留住“天爷水”

调查主题:"大地之爱·母亲水窖"项目运行现状调查——以甘肃省平凉市静宁县为例调查人:中国传媒大学2010级传播学刘亦凡2010级传播学(媒体市场与调查分析方向)张钰泰调查形式:以实地走访和深度访问为主,以问卷调查为辅调查摘要:"母亲水窖"项目自2001年初开始在甘肃实施,静宁县是首批试点之一。刘亦凡和张钰泰共走访了平凉市静宁县与兰州市西固区的四个村子。其中静宁县的祁岔、高义、苗岘三村分别是"母亲水窖"项目在静宁县的三批示范村,这三个村子是实地走访的主体。     

它山之石 可以攻玉——参加“平凉市初中语文教学研讨会”培训心得

随着基础教育改革的深入和新课程的逐步推广,每一所中小学都面临着课程改革的机遇和挑战。通过参加"平凉市初中语文教学研讨会"的培训,获得了一些心得,结合多年的工作经验针对如何做一名优秀的语文教师进行了反思。     

关于平凉市节水型社会建设的探索

节水型社会是水资源集约高效利用、经济社会快速发展、人与自然和谐相处的社会.本文阐述了平凉市建设节水型社会的必要性,并提出相关建议,为平凉市实现“加快转型跨越、促进科学发展”提供了相关理论依据.     

彰显特色增活力 助推发展创名校 蓬勃发展的泾川县职业教育中心

国家重点中等职业学校全国中等职业学校德育工作先进集体甘肃省中等职业学校招生就业工作先进单位平凉市职业培训工作先进单位泾川县职业教育中心按照"依托项目夯基础,瞄准市场设专业,突出实训抓质量,扩大就业促效益"的办学思     

拓宽思路 精准扶“幼”——关于实行行政村幼儿园日托制管理新模式引出的几点思考

2018年9月,我园——甘肃省平凉市静宁县甘沟镇祁川村幼儿园实行了日托制,这是新时代的新举措,探索出了一条符合地方特色的教育扶贫,精准扶"幼"之路。在紧张的工作之际,我们实践着、思考着,希望行政村幼儿园日托制能走向科学化、示范化。     

特殊需要儿童如何融入幼儿园教育

特殊需要儿童在幼儿园的"融合教育"已成为目前特殊教育的必然趋势,具有重大的理论和现实意义。平凉市崆峒区实验幼儿园实行以"普、特融合教育为主,加强个别训练为辅"的形式,使每一位教师都有承担特殊教育的责任和义务,通力合作,取得特教与普教的双赢。     

一个永远的乡村教育坚守者

<正>史录选,男,甘肃省泾川县丰台巨家永红希望小学校长,本科学历,小学高级教师,曾在《中国教育报》《教师博览》等报刊发表百余篇文章,先后被授予"平凉市第一届青年教学能手""平凉市学科带头人""学科骨干教师"等荣誉。他在甘肃偏僻的农村小学的教育管理岗位上已经坚守了16年。他理解教育,所以对教育充满梦想;他向往教育,所以对教育充满追求。在他看来,"缺失理想,囿于自我,就没有目标,就没有追求,就会失去人之所以成为人、团队之所以成为团队的核心内涵和发展动力"。他的观察与思考是随着自己的意愿有选择性地进行的,他常常凝神于某一事物和     

关于J县农村中小学生进城就读现象的调查报告

平凉市J县教育经过长期的发展,J县农村九年义务教育取得了巨大的成就,学校质量与规模显著提高,完成了"两基"任务适龄儿童入学率逐渐提高了,九年基础教育普及了。然而乡村中小学孩子就读流失率或辍学率现象非常严重。根据笔者调查访谈近5年来农村学生进城就读现象非常普遍。     

全方位赋能乡村教师队伍高质量发展

<正>随着经济社会的快速发展，特别是城镇化进程的加快，加之地理、文化等多重因素影响，城乡教育结构正在发生改变，乡村教师队伍建设也要应对新的形势作出主动、积极的应对。乡村教师队伍群体已发生较大变化从规模上看，区域内乡村教师占比正在逐年下降，且有由多数变为少数的趋势。以甘肃省平凉市为例，2012年，平凉市中小学幼儿园共有在校学生40万人，其中城区在校学生4.5万人，农村在校学生35.5万人。     

青春在奉献中闪光——记甘肃省第二届“陇原名师”王渭宁

正王渭宁,男,汉族,生于1968年11月,甘肃省渭源县人,西北师范大学数学系毕业,民盟盟员,中学数学科高级教师,泾川一中副校长。曾获得"泾川县十大优秀青年"称号,平凉市"高中数学学科带头人"、"平凉名师"、"全市优秀教师"称号,甘肃省"高中数学骨干教师"、"甘肃省青年教学能手"称号,"全国模范教师"称号。