这是同学们在给我起浑名了。这个班是学校出了名的乱班,高一下学期不少同学旷课,与初中的女生谈恋爱。一时班上乱了套,老师都说这个班不可救药了。这学期,我接这个班。上任不久,他们使给我烧了“三把火”。第一把火是班长和同  相似文献   

3.
吕南 《初中生》2013,(23):34-35
还记得,当六年小学生活结束的时候,面对即将到来的、崭新的初中阶段,我心里颇为惶恐——最担心的是怕找不到朋友。不料,我的担心完全是多余的。刚进校不久,我就结交了许多新朋友。其中一位,称得上我的"死党"的,便是他——我的同  相似文献   

4.
朋友     
“当!当!当!”一阵敲门声响过。我没有抬头,喊了一声“请进”,就继续批改作业。“马老师,我看您来了。”这熟悉的声音使我猛然抬起头。一个自信、稳重的大男孩儿站在了我的面前。“阎青!”我高兴地叫出他的名字。“怎么有时间到学校来?”“我们学校今天放学早,我特地过来看您的。您现在工作忙吗?身体好吗?我一直都想来看您,就是高中的学习太紧张,我又利用业余时间补习英语……”听着他兴致勃勃地介绍他的高中生活,我的脑海不禁浮现出他刚刚进校时的情景。阎青是初二的第二学期从山西随家人来天津的。刚到天津人生地不熟,说话…  相似文献   

5.
永远的忏悔     
那是十年动乱刚刚结束不久,我高中毕业后回到了家乡,当起了一名小学民办教师。也许是山沟里第一个高中生的缘故吧,校长很是器重我,给我安排了四、五年级的数学(当时没有六年级),我既惊又喜又怕,心里暗暗下决心,一定要教好这些娃娃们,决不辜负父老乡亲的重托。开学不久,四年级就开始学习“珠算”。第一天上课,班上许多同学没带算盘,我要求大家,明天要是谁还不带算盘,谁就回家去取。第二天,上课一检查,还是有一位同学没带。为了严肃纪律,也为了当个“严师”,我毫不客气地让他回家去取(我知道他家离学校不过1里多地),他…  相似文献   

6.
他是一个内向胆小且学习基础薄弱的男孩。与他相处了大半学期,我从未见过他举手发言。问其缘由,他怯怯地说:“我怕说错了同学笑话我。”我问:“别的同学不也有说错的吗?有没有人笑话他们呢?”他羞涩地笑笑,沉默不语。“以后要大胆地举手发言哦!”他点点头。  相似文献   

7.
耳语     
小小的“铅笔盒事件”,把我们一年级一班搞得天翻地覆。到底是谁干的呢?为什么要把别人的铅笔盒丢到垃圾箱里去?初为人师的我该怎么处理呢?方案一:讲故事《诚实的孩子》,引导学生在班里主动承认了错误。结果:失败。方案二:晓之以理,动之以情,请“他”到办公室向老师承认错误。结果:失败。两套方案都没能把“肇事者”打动班里炸开了锅,同学之间也开始互相指责:谁干的,真讨厌。干了坏事不承认。整整一天,我都在思考一个问题怎样才能让学生敞开心扉,敢于承担责任?学生为什么怕承认错误?还是怕承认后会……放学前,我怀着忐忑…  相似文献   

8.
郑立平 《班主任》2010,(3):37-41
有学生悄悄告诉我:班上又有同学向蒙蒙要钱了。我大吃一惊,马上把蒙蒙找来。开始他不肯说,在我的耐心引导下,他开列出向他要钱同学的清单,居然有近二十人!我当即表示帮他追回来:谁知道蒙蒙却哀求道:“老师您不要查了,好吗?”“为什么?”“我怕……”我明白了,同时深感悲哀、担忧,那孩子小小年纪,就学会敲诈同学,还不让告诉老师。遇到这样的情况,我该怎么办呢?(福建刘珊红提供)  相似文献   

9.
星期四,我吃完午饭,就往三楼办公室走。刚走到三楼的拐弯处,发现一个身影在办公室门口徘徊。“是哪位同学?”我停住了脚步,仔细一瞧,原来是周亚同学。“周亚,找我吗?”我边问边迎了上去,他也发现了我,在原地不安地摆动着身子,支支吾吾好久也没说清楚一个字,脸上涨得通红,目光一直躲着我。“你一直在等我吗?有事你就说吧。”我拉起他的手,一起走进办公室,顺便给他倒了一杯水递到他手中,“先喝杯水吧。”这时的他脸上显得轻松多了,终于抬起了头,轻声地问:“老师,这学期的思想品德能给我优秀吗?”他是我班的特殊学生,每…  相似文献   

10.
搞好初高中英语衔接教学的几点做法   总被引:2,自引:0,他引:2  
王维 《天津教育》2002,(6):46-48
高中一年级是中学阶段承前启后的一年,高一英语成绩的好坏关系到整个高中阶段的教学任务能否顺利完成,如何让高一的学生顺利地完成从初中到高中的过渡是高一英语教学的重要一环。下面我谈谈自己在初高中英语衔接教学中的几点做法和体会。一、查漏补缺,打好基础刚进入高中的学生英语基础参差不齐,有的学生甚至基础很差。因此,在高一的第一学期,我对学生先采取了各种摸底测试,使自己在教学前先掌握学生的英语程度和问题所在,做到心中有数,以便有的放矢地进行教学“填补”工作。在考查中,我发现大多数学生对语音和读音规则掌握得不好…  相似文献   

11.
我与顽童     
又一个新学期开始了.星期四上午,我班地理测验照例实行“无监督考试”.可考试刚一结束,就有同学向我反映万同在考试中作弊.当时我一听就火了:万同上学期就因为考试作弊挨了处分,这处分刚撤消他又旧病复发.看来,还得给他更严厉的处分!  相似文献   

12.
永远的忏悔     
那是十年动乱刚刚结束不久 ,我高中毕业后回到了家乡 ,当起了一名小学民办教师。也许是山沟里第一个高中生的缘故吧 ,校长很是器重我 ,给我安排讲四、五年级的数学 (当时没有六年级 ) ,我既惊又喜可又怕 ,心里暗暗下决心要教好这些娃娃们 ,决不辜负父老乡亲的重托。开学不久 ,四年级就开始学习“珠算”。第一天上课 ,班上许多同学没带算盘 ,我要求大家 :明天要是谁还不带算盘 ,谁就回家去取。第二天 ,上课一检查 ,还是有一位同学没带 ,为了严肃纪律 ,也为了当个“严师” ,我毫不客气地让他回家去取 (我知道他家离学校不过 1里多地 ) ,他当时…  相似文献   

13.
案例描述 我刚接任五(8)班班主任不久,就遇到一个叫王嘉庆的学生,让我很是头疼,煞费苦心。他在课堂上经常爱插嘴,用语言或其他行为干扰别人,违反课堂纪律;课后爱捉弄同学,经常与同学发生口角,大打出手。据学生反映:他打人早已是“家常便饭”了,班级上的同学几乎都被他打过,他甚至还打其他班级的同学。在对他多次批评教育无效的情况下,我决定转变策略,深入了解其中的原因,从而对症下药。通过家访得知,王嘉庆的父母在他4岁的时候就离异了。[第一段]  相似文献   

14.
有一天晚上临睡前,儿子跟我聊天。他说:“妈妈,您知道美国中学生最崇拜的人是谁吗?”因为刚陪他看完NBA,我想可能是哪个球星吧。“是不是当年的篮球明星?”“不是乔丹。他排名第三。您知道第一名和第二名是谁吗?”“你就别卖关子了,到底是谁?我认识吗?”儿子“噗哧”笑了,说:“就是你们这种人。第一名是母亲,第二名是父亲。”  相似文献   

15.
紧张的初三学习结束了,同学们顺利地升入了高中的学习,有不少同学已经跃跃欲试,打算在新的学期积极努力争取优异的成绩,但是也有一些同学误认为高中学习可以“高一先放松,高二努把力,高三再往前冲”.对这部分同学如不纠正观念充分认识高一学习的新特点,势必会造成“高一松,高二空。高三无力往前冲”的不良后果.  相似文献   

16.
王憬 ,高 12 7班学生 ,男生。注意到他是在高一年级的第一学期 ,刚刚开学不久。记得那是文字处理的第一课 ,我让学生自己完成一篇作文。在看学生打字的过程中 ,我看到了他的内容——“来到附中 ,我很不习惯 ,我不喜欢这里的老师和同学……”。当时我很吃惊 ,于是 ,我对他说 ,你可能是刚到一个新的环境不太习惯 ,以后就会好的。在后来的教学过程中 ,虽然每周只有两次计算机课 ,但我总是非常关注他 ,经常问他是否听懂 ,是否能够独立完成作业任务。我感觉 ,这个学生后来有了很大改变。宋磊 ,高知三班学生 ,男生。我注意了他整整一个学期 ,因为…  相似文献   

17.
教育家陶行知告诫我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑声中有爱迪生,教师技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生特别是对有错误或曾犯过错误的学生,不能嫌弃他们,讨厌他们,而是要小心翼翼地保护他们那颗脆弱的自尊心,逐渐培养自信心。”记得高一新生人学不久的一天下午,放学后,学生李岩主动我到办公室,怯生生地问我“老师,在初中开除了团籍,高中还可以再入团吗?”也许为解除我的疑惑,他接着说初中二年级,我加入了团组织,初三时因调皮捣乱,被开除了团籍,后又转学复读了一年,自费升入高中,现在回想起来,很后…  相似文献   

18.
“阳光灿烂的日子,少年要珍惜……生活本来就该多姿多彩……”这首张卫健的《阳光灿烂的日子》是中学时代的班歌,可那时的我却一点也唱不出那种“生活多姿”的味道。记得初中刚进校时觉得天是蓝的,云是白的,生命的烟火是灿烂的。经过几年的奋斗,我这个“天之骄女”终于考上了市重点中学。平日那个“信息人”似的我幸好有一项读书以外的hobby——跆拳道。爸妈怕我跟队上的学员们学坏(在他们眼中,学跆拳道的成绩都很差)而不同意。不过,谁也挡不住我!  相似文献   

19.
儿子的数学成绩一直比较优秀,经常考满分,同学们一直挺佩服他的。上初一第二学期时,孩子有点不好意思地问我:“爸,我可不可以把你的手机号码告诉我的同学?”“干什么?”我不解地问。“同学说,好问我一些数学问题。”“这个可以。”我马上答应。但又转念一想,由于工作繁忙,我晚上经常不在家,用家里的座机不是更方便?  相似文献   

20.
瞿波 《今日教育》2007,(2S):28-29
小湖堪称我的得意门生,在初中的第一学期.他学习刻苦.成绩优秀;担任班上的清洁委员.尽职尽责、任劳任怨。可第二学期开学不久.他突然变了样:短短的一个月就打了两次架.还常常为了打扫卫生骂人。  相似文献   

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