成长的痕迹

幸福幸福的爱情都是一种模样,而不幸的爱情却各有各的成因,最常见的原因有两个:太早,或者,太迟。年轻的你,有足够的理由相信:你将会得到这世间最幸福的一份爱。     

成长的痕迹

<正>有时候,对事物起了珍惜之心,常常只是因为一个念头而已,这个念头就是：这是我一生中仅有的一次,仅有的一件。然后,所有的爱恋与疼惜就都从此而生,一发而不可遏止了。而无论是求得到或者求不到,总会有忧伤与怨恨,生活因此就开始变得艰难与复杂起来。而现在,坐在南下的火车上,看窗外风景一段一段地过去,我才忽然发现,我一生中仅有的一次又岂止一些零碎的事与物而已呢？     

成长的痕迹

也许事情总是不一定能如人意的。可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。     

成长的痕迹

一篇是散文,一篇是诗歌,表现的是同一主题：青春是人的成长中一抹永远冲不掉的痕迹。散文写得细腻,诗歌写得深情,那“青春是一本太仓促的书”的比喻,那静静地开放在幽谷里的百合花的描写,动人心弦,令人低回。     

成长的痕迹

正当碧波中的莲花吐露出夏日的第一抹芬芳,空气中划过花香的痕迹;当稻谷的细叶渲染出秋日的第一点金黄,天地间划过丰收的痕迹;我打往昔的点滴间走过,生命中划过成长的痕迹……犹记那年6月花雨翻飞时,你宽厚的手掌间传递出的温度。你总是那样笑着,眉目疏朗,脸上的笑容就像冬日的阳光,温暖却不刺眼。如此年幼的我,望着你一如既往的笑颜,和着那美得不似人间的景     

成长的痕迹

认识我的人都说我很不成熟,一天到晚忙忙碌碌却不知为什么忙碌,可以把事情做得很好却不知为谁做的,反正家长叫我怎样我就怎样,就好像父母的一个小影子。“不成熟?”我不屑地一     

成长的痕迹

只希望，在人生的迷宫里，能有一道光，在走出很远之后，依然能引领我回到最初相遇的地方，那便是成长。     

成长的痕迹

一个个带着淳朴、真诚、热情的心走进我的记忆画册中的人,成了一道风景,一道痕迹。这些人,这些物,我又怎能忘记呢？     

成长中的偶像痕迹

崇拜偶像是青少年个体成长过程中一个阶段性行为,他们需要情感的依托、成长的认同、烦恼的宣泄、亲友的支持。可是,当许多青少年把偶像当成激励自己前进的动力时,也有一些青少年却在崇拜的狂潮中迷失了自我。我们应该反思,在多年的榜样教育中,我们是否真正倾听了孩子的心声?青少年其实更需要社会的理解:崇拜偶像也许疯狂和痴迷,但他们只是想在广阔的天空中找寻属于自己的一隅。在这个价值多元的时代,我们不必视偶像崇拜为恶的渊薮,而是应当主动采取一种"大禹治水"的疏导方式,引导青少年偶像崇拜向积极的方向发展,让他们去挥洒青春的激情,追逐自己的梦想,毕竟偶像崇拜只是青春期特定年龄阶段心理发展的"附属品",青少年最终会从偶像崇拜中走出,去塑造自我的形象。     

见证我成长的痕迹

在生命的纵横阡陌中踽踽而行,或见落花翩翩衰草茫茫,或经流水人家炊烟袅袅,或听见悠远天空中传来鸟儿声声清鸣,我会不时蓦然回首,寻找我曾经成长的痕迹。     

珍惜孩子成长的“痕迹”

在生活中,你会经常看到孩子制造的一些"痕迹":撕了一大堆纸条,说是做了好多的面条;在玩具堆里拖出一只毛绒小狗,告诉你这是他最好的朋友;口渴了,倒了满满一杯水,眯眯笑着的眼睛很是满足;毛衣不小心被钉子挂住了,使劲地拉,终于挣脱开了……     

带着生命成长的痕迹——小组共享培训模式解析

班主任培训的实效性体现在工作行为的变化和所遇问题的解决,这方面,校本培训可以发挥重要作用。小组共享培训模式发挥众人的智慧,协力合作,拓展思路,可以收到良好效果。下面以一次班主任培训活动来诠释小组共享培训模式的各个环节。     

痕迹

我倚在窗边，远处的山很清晰。这是一个清爽的秋日，我仿佛又看到了那双眼睛。是的，我真的看到了……     

痕迹

天之痕映射传说,雁之痕意味征途,泪之痕蕴含感动,心之痕象征凄伤……自然万物就像一块块坚硬锋利的金刚石,在人生的玻璃上刻出一条条丰富多彩的痕迹。走着走着,停下来,回首观望茫茫长途,玻璃上留下来的,不仅是回忆的踯躅,更是人生的斟酌。我就像一只蜗牛,不论走到哪里,都留下自己的体液。现在我要     

痕迹

那蹒跚学步的脚印，那奔跑的足迹，那稳健的步伐。那一串串成长的痕迹和车轮辗过，埋藏在深深的脑海。     

痕迹

阅读下面几段文字,按要求作文。 正如未来不会凭空而来,往事也不会随风而逝,会在我们心中留下或深或浅的痕迹·在喧嚣里凝神静气,在往事里浮想联翩,时光可以倒流,过往可以清晰,生活,也就突然位伸丰润了许多。     

痕迹

窗外，有微微凛冽的风路过 聆听乎，漂缈的冰语奎祥、 若即若离的盆煎只省飞众 汽伙诗棘就是漂珍的谓君;濡穿乓 我们能很明确地指出它所表现的具 体意象，也便少了那份朦脆和艺术 的魅力。 所以，像《痕迹》这样一首短诗， 你完全可以发挥自己的想像力去自 行体会。也许，究竟是什么并不重 要，重要的是你要有和作者作诗一 样的心境，没有杂念.只有那一份突、 如其来的感伤的情怀，以及片纯美户 瞬间的敏感的捕捉。浪6队、r、锹 二一J.，~、。·，，。一、。;六参拟岁{扮之 、。·限痕迹@杨韬宇!519100$广东省珠海市斗门区实验中学初二(10)…     

痕迹

请以痕迹为题,写一篇文章。!!!!最讨厌的季节便是夏天了。每当胳膊上的黑色疤痕暴露于炎炎赤日下时,我便不得不面对朋友们一次又一次的追问。这黯淡的痕迹,随着记忆一直绵延,绵延进那个弥漫着药香和疼痛的过去……     

痕迹

<正>春蚕死了,留下华丽的外衣,那外衣便是蚕的痕迹;夏荷萎了,留下了清雅的芬芳,那芬芳便是荷的痕迹;秋菊谢了,留下了"人比黄花瘦"的感伤,那感伤便是菊的痕迹;冬梅落了,留下了"玉雪为骨冰为魂"的风骨,那风骨便是梅的痕迹。看着雪花漫天飞舞,仰望空中云卷云舒,欣赏庭前花开花谢,思念大海潮起潮落,大自然以昼夜、四季的更替让万物留下了它们或大或小、或多或少的痕迹。那么我呢?十五载年华的流逝,我又留下了什么?     

痕迹

<正>平和的小院门口,泥泞的小路上有着深深浅浅、大小不一的脚印,像踩在泥土上,又像踩在心上。一抬头,便可见到院中挂着一个大大的"奠"字。老人去世了。从小就被要求守口如瓶的秘密如愿以偿地被保留,老人一直不知道在地震中失去行走能力的女儿早已先她而去,她的脑海中有女儿的模样,却没有任何音讯,仿佛有痕迹,却没有伤疤般