论党报新闻记者的职业道德修养

新闻是当今社会人们获取信息的主要来源之一,新闻的真实性显得尤为重要。新闻的真实性取决于新闻记者的职业道德,随着社会的不断发展,我国新闻记者的职业道德不断突破底线,记者职业道德日益为社会所重视。作为一名党报新闻记者应该保证新闻的真实性,具备应有的职业道德。     

论新时期新闻记者的职业道德建设

新闻记者所从事的新闻事业,担负着传播先进文化,弘扬民族精神,维护国家利益,促进经济社会发展,推动人类文明的崇高使命和社会责任。因此,新闻记者的职业道德建设对于繁荣中新闻事业,更好地促进社会主义精神文明建设有着重大的理论和实践意义。新时期由于多方面因素的影响,出现新闻记者的职业道德建设失范现象。在对新闻记者职业道德内容进行介绍的基础上,分析中国当前新闻记者工作中职业道德失范的行为和原因。并针对这些问题从完善立法,加强新闻记者自身职业道德修养和建设方面进行探讨。     

新闻记者职业道德失范的原因探析

近年来,随着我国的新闻事业的飞速发展,出现了有些新闻媒体及新闻记者不同程度地违背职业道德准则的行为和现象,影响了新闻媒体在公众心目中的形象。本文分析了我国当前新闻记者工作中职业道德失范的行为和原因,针对这些问题从完善立法,加强新闻记者自身职业道德修养,健全新闻单位内部约束机制和加强社会监督方面就如何加强新闻记者职业道德建设提出了一些见解。     

新闻记者职业道德失范表现、原因及对策分析

改革开放以来,我国的各项新闻事业获得了飞速发展,受多方面因素的影响,有些新闻媒体及新闻记者不同程度地存在着违背职业道德准则,损害新闻媒体的信誉和形象的行为,本文在对新闻记者职业道德基本内容进行介绍的基础上,着重对一些新闻记者职业道德失范行为总结归纳并对其原因进行分析,最后针对这些问题从完善立法,加强自身职业道德修养,健全新闻单位内部约束机制等方面就如何加强新闻记者职业道德建设提出了一些意见。     

新课程背景下中学体育教师角色的转换

教育是一项公益性的社会活动。教育良心是教师职业道德的底线,又是教师人格的前提和保证,是敬业之基、爱生之初、为师之母。教育良心的有与无,多与少,直接影响着我们的教育质量和办学方向。本文笔者结合自己的教育实践经验,分别从教师、教育行政部门的领导和主管教育工作的行政部门三个角度分析了教育良心的重要性问题．再次提醒广大的教育工作者,不要忘了自己身上肩负的历史重担,不要突破教师职业道德的底线：教育良心。     

对新闻记者的职业道德的分析

改革开放以来,我国的新闻事业获得了飞速发展,但激烈的市场竞争不断地冲击我国新闻传播事业,对新闻工作者提出了严峻的考验,有些新闻记者经不起社会的各种诱惑,频频出现丧失职业精神和违背职业道德的现象,损害新闻媒体的信誉和形象.本文在分析了我国当前新闻记者工作中职业道德失范的行为和原因基础上,就如何加强新闻记者职业道德建设提出了一些意见.     

教育良心:为师之母

教育是一项公益性的社会活动.教育良心是教师职业道德的底线,又是教师人格的前提和保证,是敬业之基、爱生之初、为师之母.教育良心的有与无,多与少,直接影响着我们的教育质量和办学方向.本文笔者结合自己的教育实践经验,分别从教师、教育行政部门的领导和主管教育工作的行政部门三个角度分析了教育良心的重要性问题,再次提醒广大的教育工作者,不要忘了自己身上肩负的历史重担,不要突破教师职业道德的底线:教育良心.     

教师职业的定位及其道德要求

教师是履行教育教学职责的专业人员,教书育人是人民教师的天职。依法执教是教师职业行为的道德底线,为人师表是教师职业道德的集中体现。新世纪新时期对教师职业道德建设提出了更高的要求,师德修养和建设应走在社会前列。     

底线道德教育:职业院校德育之基础

食品安全问题到什么时候才是个头?只有在每个从业人员心目中真正树立起职业道德意识,在他们的行为中洛守职业底线,才能真正杜绝此类事件的发生。为了做到这一点,职业院校应当坚持把底线道德教育作为其德育的基础,且与专业教育紧密结合。     

关于高职院校会计教学中职业道德教育的思考

<正>会计职业道德是会计从业人员必须遵守的道德底线,它与财经法律法规相辅相成,对于规范市场经济秩序具有重要作用。高职院校的会计教育是我国会计教育体系中的重要组成部分,为我国经济建设输送了大批优质的会计人才。但是目前高职院校普遍存在对会计职业道德教育重视不够,会计职业道德教育不成体系甚至缺失等问题。     

警惕教育的反智倾向

教师的角色必须在保证职业道德底线的基础上，从“德师”向“智师”转化，丰富的智力活动应该成为教育教学的核心内容。     

师德崇高性与底线师德

一直以来,人们很少对传统师德发展的路径产生过质疑,也十分认同传统师德所包含的各个层面的内容。但是最近几年来,随着国家和社会进一步加大对教育事业的推进力度以及时代环境的巨大变化,人们逐渐对教师职业道德的内容、评价标准等产生了困惑和置疑。不少学者开始呼吁师德建设应当从强调师德崇高性转向探讨底线师德的边界及内容,如有学者提出教师职业道德只是一种底线道德,主张关注教师职业道德的普适性和低调性,认为教师职业道德只需要起码的规范要求来确保教师教育行为的道德性。这种观点逐渐得到了越来越多的响应。     

技校生职业道德教育浅见

目前社会上出现的＂问题奶粉＂＂染色馒头＂＂塑料米粉＂等不良商家行为,挑战着社会的道德底线,让人们不得不思考当代职业道德问题。因此,作为技工学校,加强学生的职业道德教育,就成为当前必须认真思考的问题。     

新时期新闻职业道德的缺失及对策

当前新闻职业道德缺失的主要表现为：报道虚假新闻、报道有偿不闻、报道有偿新闻,更为恶劣的是利用报道实行新闻敲诈等。导致新闻职业道德缺失、新闻真实底线失守的原因是多方面的,因此,必须强化职业道德教育、健全完善规章制度、引入社会公众监督,通过多管齐下、多方联动、内外合力的举措,不断筑牢新闻职业道德防线,确保新闻事业的健康发展。     

对新闻记者职业素养培育体系的创新性思考

随着社会发展的加速,新闻事业也得到了迅猛的发展。由于媒介市场的竞争激烈对新闻传播带来了巨大的冲击．新闻记者的职业道德在社会转型时期不仅受到了空前的挑战．而且构建全新的职业道德培养体系与相应制度也是当前构建和谐新闻队伍、和谐新闻环境、创建和谐社会的重点。本文就新闻记者职业素养培育的制度．职业道德培育内容．以及职业素养体系的模式进行了创造性思考。     

我的师德观

“关爱学生”不仅是《中小学教师职业道德规范》的核心与灵魂,也是一名优秀教师必须坚守的职业道德底线。全体教师只有持之以恒地坚守这个底线,才能有效保障所有的孩子全面健康地发展。     

省外动态

正安徽:"11条底线"打破教师终身制从今年开始,安徽省在各县市教育局门户网站普遍建立师德问题投诉平台,将安徽省中职中小学教师职业道德考核办法规定的"11条底线要求"和各地出台的师德行为规范向社会公布,及时受理群众对教师违反师德行为的投诉、举报。同时,处理结果向社会公开。安徽省将建立师德教育长效机制,把师德教育作为教师培训的第一模块,新任教师岗前培训要开设师德教育专题,在职教师培训把师德教育作为重要内容,计入     

浅谈新形势下加强记者的职业道德

本文阐述了新形势下新闻记者职业道德建设的重要性和紧迫性。     

论大学生道德信仰培养

理想和信念是道德信仰构成的两个方面，认知、情感、实践是道德信仰教育的逻辑起点。大学生的道德信仰教育要坚持科学理论灌输原则。底线道德教育和职业道德教育是道德信仰教育的基础，道德情感体验是大学生形成科学道德信仰的必经途径。     

医事法制教育视角下的医学生职业道德培育研究

医事法制蕴涵着医学生职业道德的最低限度要求,遵守医事法制是对医学生职业道德底线的坚守,医事法制教育是医学生职业道德培育的基础和保障。目前,我国高校医事法制教育欠缺。因此,亟需改进医事法制教育,增强其实效,促使医事法制教育和医学生职业道德培育有机结合,提升医学生职业道德培育的效果。