为少年儿童提供丰富的精神食粮——邯郸市图书馆少儿阅览室工作简谈

邯郸市图书馆少儿阅览室成立于1982年，藏书1万2千余册，阅览席位64个，工作人员2名。目前拥有借书证近4000个，年平均接待小读者21000人次。多年来，少儿阅览室实行一条龙服务，从图书的采购、分编、借阅、阅览到组织开展少儿读书活动、校外辅导等等。少儿阅览室的工作人员充分利用图书馆的这一知识宝库，热情为小读者服务，尽最大努力对少儿阅览室工作进行不断的改革和创新。下面就三个方面介绍一下我们的工作尝试：     

浅谈公共图书馆少儿读者服务工作——以柳州市图书馆为例

结合柳州市图书馆通过开展导读,少儿活动、延伸服务等多种服务手段,阐述了当前公共图书馆少儿读者服务的相关工作.     

公共图书馆开展少儿服务工作的思考

公共图书馆开展少儿工作不仅要拓展以往仅提供少儿图书阅览的传统功能,而且要通过举办各种形式的活动,让图书馆成为少儿交流思想情感,学习各种现代化知识,全方位开拓视野的场所,成为少儿文献信息中心和重要的素质教育基地。     

县馆少儿个性化服务的实践与创新

文章联系实际阐述了新时期如何做好少儿读者服务工作,论述了一些个性化的服务思路及方法;同时还论及了在少儿读者服务中应注意的问题。     

公共图书馆少儿读者的服务理念

公共图书馆的少儿读者服务工作是一项科学性和实践性很强的工作。重点阐述少儿读者导读服务工作的意义及方法,并对少儿读者多元化的服务理念给出了新的诠释。     

日本公共图书馆的少儿服务及启示

日本公共图书馆通过丰富多彩的儿童服务,为儿童创造读书的良好环境,成为儿童们学习、娱乐、长知识、受教育的乐园。介绍日本公共图书馆开展儿童服务工作历史及现状,分析日本公共图书馆开展儿童服务工作特点,以期对我国公共图书馆儿童服务提供借鉴。     

公共图书馆少儿服务心理学初探

利用心理学研究成果，通过对少儿图书馆(室)服务对象的心理分析，建议应建立少儿心理学分支少儿阅读心理学；通过对少儿阅读心理的分析研究，改进和加强图书馆少儿阅读服务工作。     

公共图书馆少儿图书室服务工作探析

分析了公共图书馆少儿图书室的工作特点、现状与存在的问题,提出了少儿图书室建设的具体措施。     

近十年图书馆少儿服务创新研究综述

基于CNKI数据平台,统计分析了近十年图书馆少儿服务创新研究情况,对发表成果数量、作者情况、刊发期刊及研究主题等方面进行了梳理分析,以期推动图书馆少儿服务创新的持续深入。     

开展亲子阅读 促进少儿服务工作创新

对少儿图书馆开展亲子阅读服务进行深入思考,并结合工作实践,从亲子阅读的内涵、目标、方法步骤等方面做了阐述,希望为开展亲子阅读服务总结出一些切实可行的经验。     

浅谈少儿阅读服务工作——以东莞少年儿童图书馆为例

以东莞少年儿童图书馆为例,介绍了公共图书馆在促进少儿阅读工作方面采取的措施,分析了新时期少儿阅读服务工作中存在的问题,并指出了未来一段时期少儿阅读工作发展的方向。     

强化少儿服务——县区图书馆迅速发展的重要突破口

文章分析了强化少儿服务对县区图书馆的极大推动作用,认为少儿读者群便于组织、增长迅速、能带动大批潜在的成人读者群;对于县区图书馆来讲,强化少儿服务更易于得到社会支持乃至领导的重视和投入,同时结合实际工作谈了强化少儿服务的多种形式和需要注意的几个方面。     

我国大陆地区省级以上公共图书馆少儿服务的调查研究

少儿服务是公共图书馆服务的重要内容,通过对我国大陆地区32个省级以上公共图书馆少儿服务的网站调研,分析了其服务的现状,并提出相应的发展对策。     

公共图书馆开展少儿阅读服务的实践与思考 ——以南京图书馆少儿馆为例

从阅读空间、文献资源、少儿活动和交流合作4个方面总结了南京图书馆少儿馆的阅读服务工作的实践情况,在此基础上提出了一些关于公共图书馆开展少儿阅读服务的思考和建议。     

公共图书馆少儿服务功能的拓展和深化

为少年儿童服务是公共图书馆的主要功能和基本职责之一。拓展和深化公共图书馆的少儿服务功能，在服务领域、内容、形式等方面进行创新，是公共图书馆建设的一个十分重要的任务。笔者试从公共图书馆少儿服务功能拓展和深化的重要意义、基本原则和方法途径三个方面。谈一些粗浅的看法。     

心理学在图书馆少儿读者服务中的应用

通过少年儿童的心理研究少儿图书馆的发展途径,对少年儿童进行阅读指导是少儿图书馆读者服务工作的重要内容,并指出少儿图书馆开展阅读指导工作必须要建设一支高素质的图书馆员队伍。     

谈我馆少儿读者服务工作的实践与探索

本文主要从加强藏书建设,培养自学求知兴趣,举办读书活动,扩大服务领域,开展游艺活动等方面。介绍了我馆少儿阅览室在少儿读者服务工作方面的一些尝试和探索。借此说明少儿读者服务工作是少儿馆（室）面向社会、服务读者的重要窗口,是充分发挥“开发智力、社会教育”职能的重要岗位,是培养教育新世纪一代“四有”新人的十分紧要的关键环节。为此,各图书馆（室）都应高度重视少儿读者服务工作。     

县级公共图书馆提升少儿读者服务能力的策略——以广州图书馆从化分馆为例

从国内外公共图书馆在提升少儿读者服务能力方面的实践谈起,以广州图书馆从化分馆为例,提出了作为经济欠发达的县级公共图书馆提升少儿读者服务能力的策略。     

谈公共图书馆少儿服务功能的拓展和深化

本文就公共图书馆拓展和深化少儿服务功能的意义、原则、方法进行了分析和探讨。