让孩子安然过冬少生病

冬季天气寒冷,病毒肆虐,孩子很爱生病,我们应该如何给孩子全方位的呵护呢? Q:冬季怎么给孩子穿衣更合理? 答:很多父母觉得,让孩子在冬天多穿就不容易生病了.其实不然,如果孩子穿得太多,就容易出汗,被风吹后更容易生病.想让孩子不因穿衣不合适而生病,父母还是要掌握些要点.     

爱在每一天

爱自己、爱父母、爱伙伴、爱学习、爱生活,是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。让孩子——要在孩子心中播入爱的种子,这是每位父母都希望的。那么,如何有效地呵护、支持、培养孩子的“爱心”呢?最重要的是将爱的音符融入每一天的生活细节之中,让孩子从本身做起,爱自己、爱父母……1.爱自己。孩子怎样“爱自己”,需要父母关心吗?如果父母过早地、苛刻地要求孩子“让梨”,却没有细心指导“把关心留给自己”,孩子甚至会误认为“爱自己”是不光彩的、自私的。其实,爱自己是人的天性与真本,也是爱他人、爱人民所不可或缺的基础条件之一。父母…     

依据对课文理解营造开放课堂(“九义“教材“人教版“第十册《乌塔》)

[理解] 　　独生子女增多,父母娇惯孩子,使培养孩子的独立自主能力成为了当前教育的重要问题.“爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?“一个外国小姑娘的话更能引起我们的深思. 　　……     

如何照料生病的“娇”宝宝

护理专家提醒父母:生病的孩子最需要的是父母的爱和耐心。护理病儿最重要的是爱,而不是特别的技术。按照医生的要求,护理病儿并不难,难的是父母能否保持良好的情绪,镇定自若,亲切温柔地照料孩子,让他感受到温暖和亲情,消除紧张情绪。护理病儿最要不得的是父母自身的紧张和焦虑。可是,面对病中撒娇、变得蛮不讲理的宝宝,父母该怎么做?让我们来看看几位妈妈的妙招。     

倾洒爱的甘露,绽放生命之花

<正>苏霍姆林斯基说:"我们用什么充实了我们的孩子?我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位?只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量,它能把我们的形象深印在孩子的心灵中(人类真正美好的形象)。这种力量就是爱,它就是人类伟大的精神财富。"今天,学生的表现也让我深深觉得"爱是人类教育的强大力量"。唯有真爱才能传递真爱。今天讲课时,随机对学生进行"团结友爱"的教育,有位学生提到了我们班的孙子珈(化名)。这个乖巧、漂亮的小女孩已经生病两个月了,虽然也偶尔打电话询问她的病情,可不知道她现在怎么样     

依据对课文理解 营造开放课堂

[理解] 独生子女增多,父母娇惯孩子,使培养孩子的独立自主能力成为了当前教育的重要问题。“爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?”一个外国小姑娘的话更能引起我们的深思。一个14岁的小姑娘,独自一人游欧洲,在中国小朋友看来是一件不敢想象的     

名字的由来

天真烂漫的小学低年级孩子,在家都是“独苗苗”、“小太阳”,怎样让孩子与父母建立起平等、和谐的互爱关系呢?我们在对孩子们进行创爱情感培养的过程中,发现孩子们对父母的爱只是一种肤浅的认识,认为父母给自己吃好、穿好、玩好就是对自己的爱,无法感受父母殷殷期盼的拳拳之心,怎样解决这一难题呢?编写情意课教材时,我们就     

保证沟通顺畅的4个关键

1、感觉到爱为什么说是“感觉到爱”而没有单纯说“爱”是沟通无阻的关键呢?因为一方付出爱不等于另一方就能够感觉得到。纵使你一直在为孩子奉献你的爱心,孩子却不一定能够真切地感受到。哪个父母不爱自己的孩子,可是为什么还有孩子想离家出走?就是因为感觉不到爱。因此,父母的爱要让孩子感觉到才起作用。我们中国人的情感表达方式比较含蓄,不习惯直接表示,如果你     

别让你的爱白白流逝

父母爱孩子固然不是为了得到孩子的报答,不是为了向孩子“索取”爱,但是我们应该尽量让孩子感受到父母对自己的爱,让他们知道自己的幸福生活是建立在父母及其他长辈的辛勤劳动之上的,让孩子知道应该用自己的行动给父母长辈带来一些快乐。比如:自己能做的事自己做,不烦大人,帮助妈妈爸爸做些力所能及的劳动等。有些事情看来虽小,例如妈妈摘菜时,孩子给妈妈搬个小板凳,爸爸下班回     

爱的教育,爱的传承——小学思想品德课中爱的教育

爱需要体会,更需要传承。现在的孩子大多都是独生子女,独享着亲人们的爱,认为什么都是应该的。得不到或满足不了自己的愿望就会埋怨父母,甚至于有些孩子会赌气离家出走。问题出在哪里?究其原因,亲人们给予了孩子爱,而没有让孩子体会到爱。如何让孩子感受爱?只有通过教育,才能让孩子感受爱的存在,感受到身边有爱的存在,是多么的美好。     

不要用“爱”支配我

正这也许是现代家庭大多数孩子的心声,我替他们说出。我一直认为,我们这个社会大多数家庭都在为子女的教育而累,大多数父母对孩子的"爱"都是疲于奔命,"爱"往往成了控制子女的理由……剖析父母的这种心态,除了人的天性之爱,还有对后代的责任感以及父母的自私心和虚荣心。父母想让孩子完成自己没有完成的夙愿,讨回自己错过的机遇,提升家庭在世俗社会中的地位,光宗耀祖,     

说出你的爱——高中生亲子沟通

[活动目标] 1.让父母了解爱也需要正确的表达方式,责骂只能让孩子对父母反感. 2.让孩子体会父母的艰辛和对孩子的爱心,增强与父母的感情.     

爱自己,是需要学习的

国防科技大学附小开展了一个特别的主题活动:学会爱自己。老师告诉同学们:爱自己是很重要的,爱自己是需要学习的。以前,很多学校开展的活动都是教孩子爱祖国、爱父母、爱老师,很少提醒孩子要爱自己。国防科大附小为什么开展这个活动呢?同学们在活动中学到了什么?有哪些有趣的故事?本刊记者带着这些问题,走进了国防科大附小美丽的校园。     

从赏识教育浅谈班主任工作

<正>《赏识你的学生》這本书曾经深深地触动我的心灵,作为一名教师,一个班主任,我感觉到赏识教育的伟大,赏识教育的作用不可估量。"赏识"——多么温暖的字眼,它让每个人都能感受到爱。在这个世界上只有父母希望自己的孩子胜过自己,只有教师希望自己的学生超越自己。父母的爱给了自己的孩子,教师的爱却给了别人的孩子。那么,在大力推行素质教育、推进新课程改革的今天,作为班主任,究竟应该怎样关爱班里的每一     

让爱住我家——综合活动课教学设计

设计理念家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的,是不求回报的,因此孩子们往往认为这种爱是理所当然的。希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是这么不易,他们是这样爱我,那我该怎么做呢?活动目标1.认识目标:通过活动体会父母养育自己的辛苦。2.情感目标:感受家庭的幸福,感受父母的爱。培养孩子爱父母、爱家庭的情感,培养他们的家庭责任心。3.行为目标:通过活动,把认识落实在今后的生活中。活动准备课件、写字板、几位家长的录音带,每位学生选好一张全…     

正确的爱,孩子成长路上的阳光

<正>爱是一种本能,是人的一种基本需要,也是健全人格的基础,更是每一个孩子心理健康发展的阳光和雨露。爱孩子,可以说是每一个家长都共同拥有的天性,哪一个家长不爱自己的孩子呢?从孩子呱呱落地的那一刻起,做父母的心里就充满无限的爱,全家老小,上上下下,无不为孩子的到来而感到欢欣鼓舞,激动异常。孩子是我们的心头肉,为孩子付出我们全部的爱,每个家长都无怨无悔。可是,我们会爱吗?为什么有的时候我们的爱让孩子得到的不是温暖而是伤     

冬日里的暖阳

正[困惑]常常可以看到这样的家庭生活镜头:吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了,父母却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的东西,父母总是先让孩子品尝,孩子却很少请父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后、百般关照,而父母身体不适,孩子却很少问候。凡此种种,值得忧虑。接班已有两年,在家访中了解到:本班49位学生中只有一位韩国国籍的学生不是独生子女,其余都是家中的"小太阳"。他们备受父母、爷爷奶奶的爱护,过着"小皇帝"一样的生活。在平时的相处交流     

做合格父母要科学、理智的爱孩子

孩子的成长需要爱,好比是植物需要土壤一样,爱就是儿童成长的土壤。每个父母必须通过学习并付出努力才会懂得“爱”。如果仅凭着本能来爱孩子,父母很容易走入各种爱的误区,出现令人痛心的后果。在我们的周围,在爱的名义下,每天都在发生着太多爱不得法的失败案例。什么才是父母对孩子的真正的“爱”呢?奥地利心理学家阿德勒说:“真正的爱,其本质在于关心孩子的成长,这也就意味着母亲和孩子的分离。”为人父母者要想成为合格的家长,首先要从学习正确的爱孩子开始,不断提高自己爱的能力,爱得科学,爱得理性,才能在爱的氛圈中培养起孩子独立健全的精神生命。本期“特别关注”编发牛琳同志的文章《做合格父母要科学、理智的爱孩子》,对这个问题提出了自己的观点,希望能对广大家长有所启发。     

《今天我当家》综合实践活动案例

适用年级三年级第一学期。设计理念家是我们每个人温馨的港湾。如果孩子是这个港湾的一叶扁舟,父母就是风雨无阻的舵手。父母的爱是无私的,是不求回报的。正因为这样,孩子们往往认为父母爱的奉献是天经地义的。在家中,孩子往往以自我为中心,是家中的“小皇帝”、“小太阳”,不懂得尊敬和关爱父母。希望这次活动能够触动孩子的心灵,让他们更好地体谅父母,做一个懂事的好孩子。活动目标1.认识目标:通过活动体会父母养育自己的辛苦。2.情感目标:感受家庭的幸福,感受父母的爱。培养爱父母、爱家庭的情感,培养家庭责任感。3.行为目标:通过活动,让…     

育儿路上,你成长了吗

没有人生来就会做父母,每个人都需要不断学习和成长。某种意义上讲,是养育孩子成就了父母。孩子来到这个世界,督促父母把以前忽略的课程都补上,并不断完善自己的人生地图。在养育孩子过程中,父母也要不断修剪自己的生命枝叶,最终圆满自己的人生。试想,如果我们处理不了与自己、与他人的关系,又怎能处理好与孩子的关系呢?如果我们对这个世界不再感兴趣,又怎能留住孩子的好奇心呢?如果不是养育孩子遇到了困难,我们又怎会去探索,去深刻反思自己的成长历程和思维模式呢?如果我们的生命正在走向开阔,这难道不是孩子给我们带来的改变吗?所有这些改变,都表明我们在成长。父母养育孩子的过程,也是一段自我成长的旅程。