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周美君 《课堂内外(小学版)》2007,(12):38
现在,许多家庭都用上了自动洗衣机。但是因为衣服的类型不同,比如颜色不同、内衣和外衣以及面料的区别,需要人们把衣物分类洗涤,洗了一种类型再洗另外一种,不仅浪费了时间也浪 相似文献
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从孩子学会独立行走的那天起,做父母的就要有意识地鼓励孩子去做自己能做的事。尤其是孩子到了三四岁,很是喜欢模仿父母做这做那:在父母洗衣服时,孩子往往也会拿块布片放在水里搓;当父母摘豆角时,孩子常常会蹲在旁边一起弄弄剥剥……其实,这只是孩子觉得好玩,有时还会妨碍大人做事。假如是您,会怎样办呢?请切不要不耐烦地把孩子赶走,不妨给孩子一个小盆子,洗一 相似文献
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我有两个记单词的好办法:分类记忆法和熟字记忆法。分类记忆法就是把相同类别的单词归到一起记忆。如:food,rice,egg,pork, fish,potato。还可以把同义词、反义词并到一起来记忆。如:把nice,pretty,beau- tiful放在一起,它们都有“漂亮、可爱”的意思;把cold和hot放在一起记,它们是一 相似文献
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春天气温多变 ,如果不及时添减衣服 ,孩子很容易得病。给孩子穿衣盖被也是一门学问 ,据我园保教人员的经验 ,我们根据不同气温对幼儿穿衣盖被作以下提示 :气温(摄氏 )0~45~78~1011~1314~1617~1920~2122~2324~2526~2728~2930度以上中大班 (5~7岁 )同小班同小班长袖内衣裤、毛衣、棉衣裤、外套长袖内衣裤、毛背心、棉衣、毛线裤、外套长袖内衣裤、棉衣、毛线裤、外套长袖衬衣裤、毛背心、毛线衣裤、外衣同小班长袖衬衣裤、毛背心、外衣短袖内衣、外衣短袖内衣、短袖外衣短袖衣裤短袖衣裤小班厚被、薄被上盖棉衣裤厚被、薄被上盖棉… 相似文献
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赵江梅 《北京教育(高教版)》2010,(1):51-52
一位妈妈面对长大的儿子感到无比的伤心与迷茫。一直以来孩子都是她的骄傲,因为孩子的学习成绩始终是名列前茅,在学校老师欣赏,在家里亲朋羡慕。为了不耽误孩子的学习,家里大大小小的事情从不让他操心,家务事也从来没让孩子做过。孩子现在上大学了,每星期仍然都会把脏衣服,包括内衣和袜子带回来由妈妈洗。其实,妈妈给孩子洗衣服已经成为习惯了,并没有什么怨言,但是,妈妈总觉得儿子这么大了,要是能说句关心的话,自己会舒服些,可是孩子没有说过。 相似文献
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如何去开启孩子的智慧?开启的方法又有哪些?这被越来越多的家长所关注和探究,我认为,开启孩子智慧钥匙有以下几种:良策一:启发孩子模仿创造往往是从模仿开始,然后再进入独创的,就像不会写作文,先仿范文;不会写书法,先练“描红簿”一样。家长引导孩子模仿,可从身边最平常的家务着手,如家长在炒菜时,可以让孩子看看自己是怎样完成菜的烹饪过程的,怎样洗、切、炒,到怎样加佐料;在洗衣服时,让孩子观察,每件脏衣服由脏到最后变得干净,这个过程需要哪些步骤,每个步骤又是如何操作的。家长可在孩子充分看的基础上,有意识地引… 相似文献
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许多家长都较重视孩子的个人卫生,例如定期给孩子洗澡、理发、更换衣服等,却往往忽视孩子身上的一个重要部位——口袋的整洁卫生。许多外表看似干干净净的孩子,衣服、裤子却有一个肮脏的口袋,口袋里什么都有:硬币、石子、小虫、卡片……也许,有些家长会说,我每天都给孩子放了干净的手绢了呀。但你哪里知道干净的手绢常常和那些不干净的东西放在一起。有的家长常常把一些点心、糖果放进孩子的口袋里,让孩子可以随时拿出来吃。但他们没有想到这些食品和弹球、硬币等放在一起,该有多危险。尤其是硬币,经常从这个人手中转到那个人手上,这种传递不知进行过多少次,如果其中某个人患 相似文献
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家是孩子最早获得知识的地方,也是孩子最早感受到爱的地方,家居环境对孩子教育的影响决不可小觑,它甚至有可能左右孩子的性格、思维方式和行为习惯。如果家居环境始终保持整齐、洁净,孩子就会随时随地按照家长和老师的要求约束自己。即便孩子放学回家的时候家长不在,也会把书包、外衣、鞋子放在该放的地方。如果家居环境脏乱,即使家长再三督促和训诫,孩子也会随手将东西乱放。孩子是未来社会的建设者,他们从小就应接受 相似文献
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一位年轻的妈妈在洗衣服。她的孩子见了,也好奇地上前要帮着她洗。可他一会儿把盆里的水弄洒了,一会儿又把洗衣粉倒到了地上。妈妈烦躁地说:“你这孩子真不老实,尽给我帮倒忙添麻烦,快到一边玩去。”说着,就把孩子赶走了。家庭生活中经常发生这样的事。孩子很有兴趣地要帮助父母做事,可由于 相似文献
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情况分析 现在孩子都是独生子女,他们生活在爱的摇篮里,接受着全家众星捧月般的爱。然而孩子在得到爱的同时,却不知道奉献爱。我们问班上孩子:“妈妈在家都做哪些事情?”幼儿会说:“我妈妈天天买菜、做饭、洗衣服、织毛衣……”我们又问:“如果妈妈不在家这些事谁来做?”幼儿会说:“爸爸做。”照此问下去,几乎众口一词“奶奶做、爷爷做、婆 相似文献
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组织一次家庭野营。如果家里人不喜欢野营,可以不时带孩子出去散步,和孩子一起漫步在马路边或在公园里尽情地玩乐。出去时身带一副望远镜,让孩子能够看到空中的飞鸟,观看远处的动物。你也可以带上一架照相机,摄下各种动物,以便孩子以后分类研究。收集一些曲枝树叶、怪石贝壳、各类植物的标本和种子。一定要保证你准确知道你所触碰的是 相似文献
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分类游戏是训练思维能力的好方法之一。下面介绍的这些分类游戏能帮助幼儿掌握一些简单的概念,训练他们通过分析比较,找出事物间相同或不同点,予以分类,以锻炼幼儿抽象概括的能力。这种训练应是由简到繁、由易到难、循序渐进的。一、按颜色分类例一,对不同颜色的同一几何图形分类。准备红、黄、蓝、绿四色正方形的纸片各两张,把纸片散开放在桌子上,取其中任意一张,问孩子:“这是什么颜色的?”“你能找到与它相同的颜色配对吗?”这样问几次,直到孩子把分散的彩色纸片按颜色分类配对摆好为止。在游戏中,应根据孩子的实际水平,提出辨别颜色的难易程度和分类的要求。如果孩子整理、配对又快又好,应及时赞扬。 相似文献
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成人社会控制下的都市中学生流行文化(三) 总被引:1,自引:0,他引:1
为什么大人们不相信我们对流行文化的判断力呢?如果是担心我们年龄小还没有这个能力,大人们完全可以陪我们一起看,告诉我们哪些是应该学习,哪些是错误的,与孩子一起沟通,这样不是更好吗?——学生随笔 相似文献