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热线对接 对接之一 萧晗(射洪县碧庄中学): 我相貌平平,学习不错,还是班上的干部,上初中才两个多月,就有一个很帅的男生开始追我.他也是班上的干部,成绩也很好,喜欢和我打闹.他找人告诉我时,我非常紧张,没有答复他,后来也就没有再和他说过话.现在,他仍然喜欢我,我不理他,他就采用公报私仇的手段常常在同学面前给我难堪. 相似文献
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巢洪政 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
国家督学、江苏省教科所原所长成尚荣先生是我非常尊敬的一位长者,我非常有幸多次聆听他精彩的学术讲座.他在讲座中所表现出的渊博的学识、睿智的语言和高深的教育理论水平常常使我惊叹和折服!对于他的大作,凡我能够看到的,我都仔细拜读,他的这些文章给了我无穷的教盆. 相似文献
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全班34个三年级学生都很讨我喜欢,但马克.埃克隆是独一无二的。他外表干干净净,是个乐天派,所以即便是他偶尔的调皮捣蛋,也依然讨人喜欢。马克常常说个不停。我不得不一而再再而三地提醒他,未经允许不能讲话。不过,令我印象深刻的是,每当我不得已指出他的过错的时候,他都非常 相似文献
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我之所以用这个普通的题目,为的是记述一个普通的人——我的小学老师.别人都说从我身上,能见到他的影子.这,我不否认,他教了我整整五年,就说写字吧,我的字迹就和他相似,只是没有他那样的功力.据别人说,我那老师最窘不过的是路上与人打招呼,最害羞别人称他"先生".当然,这是以前的事了.我们的住处靠得很近.暑假回去,他总是俨然把我当老师看待,常常挟了书本,到我家请教,弄得我诚惶诚恐.有人说:"唉,昔日的学生竟教起老师来了."我听了,当然不敢得意,他听了,是不是有点难为情呢?但他还是常常来,并告诉我,除了数学,别的课程都已结业.我不由得肃然起敬:一个过了而立之年,又有着繁重家务的人,能做到这点,委实不易.于是我尽心尽力地"教",连每日必需的午睡都牺牲了. 相似文献
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王佳慧 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
我们一家三口:爸爸、妈妈和我。爸爸是一家之主,他担负着我们一家的责任。他是个热爱生命的人,每天都要锻炼身体。爸爸有一个习惯,那就是爱买彩票。他几乎每个月都把自己工资的一半投入到买彩票之中,妈妈劝他好多次了,他总是不听。爸爸说等他买彩票中了大奖后,就带着我和妈妈出国旅游,再买辆桑塔纳。妈妈说他这是妄想,可在我的心目中,爸爸是一个又和蔼又有梦想的人。妈妈爱打扮。她每次出门前都要描描眉毛,涂涂口红,穿上漂亮的衣服。我和爸爸常常说妈妈臭美。妈妈对我的学习非常关心,每次我学完英语回来,她都要检查我会背了没有,然后再陪我… 相似文献
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我是一名幼儿园教师,也是一个幼儿的妈妈,现在遇到了一个让我很困惑的问题:儿子壮壮5岁了, 聪明伶俐。两岁起,他就喜欢漂亮阿姨和小姑娘,常常会看得直发愣,也常常告诉我某某妹妹好漂亮,他好喜欢。电视上出现男女亲热的镜头时,他看得小脸通红。我有意挡着不让看,可他想方设法哭着闹着都要 相似文献
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我出生在连云港花果山脚下一个小小的山村,是一个地地道道的山娃子。父母没有很高文化,他们靠体力挣钱养家。家给我的印象从来都是很温馨,父母非常疼爱我和妹妹,我爱我的家。童年时候,我从父亲常常微皱的眉头上感觉他似乎想做些什么事情,但是并不很成功。放学回 相似文献
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老舍 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
读前猜想一只很好看的小老鼠想和猫交朋友,它得怎么办才能成功?小白鼠有8个兄弟姐妹,他是最小的一个,也是最好看的一个。他的兄弟姐妹都是灰色的。只有他是雪白的,雪白的毛儿,长长的尾巴,长得非常好看。他自己也晓得他是非常的好看,所以他很骄傲。他常常这样说:“看我这一身雪白的毛儿,圆圆的眼睛!若是我的尾巴稍微再短一点,我简直便和白兔一样的美了!自然,我的聪明是永远比白兔高出得很多,不管我的尾巴是长,还是短!”小白鼠的妈妈,很不放心她这个最小最好看,也是最骄傲的儿子。妈妈总是爱小儿子的,因为他最小啊。鼠妈妈知道附近来了一只大… 相似文献
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我有一个温暖和睦幸福的家.家里有聪明又忙碌的爸爸,又有善良且贤惠的妈妈,还有一个聪明伶俐的我.
我的爸爸是一名高级工程师,他主管火车动力电线的维护.如果没有那些完好的线路,火车就无法启动,责任非常重大,因此他每天都要工作到很晚才能回家.有时候,碰到刮风下雨、电闪雷鸣的天气,我爸爸甚至要工作到凌晨三四点,非常辛苦.可他对待工作却非常严格,只要哪一根铁路的电线出故障了,不管是几点,不管在哪里,他都会第一时间赶到现场去抢修.尽管爸爸工作非常辛苦,可他一有时间,就会赶回家陪我聊天,陪我玩,陪我写作业,教我做不会的题.他还经常教育我:"一个人不管做什么事情,都要诚实守信."这句话将不断鞭策我茁壮成长,我爱我忙碌的爸爸. 相似文献
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《小学时代》2014,(5)
<正>在信息技术走进课堂,网络媒体融入生活的今天,小学生接受信息的渠道非常广泛,他们比以前更"聪明"了,知道的东西更多了。他们中大多是独生子女,他们从小就养成一种以自我为中心的心理,从小就在赞扬声中长大,所以表现欲很强。在课堂上常常发言踊跃,无所顾忌。面对这样的孩子,怎样使他们的个性得到充分的发展,对新时代的教师而言是一个挑战。一、描述学生小H是个活泼外向的小男孩,数学成绩很不错,而且十分稳定。一年级刚进来的时候就引起了我们老师的注意,因为他常常滔滔不绝地和老师、同学分享他在书上或长辈那里看到或听到的内容,这个男孩子很聪明,很有灵气,老师和同学都非常喜欢他。开始注意他是因为不管是上课还是课后他总围着我问问题:"老师,你知道地球是什么形状的吗?""恐龙为什么会灭绝呢?"五花八门的问题常常从他嘴里脱口而出。有的时候我会不厌其烦地告诉他答案,有的时候我会假装糊涂故意问他:"这个问题我也不知道,你知道吗?"而他会非常乐意地、滔滔不绝地把他了解的讲给我听。有的时候我不能确定答案我会直接告诉他:"这个问题老师也不是很清楚,需要回家查一查,明天把答案告诉你吧。"他第二天一碰到我总会追着我问正确 相似文献
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