“明白人”当家以后……——余江一中领导班子纪实

余江县一中原来是一所不为人们所注目的普普通通的学校,粉碎“四人帮”以来,特别是党的三中全会的春风吹进这所学校后,它焕发了青春,以前所未有的勃发新姿出现在人们面前,教学秩序井井有条,教学质量逐年提高,师生精神面貌焕然一新,1980年被评为省先进单位,受到省人民政府的嘉奖;1982年,上饶地区在这里召开了全区重点中学教学现场会。可喜的变化是怎样取得的呢?凡是了解余江一中的人,都会得出一个共同的结论,这里有一个基本符合革命化、年轻化、知识化、专业化要求的领导班子,他们是懂得教育、熟悉教学业务、会做知识分子工作的“明白人”。     

责任引领攀登——记河南省洛阳市洛龙区第九小学校长王永民

洛龙区第九小学仅有六亩多地,是一所典型的袖珍学校,在校师生却有1000多人.就在这方寸之地上,王永民校长与全校教师一道,精心谱写了一曲和谐发展之歌,学校连续十年被评为洛龙区先进小学并进身为市级规范化小学,成为教育系统市级文明单位,并成功举办了省级优秀家长学校、全国流动人口子女示范性家长学校.     

让每一个学生在活动中快乐成长——访南京市科技兴校的好校长杨昌巡

在风景秀丽的南京市玄武湖畔座落着一所小学——南京市月苑第一小学,这是一所1997年建校的新区小学,这是在十分薄弱的乡村小学的基础上建立起来的学校。就是这样的小学在短短的八年时间里却发生了巨大的变化,先后获得省、市级科技教育特色学校的称号;成功地创建了省级实验小学。每当谈起这所学校,人们自然就会谈到创建并使学校实现跨越式发展的校长兼党支部书记杨昌巡。自建校之日起,杨昌巡校长用“尽心尽力办家长满意的教育,让学校成为文苑、科苑、艺苑——人才苑”先进的教育理念,认真贯彻素质教育精神,带领全校师生坚持走“以开展科技教…     

加强学校文化建设 促进学校内涵发展

加强学校文化建设，创建具有独特品质魅力的学校文化，是提升教育内涵的重要方面。作为一所百年老校，昆明第一中学具有悠久的历史和光荣的革命传统。多年来，我校坚持以教学为中心，以学生的全面发展为主线，以德育为先导，以向高等学校输送优秀人才为具体目标，构建具有个性化，能充分发挥学生特长的具有昆一中特色的教学体系，不断加强学校的文化建设，坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使学校的各项工作在继承中发展，在和谐中创新，先后被评为“全国校园文化艺术建设先进学校”、“全国创建绿色学校先进单位”、“中西部中小学网络示范学校”、“省级文明单位”、“省级文明学校”等。     

志存高远 争创一流——前进中的嫩江高级中学

嫩江高级中学1983年建校。建校20年来,学校获得60余项荣誉;仅1998年以来,学校就被授予国家级心理健康教育实验校、省级创新教育实验校、省级现代教育技术实验校、哈师大实习基地、市级教育科学研究实验基地等多种称号。学校还获得省级课程改革先进集体、国家体育锻炼标准先进学校、省创新杯竞赛先进集体,市级"十五"规划科研工作先进单位、文明单位标兵、全面贯     

这里有一个战斗的集体——南溪一中采访侧记

南溪一中,这所地处偏僻川南小县的中学,近年来,教学质量稳步提高,办出了特色。1986年至1989年,学校先后被评为四川省招生先进单位、省民主管理先进单位、职称改革先进单位、宜宾地区文明单位。究竟是什么原因使这所学校在生源较差,教师编制不齐的情况下,连续数年取得令人瞩目的好成绩呢?带着这个问题,我来到了南溪一中。     

成功从这里开始——江苏省常州市北环路小学“成功文化”解读

江苏省常州市北环路小学创办于1952年,是一所现代化的省级实验小学。学校秉承让每个孩子走向成功的教育理想,致力于理念先进,管理科学;教师优秀,质量上乘;特色凸显,社会赞誉的办学目标。如今,成功文化根植于学校每个师生的心间,成功文化的气息弥漫在学校的每一个角落,使学校走上了素质教育的快车道;它真正做到了关注师生需求,促进学校内涵发展,不断提升学校的影响力,逐步形成了学校鲜明的办学特色。     

为学生开创自主发展新天地——定西市第一中学实施素质教育纪实

以学生、教师的发展促进学校的科学发展,把学校建成一所理念先进、质量一流、特色鲜明、成绩突出、全市一流、省内知名的现代化高级中学,是定西一中为自身发展绘制的宏伟蓝图。在70年的发展历程中,定西一中积累了丰富的办学经验。素质教育的实施为定西一中的教育     

用心做教育携手共成长

黑河市第六小学,现有25个教学班,79名教师,1426名学生,是一所省级标准化学校.学校办学条件先进,教育质量优异,办学特色鲜明,深受社会各界的认可和赞誉.学校始终把"以师生发展为本,办人民满意教育"作为办学指导思想,努力营造阳光和谐校园,让学生健康快乐成长.     

砥砺奋进 跨越发展——记发展中的鹤壁市淇滨中学

<正>鹤壁市淇滨中学始建于1999年,2002年迁入现址。学校占地100亩,教育设施齐备,现有46个教学班,在校师生近3000人。建校以来,在上级领导和社会各界的关心支持下,学校实现了跨越式发展,先后荣获"全国未成年人思想道德建设工作先进单位""河南省级文明单位""河南省教育系统先进学校""河南省教师发展学校""河南省师德师风建设先进学校""河南省班级管     

开拓奋进 勇创一流——武汉市黄陂一中现代教育技术应用成效显著

黄陂一中创建于1933年,座落于风光秀丽的木兰山下。2003年被省人民政府授予“省级示范学校”称号。学校校园环境幽雅,文化氛围浓郁,是全国素质教育先进单位、全国教育网络系统示范单位、中国特色教育示范基地、全国文明礼仪示范基地、中央教科所“十五”规划电影课题和心理课题     

江苏省无锡保利小学

★江苏省无锡保利小学位于无锡市中心地段。这是一所移地新建的高品质学校，教育设备先进。原名无锡市白水荡中心小学，具有95年历史，文化底蕴厚重。★学校四位校级领导均为市级教学骨干和学科带头人。教师队伍实力雄厚，大专以上学历的教师占百分之八十。★学校追求高品质的教育，以“在这里，将证明你是最优秀的！”为服务承诺，给师生以人文关怀。“构建以校为本的教学质量管理体系的研究”为省级教改实验课题。学校乒乓球、合唱特色彰显，在全省有知名度。学校被评为全国“德育体系深化研究与推广实验”先进实验学校，全国先进体育传统…     

生气勃勃的滕州一中

山东省滕州一中,是一所有着60年历史的老学校。学校接待室里,那琳琅满目的奖状、锦旗、荣誉证书告诉人们,这所学校曾多次被评为省、市精神文明建设单位、省教书育人先进单位、省勤工俭学先进学校、全国中小学实验室及仪器工作先进学校……沿着滕州一中走过的路,做一番考察、思索,人们会得到许多有益的启示。面对片面追求升学率的错误倾向,他们果断地进行了抵制,坚持全面贯彻教育方针,端正办学方向对于迎面潮水般袭来的“片面追求升学率”之风,滕州一中也曾学过外地的“经验”,搞“责任承包”,辛辛苦苦地“追求升学率”。然而,他们觉醒得比较早。1983年,他们就果断地采取措施对“片追”的作法进行了纠正。     

安徽省灵璧县第一中学简介

安徽省灵璧县第一中学是一所省级示范高中。学校先后获得省级语言文字规范化示范学校、省级文明单位、全国青少年科普示范学校、全国教育科研重点课题实验基地、中国素质教育百强示范学校、中国综合实力百强学校、全国家庭教育指导实验基地等荣誉称号。灵璧一中,一路激昂奋进,铺锦列绣,香透皖北,动感江淮。学校为国家培养了数以万计的优秀人才,他们一如灿烂星辰,光芒四射,闪烁在五湖四海,辉耀着灵璧一中30多年     

让文明礼仪教育在校园里绽放异彩

辽阳市普化小学始建于1901年,至今已有百年历史,积累了丰厚的文化底蕴。学校现有27个教学班,1554名学生,在职教师74人。建校百年来,学校先后获得了省环境友好型学校、省精神文明先进单位、省教育收费模范学校、省级家长学校示范校、省基础教育改革先进单位等多项荣誉,五次成功地接待了国际友人。普化师生在全国、省、市、区级     

实施素质教育 创办特色学校——“让教育充满智慧”理念的教育实践与探索

"以师生发展为本、让教育充满智慧"的理念通过不断的教育教学改革实践探索,逐步形成为巴东一中的办学思想。坚持发展教师,发展学生,发展学校的思路,把教师作为核心人才资源,大力实施人才战略。教以师为本,与时俱进,把学生、教师的共同发展作为学校发展的基石和根本,把教育创新作为学校发展的源泉和动力,提出"以师生发展为本,让教育充满智慧"的学校教育理念。"办学理念含义丰富,既说明了学校要发展学生,首先要发展教师,最终促进学校发展,教育是一种大智慧,让教育充满智慧就是充分发挥学生的聪明才智,"学校的"三节两活动"正充分体现了这一理念。     

校园文化建设的“形”与“魂”——走近文登一中的校园文化建设

文登一中始建于1952年,作为山东省首批办好的重点中学之一,是山东省首批规范化学校、山东省电化教育示范学校、山东省艺术教育示范学校;学校先后获得全国群众体育先进单位、全国贯彻学校体育卫生工作先进单位、山东省科教兴鲁先进单位、山东省德育教育先进单位、山东省花园式学校等省级以上荣誉60余项,2008年12月在山东省规范化学校复评中首批通过,2009年1月被国家体育总局、教育部授予全国体育传统项目学校称号……学校有着突出的教学质量和办学水平,校园文化建设活动开展得扎实有效,富有特色。     

“人”字的结构就是相互支撑—解读江苏南通一中校长王炎斌的“人本管理”思想

有人说：“全国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看一中。”几天来的走访使我感到此言不虚。在基础教育异军突起、雄视全国的南通，南通一中又在许多方面“得风气之先”：学校连续16年被评为省文明单位，连续三次被评为省模范学校，1999年被授予“全国精神文明建设工作先进单位”光荣称号（全国只有500个单位获此称号，普教系统更是为数寥寥）。“一个校长就是一所学校”。江苏省南通一中校长王炎斌岂止是一所学校！他先后在三所学校任书记、校长，现在它们都是省重点中学和国家级示范性普通高中，在市内外、省内外都有一定影响力。他…     

枣店阁中心小学简介

济宁市枣店阁中心小学是市中区一所普通小学,该校领导教育思想端正,注重学生的全面发展,他们率先在全区提出“学生素质第一,教学质量第一”的办学宗旨。近几年,由于师生的共同努力,社会威望与日俱增,教育教学成果斐声全区。该校连续三年被评为市中区双文明建设先进单位,“先进党支部”称号五年蝉连,教导处被评为市级先进教导处,少先大队被评为省级“功勋大队”。由于艺术教育、国防教育工作出色,该校被审批定为“山东省学校艺术     

这里的教育很快乐——枣庄市立新小学体验式教育扫描

学校小档案枣庄市立新小学,全国优秀家长学校、全国优秀校园文化建设单位、全国优秀平安和谐校园,山东省首批规范化学校、山东省首批教学示范学校、省级教书育人先进单位、省级艺术教育示范学校、省级绿色学校、省级少年军校示范学校、省级师德建设先进集体。校长李敬被评为2011年度"山东省教育创新人物"、山东省"五一劳动奖章"获得者、山东省优秀教育工作者、枣庄市有突出贡献的中青年专家。