北京广播电视大学西城分校

1979年,北京西城区成立了北京广播电视大学西贼工作站,1998年更名为北京广播电视大学西城分校（以下简称“西城分校”）。     

北京广播电视大学延庆分校

北京广播电视大学延庆分校是延庆县唯一一所成人高等学历教葛学校,占地1430平方米,建筑面积6682平方米。其前身是成立于1979年2月的北京广播电视大学延庆分校工作站,1999年12月,卫式更名为北京广播电视大学延庆分校。     

北京广播电视大学崇文分校

北京广播电视大学崇文分校（以下简称“崇文分校”）2006年与原北京市崇文区职工大学合并,成为本区域内唯一可以颁发学士学位的成人高等学校。     

北京广播电视大学大兴分校

北京广播电视大学大兴分校位于北京南郊大兴区,成立1995年9月,前身是始建于1979年的北京广播电视大学大兴工作站,现隶属于大兴区社区学院。大兴分校现有教职工63人。其中高级职称7人,中级职称23人,现有在校注册生2876人。     

心怀学生 柔化育人 北京广播电视大学怀柔分校

北京广播电视大学怀柔分校坐落在被誉为“京郊一枝花”的怀柔城区,其前身是北京广播电视大学怀柔工作站,成立于1961年9月。1995年10月正式更名为北京广播电视大学怀柔分校。     

北京广播电视大学房山分校

北京广播电视大学房山分校,位于北京西南门户,被誉为“龙的故多”、“溶洞王国”、“世界地质的奇葩”的房山区。学校是一所区政府直属的成人高等学校,始建于1960年,前身是北京广播电视大学房山工作站,‘文革’期间停办,1979年恢复办学。1996年7月,经市政府批准,更名为“北京广播电视大学房山分校”．     

北京广播电视大学门头沟分校

北京电大门头沟分校是门头沟区唯一一所区属国民教育系列成人高等学校,是北京电大系统最基层的办学单位。自1979年设立工作站办学的25年来,门头沟分校充分利用广播、电视、计算机网络、文字教材和视听教材等多种媒体开展远程开放教育,在山区面积占98．5％、人口仅23．4万的门头沟地区累计培养了专本科各类人才2790人,各种培训年均约4500人次。很多电大毕业生已成为门头沟区各行业的骨干,为门头沟区的经济发展和社会进步贡献着力量。     

北京广播电视大学医药分校

北京广播电视大学医药分校（以下简称“医药分校”）于2001年9月恢复建站,座落于南城轨道交通枢纽宋家庄。医药分校是北京广播电视大学药学专业管理责任校,承担了《药剂学》等十一门课程,责任教师负责课程建设并指导其他分校工作站面授教师的教学工作。医药分校被授予“北京广播电视大学药学专业实践基地”,“北京广播电视大学护理专业实践基地”。     

浅谈信息时代广播电视大学图书馆管理

图书馆是大学教育的重要组成部分,是校园文化建设的根本保障,随着信息化的快速发展,给各高校图书馆的管理带来了严峻挑战。广播电视大学的学生相对特殊,学习时间相对灵活,图书馆在学生的学习中发挥着重要作用。目前从广播电视大学图书馆的发展来看,还存在着管理理念落后、资源整合难、移动阅读有待完善、信息化水平低等诸多急需解决的问题,这些问题直接影响了图书馆为学生服务的质量。鉴于此,笔者提出了广播电视大学图书馆的管理与服务创新对策,希望坚持以人为本的创新知识管理理念,提高信息化水平,提供个性化服务,从而不断加强图书馆的影响力,更好地承担文化资源的传承,是具有现实意义的研究课题。     

北京广播电视大学东城分校形成专业责任教师群

北京广播电视大学东城分校成立于1979年,建校以来已为社会培养专本科学历层次毕业生8551人,累计招生18180人。     

浅谈电大分校加强管理及建立健全岗位责任制的必要性

近几年来．北京市的县级电大陆续由工作站改建为分校。这是适应改革和市场经济发展的需要而采取的必然措施，是电大教育发展的必然要求。分校的建立也使我们面临一些新的问题，如职能的转变，任务的确定，管理体制和运行机制的建立健全，各种制度的完善等，这些问题直接关系着电大事业的发展和分校职能的发挥。本文想结合北京电大密云分校的教学管理工作谈谈电大分校加强管理建立健全岗位责任制的必要性。     

北京广播电视大学平谷分校

北京广播电视大学平谷分校(简称平谷电大),始建于1979年,是一所运用广播、电视、文字教材、计算机网络课件等多种媒体手段进行现代远程开放教育的地方成人高等学校,是我区唯一一所直属成人高等院校。     

探析开放大学公共英语课的教学实效性

随着开放大学的成立,学生来源将发生明显的变化,如何提高公共英语教学的效率将成为教师思考的重要问题。本文分析了现在电大公共英语教学的实际状况,并提出相应对策,为将来开大的教学提供借鉴。     

与中关村科技园区比翼齐飞 北京广播电视大学海淀分校

北京广播电视大学海淀分校,是一所按照“统筹规划、分级办学、分级管理”的组织模式运行的、直接接受北京广播电视大学办学指导和管理的、专门从事远程开放教育的成人学校。学校依托中关村学院——这所由海淀区人民政府管理的、以高等学历教育为基础的、集学历教育和非学历教育于一体的、为区域经济文化建设服务的地区性高等教育机构,开展远程开放教育办学。     

北京广播电视大学密云分校着力打造县域终身教育基地

北京广播电视大学密云分校是密云县政府主办的唯一一所成人教育教学机构,承担着发展电大现代远程高等教育,为密云地区经济发展和社会进步培养种成人高等人才的任务。     

学习型先进学校 北京广播电视大学大兴分校

北京广播电视大学大兴分校位于北京南郊大兴区,成立于1 995年9月,前身是始建于1 979年的北京广播电视大学大兴工作站,现隶属于大兴区社区学院。大兴分校现有教职工63人,其中高级职称7人,中级职称23人,现有在校注册生2876人。北京广播电视大学大兴分校以社区学院为依托,以"面向农村,面向基层,多层次,多规格,多种形式"为指导,坚持"解放思想、积极发展、开拓进取、保证质量"为     

“顺潮宾水、尚德明义”北京广播电视大学顺义分校

北京广播电视大学顺义分校,位于北京东北郊,被誉为“全国百强县”之一的顺义区,历史悠久,人杰地灵。坐落在首都国际机场与空港开发区附近的北京广播电视大学顺义分校是全区唯一所成人高等教育学校,创建于1979年,原称北京电大顺义工作站,1995年经市编委批准更名为“北京广播电视大学顺义分校”。     

“为理解而教1”研修课程学习体会

2012年1月17日,北京广播电视大学与哈佛大学教育研究生院联合举办的“为理解而教1”网络研修课程正式结束了。回想起这一段紧张而又充实的课程学习,有很多迷茫,很多无奈,很多不舍,但更重要的是有很多收获和思考。     

由广播电视大学向开放大学转型升级的条件、标准与路径研究

国家开放大学及北京、上海、江苏、广东、云南等开放大学的成立,拉开了我国广播电视大学向开放大学转型升级的序幕。然而,无论是在理论上还是实践上,广播电视大学转型升级的内涵、外延并无明确答案,转型升级过程中的诸多问题也有待进一步破解。本文在对开放大学本质特征进行界定的基础上,通过分析研究广播电视大学转型升级的背景、内涵,提出由广播电视大学向开放大学转型的必要条件、标准、程序和路径选择,并指出了转型过程中的风险问题及相关政策建议,以期为我国开放大学的建设提供实践借鉴与参考。     

开放大学教师科研水平的现状分析与困境突破

广播电视大学在向开放大学转变的过程中,对专业教师的科研水平提出了新的要求,我们在充分利用高等院校资源优势的同时,更要挖掘自身潜力,提高自身科研水平。本文以2014年(只所以选择2014而不是2015年,是因为,在知网上,部分省级开放大学论文尚无法查到)中国知网(CNKI)所录的国家开放大学(或广播电视大学)学术论文为依据,分析我国目前电大的科研现状,并根据实际情况,有针对性地提出具体建议,以期为我国开放大学科研水平的提高提供一种思路。