加强管理 提高高师卫电培训质量

1992年全市开通高师卫电专科教育,在籍学员三届2620人,其中第一届830人,已毕业809人;第二届730人;第三届1060人.本科学员178人.专科开设7个专业,33个教学班,辅导点9个,本科开设中文、政教、数学3个专业,3个教学班,由延安教育学院统一组织面授、助学、结业考试、学籍管理.高师卫电教育在市高师卫电领导小组领导下,市卫电办、延安教育学院、各县(区)卫电办密切配合,齐心协力,认真贯彻国家教委、省教委有关文件精神,从我市实际出发,建立、健全培训管理体制和运行机制,加强管理,千方百计提高培训质量,使高师卫电教育工作得以顺利开展并收到了良好的效果.     

强化管理 努力办好卫电师专教育

我市卫电师范专科教育覆盖全市10个县(市)区,共有教学班55个,乡级教学辅导站151个,现有学员5642人。为了完成教学辅导任务,配备了市级辅导员80余人,县级辅导员110余人,乡级兼职辅导员60余人。面对如此众多而又分散的教学班点和庞大的辅导教师及学员队伍,管理工作显得十分重要而艰巨。两     

导·练·辨——卫电师专自学考试辅导教学体会

卫电师专自学考试学员年龄不一,程度参差不齐,如何使每一位学员学有所得,全面提高培训质量呢?我在两年来的教学实践中,注重发挥电视教学的优势,以导为中心,导、练、辨结合,取得较好效果。导就是要求辅导教师当好学员自学的“向导”。这好比走生路,向导引得好,可以少走弯路。我的引导分为四种形式:导看、导记、导读、导游。导看。指的是在收看录像过程中辅之以导,目的是让学员初步领会教材内容。为了达到预期目的,导看又分两种基本形式:一种是“旁白提示”,就是在收看录像时,根据需要加以简洁的提示,强化学员视听意识;另一种是“反复强调”,即必要时随时停机倒     

确保自学考试质量 努力提高初中教师队伍素质

确保自学考试质量努力提高初中教师队伍素质河北省教育委员会耿彦君王振杰河北省西倚太行，东临渤海，环绕京津，面积１８．７７万平方公里，６４００万人，中小学校５２８２２所，教师４６６３１０人，在校学生１１８７万人。“八五”期间，我省始终把加强教师队伍建设作...     

深化改革 加强管理 努力提高教育质量

近几年来,我们在区党政领导部门和上级教育行政部门的领导、关心和支持下,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,深入进行教育教学领域的改革,加强科学管理,促进学生德智体美劳全面发展,使我区教育质量稳步提高。我们主要做了以下一些工作:     

加强家长学校管理努力提高办学质量

我们钤饵乡是地处蒲城县东南角的一个边远小乡.几年来,我乡的家长学校,在各级关工委、妇联、教育等部门的关心指导下坚持办学.结合农村实际,加强科学管理,积极开拓,采用多种形式向家长宣传和普及家庭教育的科学知识,使家长素质、家教水平有了很大提高,不仅密切了家长与学校的联系,而且促进了学校各项工作的开展,并对家庭及社区的精神文明建设产生了积极的影响,受到了市、县关工委、妇联、教育等部门的充分肯定和支持.     

加强质量目标管理 努力提高教学质量

素质教育是以提高国民素质的目标,以促进全体学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨的教育.因而对教学质量有更高的要求,所以提高教学质量是实施素质教育的重要组成部分,也是学校的首要任务.强化教学质量目标管理是有效措施之一.它有利于增强教师的责任感、调动教师的积极性,促使教师全面关心学生,从而大面积提高教学质量.正如伍亮副市长在《积极推进素质教育,着力改造薄弱学校》一文中所说的“要实行岗位责任制和目标管理,建立科学的评价奖励机制,激励教师力争上游,……做到全面贯彻教育方针,面向全体学生,因材施教,使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,全面提高教学质量.     

办好卫电师专 拓宽学历培训渠道

漯河市是1986年区划调整时升格为省辖市,全市有初中教师5331人,截止1990年具有大专以上学历的有1389人,学历合格率为26.1％。由于建市晚,市教育学院至今没有正式建校招生,初中教师学历培训步履维艰,学历合格率提高缓慢。1990年,省教委决定在全省开办卫电师专自学考试,我们抓住这个机遇,动员广大初中教师参加卫电师专学习。目前,全市有卫电师专自考学员近2000名,占应培训对象的90％左右。由于缺少市教育学院这一个层次的助学单位,在办学过程中遇到许多困难。我们只好摸索前     

加强电大工作站管理 努力提高教育质量

在电大的四级管理中,县电大工作站处于前沿阵地,直接承担着全面贯彻党的教育方针、实施电大教学计划的任务。加强工作站的管理,改革管理方式,提高管理水平和教育质量,是电大工作站的根本任务。一年多来,我们在管理上进行了一些探索。通过管理制度、管理目标的建立和竞争意识的引入,基本上改变了过去在管理上的随意性和混乱状态,开始走上科学化、制度化、规范化管理的轨道,有力地促进了教育质量的全面提高和县电大的发展。 一、建立管理制度,改革管理方式 要全面提高教育质量,必须根据电大远距离开放性教育的特点和县电大工作站的现状,建立行之有效的管理制度以提供保证。     

加强高校德育管理 努力提高教育质量

我国高等院校的根本任务是培养德、智、体全面发展的专门人才。学校在努力做好教育工作的同时,还应对学生的德、智、体各个方面实行严格的管理,才能不断提高教育质量,满足我国社会主义四化建设的需要。近些年来,由于情况的变化,学校在学     

加强学校常规管理 努力提高教育质量

我们每次到各地了解情况,都十分高兴地看到城乡有一批中小学校管理有序、校风纯正、环境优美,秩序井然。在这些学校里,教职工方向坚定,团结协作,在各自的工作岗位上自觉地履行着育人的职责;学生积极向上,生动     

县级卫电师专教学辅导的思与行

卫电师范专科教育打破了传统的教师培训模式,手段更先进,形式更灵活,覆盖面更广,然而,整个教学过程中,却存在着教材与录像不统一、大纲与教材不统一、考题与大纲不统一等诸多问题。作为辅导教师该如何协调这其中的种种关系,提高辅导质量呢? 一、全方位备课     

狠抓卫电师专教学工作 不断提高教学质量

一、转变教风,树立服务意识和质量意识我们吉林市卫电师专教学任务十分繁重,全市九个县(市、区)共有在籍学员3500多人,12个专业开130多门课程,而我市大专院校较少,外县市能胜任成人专科教学的师资又极为有限,分级辅导,面授质量难以保证。在这种情况下,我们根据市教委意见,采取“市一级辅导”办法,由市教育学院统一组织辅导教师队伍,为此,我们从学院160多名教师中筛选了40名政治业务素质比较好、有教学经验的高中级以上教师,又聘请省市一些高等院校、市内重点中学和县市进修学校的优秀教师组成以学院教师为主体的专兼结合的辅导教师队伍,同时,我们还从50名高校毕业生中挑选15     

严格管理是办好卫电师专教育的保证

我们焦作市1990年开始招收了首届卫电师专自考学员共1730名,1992年又招收了第二届学员2900名。三年来,我们本着高度重视、精心组织、严格管理、认真辅导、保证质量的指导思想,既保证了卫电教育质量,又取得了良好的考试效益,受到了省教委和国家教委电师院的表彰。我们的主要做法和体会有以下几个方面: 一、领导重视,组织落实,保证卫电师专教育实施市教委对此项工作非常重视,专门成立了由一位副主任负责的卫电师专自学考试     

抓好信息反馈工作 努力提高卫电教育办学效益

抓好信息反馈工作努力提高卫电教育办学效益金戈长春市卫电师范专科教育覆盖全市１０个县（市）区，共有５５个教学班，１５１个乡级教学辅导站．现有学员５６４２人。为了完成教学辅导任务，配备了市级辅导员８０余人、县级辅导员１１０余人、乡级兼职辅导员６０余人。面...     

加强自学考试实践环节管理

自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式，有着深厚的社会基础，反映了时代的需要，被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强课程实践环节的管理，为社会培养更多合格人才谈些浅见。     

加强自学考试实践环节管理

自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式，有着深厚的社会基础，反映了时代的需要，被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强课程实践环节的管理，为社会培养更多合格人才谈些浅见。     

强化教学管理 确保办学质量——我院卫电师专教学管理的几点体会

我院一九九○年首次招收卫电师专班。截止到目前,两届共有在校学员2744人,是目前我省设置专业较全,详收人数较多的院校之一,我院及市属五县共设置13个放象网点,58个教学班(其中在我院开设的有12个专业,18个直属班)建立了一个教育电视台,六个卫星地面接收站,共购置彩色电视机25台,录相机18部,录像带2800盘,已基本上形成了市区及郊县的卫电师专网络。两年来,我们在省市教委领导和支持下,辛勤耕耘,努力工作,不断探索管理经验,改进教学方法,使卫电教学逐步走向规范化,下面谈谈我们的基本做法和粗浅体会。     

加强双基教学 努力提高质量

改进教学方法，加强基础知识教学与基本技能训练，是提高小学数学教学质量的重要途径。在这方面，我们采取了以下几点做法：     

深化改革 加强管理 办出特色 努力提高教育质量

深化改革加强管理办出特色努力提高教育质量马德里电大在坚持“一要改革，二要发展”方针的指导下，取得了可喜的新进展。但也勿庸讳言，电大在改革与发展的道路上，也遇到和出现了一些新情况、新问题。一、促进电大事业发展，必须上下同心努力提高教育质量我国实行改革开...