非暴力沟通在校园心理危机干预家校沟通中的运用

家校沟通是校园心理危机干预工作的关键步骤之一。本文探讨了非暴力沟通在心理危机干预家校沟通中的运用,结合案例,从观察、感受、需要、请求四个要素出发,提出促进双方达成共识、形成合力的家校沟通技巧。     

心桥——家校沟通的几点探索

本文通过对具体的家校互联的教育事件的叙述,阐明了教育博客在家庭教育和学校教育之间的沟通作用,从而为创建和谐的教育环境奠定了基础。     

新时代背景下家校沟通的实践研究

家是可以耍赖撒谎当皇帝’也是俯首听 命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝 轴。”当了 24年班主任的我明白了一个道理:要想做好班主任 工作,就必须打开学生的“家门”,走进学生的“心门”,加强家校 联系’架起家校沟通的桥梁。随着信息化时代的来临,除了传 统的沟通模式’我也尝试摸索新时代背景下的沟通模式’虽谈 不上拥有什么经验’但正如有位先人说的那样“摸着石头过河’ 摔了不少跤之后’有些感触而已”。     

交往视角下的家校沟通

家校沟通是指家庭与学校为了儿童发展而展开的信息和情感互动过程,学校和教师是家校沟通的主导者。家校沟通属于日常教育工作范畴,双方在沟通过程中应该构成平等、互惠关系。虽然家校沟通较以前更加通畅,渠道更加多元,但问题依然普遍存在,家校之间的"主-客"认知导致家长常常成为学校教育的"附庸",严重制约双方沟通的有效性。从哈贝马斯的交往行为理论来看,家校关系应回到生活世界之中,家校之间共享的生活世界应构成二者交往的丰富源泉,而双方共享的生活世界的形成来源于"主体-主体"之间的协商对话关系。家校之间交往行为的合理化是以道德为原则的、彼此间在一定社会规范框架内、在语言和符号的中介作用下达成的主体间的协调一致、相互理解。     

信任理论视角下家校沟通的问题与对策

有效的家校沟通是实现高质量家校共育的关键。家校共育理念已得到普及且线上沟通得到广泛应用,但家校沟通仍存在家校主体地位不对等、线上家校沟通异化以及家校沟通机制缺失等问题。从信任理论的视角来看,家校沟通的特质应该是尊重与理解、爱与真诚以及对话与开放。基于此,理想的家校沟通应倡导互为主体的家校沟通,丰富情感为本的沟通技巧以及创设有效的沟通平台和机制。     

新时代家校沟通的方法

本文分析新时代家校沟通的难点和要求,论述家校沟通的方法:执行家校联系工作制度;以活动为载体,寻找切实有效的教育途径;开放校园,创设和谐的教学环境;成立家长委员会,实现家校融合。     

多媒体背景下小学家校沟通策略研究

家校合作是学校搞好各项工作、促进学生全面发展的有效途径。家校联系的关键在“沟通”二字,成功的教育是学校、家庭双向有效沟通的必然产物。在信息技术飞速发展的今天,可以巧妙利用多媒体广阔的服务平台,在家校沟通工作中传递信息,交流情感;反馈问题,密切追踪;齐抓共管,通力合作,有针对性地制定教育措施,让学生充分享受来自教师和家长的关怀,快乐地学习,健康地成长。     

浅议家校沟通的有效策略

在教育过程中,教师常常会遇到各种各样的学生与家长,面对各种各样的问题,学生的发展情况与家长的教育背景以及家庭环境等都给家校的沟通增加了很多不确定的因素,教师的沟通策略取决于很多因素。同时,家长、老师以及学校也缺乏系统的专业理念,教师也常常单兵作战,双方都未能把家校沟通摆在重要的位置。通过多年的教育经验,分析诸多家校沟通的案例,探究家校沟通的作用以及家校沟通的策略。     

构建新型家校沟通机制,努力形成家校教育合力

新时期随着教育领域广泛而深刻的变化发展,教育更需要依靠学校和社会各种力量的合力来完成.因此,只有增强家长与学校相互配合,才能更好地促进学生的健康发展,推动社会的长足进步.本文从分析高校家校沟通机制创新的必要性出发,总结分析家校沟通工作存在的主要问题及原因,并为高校创新家校沟通机制提出了运行模式及具体措施的建议.     

沟通——家校工作的桥梁

班主任与家长的交流沟通是一种很重要的隐性劳动,班主任在遇到问题时,只要能仔细思考、认真分析、找出原因、掌握方法,全心全意地付出,就会得到家长的支持,发挥良好的教育功效。     

家校有效沟通的几点看法

在现今的教育教学活动中,班主任和家长的沟通成为影响教育效果的关键,和家长进行有效沟通,凝聚家长的力量来教育学生,也是班主任的基本功。老师和家长配合密切,可以促使家长积极主动地参与教育,给学生创造一个良好的学习环境,这对学生的身心健康成长是非常重要的。     

小学家校沟通现状分析与对策探索

学校教育和家庭教育是促进学生智力发展和身心可持续发展的重要助推器。在“双减”背景下,学校要实现“双升”,在质量上凸显“新效益”,学校教育与家庭教育的配合显得尤为重要。基于调查分析了云南省昆明市18个班的家校沟通现状,从更新教育观念,提升父亲的家庭教育参与度;巧用积极语言,提升家长的配合力度;整合多方资源,让沟通方式多元化等三个方面,有针对性地对家校沟通提出改进建议。     

微信平台下的家校沟通实践

微信发送语音形式的消息,使信息的传递更具人性化、更贴近生活。基于微信平台的家校沟通有许多优势,传统的家校沟通方式仍然是最主要的沟通方式,微信及微信平台支持下的家校沟通对传统家校沟通的一种补充和延伸。     

浅谈新手班主任家校沟通常见问题与对策

良好的家校合作是解决教育问题的重要途径,班主任和家长的良好沟通是这一合作的重要环节。新手班主任在与家长的沟通过程中,通常会因为经验不足难以应付。本文旨在通过对家校沟通常见问题的分析,来寻求相应的解决措施。     

提高家校沟通有效性的途径

家庭教育与学校教育相辅相成,家校沟通好不好,直接关系到教育工作的成败。多年的班主任工作实践使我认识到,要做好家校沟通,必须坚持三个“既要又要”。     

家校沟通中的问题与对策初探

随着时代的发展,教育领域正在发生深刻而广泛的变化,家庭教育在孩子教育中的地位和作用已引起全世界范围的关注,家庭和学校的沟通越来越凸显其重要地位。本文着重分析了家校沟通中存在的普遍性问题,并提出了相应的对策,以期提高家长与学校沟通的有效性,全面提高学生的道德素养和文化水平。     

如何保证家校沟通取得良好效果

学校教育不是孤立存在的,它需要社会教育及家庭教育的配合,特别是处于社会复杂的今天,学校教育已受到愈来愈多的挑战,这就迫切需要改善学校与家长的关系。在此背景下,通过实例,探讨了如何让家校沟通真正取得良好效果,达到让孩子在学校健康成长的目的。     

一年级家校沟通的有效策略

家校沟通与合作是班主任工作中最常见的一项内容,特别是在与一年级学生家长的交流中,教师的沟通方式、态度情感可能会直接影响家长对学校、教师的看法.在实际工作中,教师要与家长主动联系、建立信任;选对家委,调和各项事务,做到事半功倍;适时地借助开展活动的契机,拉近彼此距离、增强家校凝聚力;处理分歧时,做到客观理性、将心比心.     

平安大校园建设视域下家校的沟通

随着全社会对平安校园建设重视程度的增加,中小学校安全教育日渐提上日程,各级各类学校平安校园建设工作也开展得更加细致、更为常态化。平安大校园建设视域下家校的沟通,不是从理论出发,也不是以管理者的角度献言建策,而是以一线教育工作者的角度来思考怎样为一个不断发展的人铺垫好人生的底色。