《英语神厨》 片段

第四章我的清华生活2.与清华学子逆向而行每天早晨7点我就要往食堂赶,此时此刻,我心里很不情愿,但是迫于无奈,又不得不去。等我骑车到清华校园的主路上时,我正好看到那些去上课的学生。成群的学生由北面的学生区往教学区骑车,只有我一个人由南往北走,格外显眼。每当我和     

找工作也是系统 工程

一点消息都没有。信心大受打击！我最开始想去做通讯方向的软件开发。后来没办法，干脆退而求其次，只要软件开发就行了，但还是没门，从来没人理我！我不知为什么。直到有一天，我看到了一个名字，叫“清华软件学院”。这是一批投入很大的学生，本科毕业以后又来清华大学读第二学位。两年，每年学费13000元。第一年在清华200号封闭训练，第二年在清华周围的公司以很低的薪水实习一年。他们学的都是当前最实用、最有效的计算机知识。这是一批招来就可以直接上手工作的熟练软件开发人员，他们也是清华大学的正式毕业生，而且他们还是所谓的复…     

不要吊死在一棵树上

去年当我不顾老师的反对交上志愿表的时候，曾毫不犹豫地说过：“我就不相信会吊死在一棵树上。”然而最终事实却是，我这样一个高分生，最后还是吊死在了“清华”这棵大树上。     

水木清华

指算来，我在清华已经呆了将近六年了。1996年因至今不明的某种原因踏进清华的大门时，我还是一个17岁的懵懂少女。那一天下着细雨—北京很少有的绵绵细雨，整个校园笼罩在一片轻薄的阴霭之中。汽车慢慢接近了东操。隔着玻璃，我好奇地看着这个我几乎未尝憧憬过的高等学府：砖墙灰暗而宁静。而我是一个地地道道的、见了数学题立刻头大的文科生，一个狂爱着诗意和文学的女孩。高考之前，我把北京大学写在志愿表的最上方，然后在所有的专业志愿栏填上了“中文”两个大字。我的志愿里没有清华，可是在我以几分之差从北大落榜之后，我就莫名其妙…     

自强不息 厚德载物

２００１年４月 ２９日，是所有清华人难忘的日子。这一天，清华大学度过了她９０岁的生日。今天，时间已带走了校庆的喜庆氛围，校友的音容笑貌却长留在春天的清华园，与母校一起历经新世纪春夏秋冬的更替，沧海桑田的变化。 无论时序怎样变换，有一个不争的事实不能也不会改变：清华的“根”在中国，清华人的“根”在中国。摊开清华９０年的历史长卷，历历在目的是清华人与祖国一起“自强不息”的身影，传播世间影响世人的是清华人“厚德载物”的风范，演绎着中国不同时代背景下清华的校风、学风及其精神内涵。清华成立以来，清华学子的心…     

我曾是清华最差生

1997年我还没有正式退役,一边在国家队训练(一个星期三次),一边在清华外语系读书。刚刚开始去清华读书特别困难,可能当时我是学校里最差的一个学生。还记得第一堂课是清华外语系系主任给我上的,那时我大课都无法上,因为水平跟其他同学差得太远了,所以全部是一对一课程。刚刚开始上     

你可以比高考更狠

我毕业于北大附中,但那年北大招生特少,再加上我爸是清华的,一个劲儿煽动我上清华。当时我上的是实验班,全班40多个人只有9个女生,我爸骗我清华女生多,结果我上当了。这只是玩笑话。我真正想说的是,在那个实验班里头,是一水儿的人精,个个骁勇善战,竞争之激烈可想而知。     

回望高三——从留守儿童到清华学子

2011年7月18雨我是一个穷孩子,出生在大山里,从小就是留守儿童,初中以前不知大学为何物,更不知道清华大学,最初的梦想源于高一时看过的一本书《我在清华等你》从此我在心里暗暗发誓,一定要考上清华。我清楚地知道清华北大每年在湖南录取的学生大约是150人左右,其中大部分都集中在省城那几所重点中学,农村的学生能够考上的更是凤毛麟角,这就是说如果我要圆梦清华,高考时一定要争取考进全省前50名左右才有希望。而我所就读的是一所农村中学,已经有十几年没有人考上清华北大了。学习之余我经常在心里问自己我能成功吗？我会是清华的下一个吗？     

从清华到香港，我脱胎换骨

我曾经写了一篇关于香港求学的文章发表在水术清华BBS的海外学子版，竟然引起了很大的反响。很多朋友给我写信．这给了我很大的鼓励，真的没想到自己的东西会给别人带来影响。求学的经历给了我很多．几乎是一个脱胎换骨的过程。在这一篇文章里是不可能都讲完的．所以我会写续篇。好莱坞搞续集纯是为了赚钱，我呢，什么都不图，万一有ppmm看了之后找我，最爽不过。     

我爱北京的小胡同

我爱北京的小胡同,北京的小胡同也爱我,我们已经结下了永恒的缘份。 六十多年前,我到北京来考大学,就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。北大与清华各考三天,考得我焦头烂额,精疲力尽。夜里回到公寓小屋中,还要忍受臭虫的围攻,特别可怕的是那些臭虫的空降部队,防不胜防。     

我所见的清华精神

这半年来同事们和同学们常常谈到“清华精神”。自己虽然不是清华人,但是在校服务多年,对这个问题也感到很大的兴趣。有一回和一位同学谈话,曾经假定清华精神是“服务”。后来和钱伟长先生谈起,他似乎觉是清华精神是“独立的、批评的”,例如清华人到一个机关服务,往往喜欢表示自己的意见,不甘心苟同。我承认钱先生的看法,连带着他的例子,是有理由的。但是关于“服务”,我还申说一下。提到“服务”,很容易想到青年会。青年会的服务精神有它的好处和缺点,这里不想讨论。我所假定的清华的服务精神,跟青年会的不同。为清楚     

比“母爱”更深邃的——我这样教《秋天的怀念》

1997年,读《我与地坛》。2002年来清华附小工作,知道史铁生是清华附属学校毕业的学生——亲近之感,油然而生。《病隙碎笔》,新集的《我与地坛》《务虚笔记》我都收藏并且一一拜读。人教版和苏教版选编了史铁生的一篇散文《秋天的怀念》,我们学校使用北京版教材,没有这篇文章。但是,我喜欢他的文字,我敬重他的高贵,当苏州市盲聋学校校长邀请我去给盲人讲课的时候,我一下子就想到了这篇让我流泪的文章。我决定讲给这些盲人,当然更讲给那些健全的人。发现的震动———“母爱”的特殊意义关于《秋天的怀念》,以往的授课大多围绕“母爱”做文章。…     

我所见的清华精神

这半年来同事们和同学们常常谈到“清华精神”。自己虽然不是清华人,但是在校服务多年,对这个问题也感到很大的兴趣。有一回和一位同学谈话,曾经假定清华精神是“服务”。后来和钱伟长先生谈起,他似乎觉得清华精神是“独立的、批评的”,例如清华人到一个机关服务, 往往喜欢表示自己的意见,不甘心苟同。我承认钱先生的看法,连带着他的例子,是有理由的。但是关于“服务”,我还请申说一下。提到“服务”,很容易想到青年会。青年会的服务精神有它的好处和缺点,这里不想讨论。我所假定的     

睡眠不足侵蚀学生健康

一封致清华校长的信 这是清华大学顾秉林校长信箱于去年4月6日收到的一封学生来信： 以前我很想来清华读书,现在却很怀念家里的时光了。因为,宿舍里太吵,我很难像在家里那样睡个好觉。     

声音

"一进清华门,就是清华人",当负责接待的老师这句热情而温馨的话语在我耳边响起时,我的心一下子就热了起来。"我是清华人了,要珍惜这次机会。"我在心底对自己说。——湖北省秭归县归州镇初级中学龚俊波     

师表

我曾写过《才貌是可以双全的——林徽因侧影》一文,其中有这么一段： 我还记起了那时的一个传闻：清华、北大、南开是联合招生,梁再冰填的第一志愿当然是清华,却被分数线略低于清华的北大录取了。林徽因无论如何也不相信爱女的考分竟够不上清华的录取标准!后来校方把卷子调出来给她看,她这才服了。记得每个报考生都给了个号,我拿到的号是“35003”——“35”指的是民国三十五年,即一九四六年。卷子上只写号,不许写名字。这样,作弊的可能性就微乎其微了。     

女孩的未来不是梦

一个新世纪的女孩,从小就有了自己的既定目标和志向,她不但是这样想的,而且正在一步步地努力实现着。她越来越坚信,女孩的未来不是梦。上小学时期,每年暑假女孩在大街小巷中会不经意地听到人们奔走相告:某某的儿子考上了清华,谁谁的女儿考上了北大。清华和北大这两个名字,在女孩心中记住了。随着时间的推移,女孩渐渐长大,终于弄明白:清华、北大是我国最高学府,成才的沃土,育人的摇篮。它们被多少人羡慕和向往呀!从那时起,女孩暗暗下决心:我也要上清华,我也要进北大。这期间,女孩偶尔从爸爸手里得到了一张报纸,里面又是一些高考“状元的事迹…     

北大、清华，我的眼里只有你

看到“北大、清华,我的眼里只有你”这则标题,您可千万别以为我有无限的衷肠要对两所名校倾诉,我不过是想代全国重点中学的校长们为二校献上一曲单恋的情歌。虽说北大、清华这两所举全国之力发展起来的大学在办学成就、国际国内影响等方面要领先于国内其他高校,但是单凭这些要想征服与之并无多大瓜葛的全国重点中学校长们的芳心也并不是件容易的事。让其成为众多中学校座们“梦中情人”的根本原因其实只有一个：时下的教育行政部门差不多都在用考取北大、清华的学生数来衡量一所中学的教育质量,     

身处清华附小的日子里

<正>2013年11月18日,我参加了由清华大学继续教育扶贫办公室组织的为期40天的全国中小学校长及学科带头人培训。40天的时间里,我游遍了清华大学的每一栋建筑,听遍了清华附小的课,穿梭于这里的每一个年段,足迹遍布校园的每一个角落。身处清华园的日子,我用一笔一本记录了在这里的见闻、启发、感受。有时三四千字,有时会更多。培训结束,我的感受浓缩在这十二万字的厚厚的笔记本上。人文与书香山水相依校园文化建设是一所学校的灵魂。清华附小的人文内涵于书香建设成果,蕴藏在这     

中学语文教师：物质时代如何生成我们的教育情怀

1925年的10月，就在清华附近小饭馆的桌子上，朱自清先生写下了《我的南方》一诗，诗中说：“我的南方俄的南方明5儿是山乡水乡明6儿是醉乡梦乡，五年来的彷徨徨/羽毛般飞扬……”这一事件在今天看来已远远超过了事件本身给一个人的命运所带来的意义，它已定格为一个符号——一个高大的背影，一个中学语教师转身成为大学教授，并且是清华大学的教授，而那年他才27岁。