上海青浦打造“四体合一”的城域网格局

“校校通”引发的教育变革是系统的,会触及教育结构和体制、教育观念和方法以及教学模式各个层次的变革。上海青浦区教育局将区域性教育网与校园网两个层次的信息化建设工作有机结合起来。构筑青浦区教育信息化平台,在设计中着重强调以教育为核心的全面规划及技术标准的指导。     

安徽省教育电子政务工作思路明确

日前召开的安徽省教育工作会议,明确了全省教育电子政务工作思路,具体如下:一、加快全省教育系统内部办公网建设。据统计,目前还有28个县(市、区)教育局、6所高校未建内部办公网,厅教秘[2004]297号文件要求,最迟要在今年上半年完成内部办公网建设,各市县教育局、高校和厅直属中专学校要在今年上半年前与省教育厅通过“教育行政办公系统”实现网上公文交换。     

加强基础教育网络建设 促进基础教育信息化发展——济宁教育网的建设和应用

教育网络是教育信息化发展的基础。济宁教育网以济宁市教育信息中心与各县区教育局信息中心为骨干构建教育城域网接入网,该网络覆盖济宁全市,实现了中小学校园网全部宽带接入,成为济宁市教育系统进行信息发布、网上协同办公、网上视频会议、网上教育培训,支撑教育资源共建共享、教师网上备课与交流、学生自主学习与探索的一个基础网络平台。     

“小班化”大趋势——“小班化教育”实验的几点思考

2003年9月，河北省石家庄市桥东区教育局率先在省会开展了“小班化教育”实验活动。被省、市教科所列入“十五”重点科研课题规划，并被区教育局，作为“一把手工程”。     

温州市全面推进“以校为本教研制度建设”

2005年3月11日,温州市教育局、温州市教育教学研究院在温州第二高级中学联合组织召开了“温州市全面推进以校为本教研制度建设工作研讨会”。温州市教育局领导、各县(市、区)教育局有关领导、教科研室主任、各学校校长及教师代表等470多人参加会议。教育部“创建以校为本教研制度建设基地”项目组专家周卫研究员,浙江省教育厅教研室副主任柯孔标先生在会上作了指导性     

湖北荆门“师德建设年”活动全面启动

湖北省荆门市教育局、教育工会日前联合召开“师德建设年”活动动员大会。荆门市副市长柯昌军出席会议并讲话,市教育局党委书记、局长李本全作动员报告,对“师德建设年”活动进行全面部署。会上,钟祥市教育局、市一中分别代表县市区教育局和学校介绍了经验,京山县坪坝镇晏店小学教师喻凤翔作了师德报告,市实验小学教师方莉作为教师代表向全市中小学教师发出了弘扬高尚师德的倡议。会议印发了《荆门市“师德建设年”活动实施方案》、《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》等文件。     

创新机制探索政企合作实现“数字化校园”统一建设

一、盘锦市“数字校园”的现状 2006年辽宁省盘锦市教育局开始建设盘锦教育城域网.目前已建成技术先进、设施完善的数据中心机房;部署了校园网站服务器集群、数据存储、视频会议、网络教研、教育博客、多媒体点播、教育教学资源库等多个子系统;全部市直属学校采用百兆光纤专线接入到教育城域网,辖区所属的四个县(区)教育局与市教育局数据中心机房百兆光纤直连.     

落实国家教育管理信息化标准,实现教育管理现代化

改革开放以来,我市以其沿海开放城市得天独厚的优惠政策和经济实力,认真贯彻市委市政府提出的“科教兴市”、“学在温州”战略,凭着温州人敏锐的思想嗅觉和“敢为天下先”的大无畏精神,在1999年在全省率先建成第一个地市级教育网平台,开始了我市教育城域网规划和建设,拉开了全面实施教育信息化工程,实现区域教育跨越式发展的序幕。市教育局提出了“建设硬件、强化培训、开发资源、服务教育”十六字教育信息化总方针,出台了一系列建网、建库、建队、建模的指导性文件。经过三年的不懈努力,一张遍布全市十一个县(市、区)城域教育网已初现规模,…     

落实“以县为主”体制 改善农村办学条件

“基础教育在整个教育事业中具有先导性、全局性、基础性的地位。邯郸市是一个基础教育大市，全面建设教育强市，办人民满意的教育，必须首先加快基础教育发展，建设基础教育强市。”谈起基础教育工作的重要性，邯郸市教育局局长赵浩军一脸的严肃。     

“北京城区──怀柔区域网”点到多点现代远程教学实验探索

本文介绍了北京远程教育网的建设进展情况，重点介绍了点对多点──北京城区对怀柔区域网的教育实验，指出“远程网络硬件建设、网上资源的软件建设、适应现代远程教学的教师队伍建设、开展网络信息技术应用于现代远程教育的教育心理学实验”是保障现代远程教学顺利开展的四个重要方面。     

温州市中小学教育信息化建设的成果透视——国家教育部“十五”重点课题《全面买施教育信息化工程，实现区域教育跨越式发展》研究成果

温州市教育网是一个多层次、多局域网互联的综合性网络，其包含了市、县(市、区)教育网平台和中小学校园网。建网工作十分复杂和艰巨。为此，2000年市教育局组织县(市、区)教育行政领导和部分校长分三批到深圳、广州、厦门、上海、北京等地参观学习，吸取他们建网的优点，克服他们的不足，统     

以“三个代表”为指导,努力开创我省基础教育改革与发展的新局面

一、从实践“三个代表”的高度，充分认识加快基础教育改革与发展的重要性和紧迫性 改革开放以来，我省基础教育的发展取得了很大成绩。截止 2000年，全省有 83个县 (市、区 )基本实现了“普初”，有 58个县 (市、区 )实现了“普九”；全省基本实现“普初”和基本实现“普九”的人口分别达到了 97. 85％和 70. 68％。其中，有 5个地 (市 )整区域实现了“两基”目标。小学学龄儿童入学率达到 98. 83％，青壮年文盲率下降到 16. 82％。学前教育也有了长足发展。教育规模不断扩大，办学条件和教师的工作、生活条件不断改善，教师队伍建设得到…     

努力拼搏 为早日实现“两基”而奋斗

防城港市防城区是防城港建市后由原属广西49个贫困县市的防城各族自治县撤县改区而建的。现辖15个乡镇，36万多人。1991年，实现了普及初等教育，1993年开始宣布实施九年义务教育，1995年以来，我们加快“两基”工作步伐，力争在1998年实现“两基”达标。我们的主要做法是：一、健全机构，加强领导。区人民政府成立了以区长为组长，分管教育的副区长为副组长，教育、人事、财政、物价、审计等部门一把手为成员的“两基”工作领导小组。下设办公室，由教育局抽调25名同志具体分工，分别抓好秘书组、资料组、仪器图书装备组、扫盲组、基建组、…     

推动新课改与信息化建设精心打造“北塔教育”

邵阳市北塔区于1997年10月邵阳市区划调整时成立,因塔而得名,位于市城区资江北岸。近年来,北塔区教育局在区委、区政府“建设宜居宜业宜游北塔,打造滨江文明新城”的战略进程中,坚持努力办好人民满意教育的发展理念,探求新区办大教育新思路,全力推动新课改与教育信息化建设,精心打造“北塔教育”,逐步实现全区干部群众追梦优质教育资源。     

湖南加快教育电子政务建设

记者近日获悉,湖南省14个市州教育局、省属高校和厅委直属单位全部统一使用教育部的“教育行政办公系统”。湖南经济虽然并不发达,但近年教育电子政务建设却抓得很紧。目前长沙、邵阳等6个市州、78所高校(包括成人高校)和10个厅委直属单位,都建成或正在建设内部局域网(校园网);有8个市州教育局、79所高校(包括成人高校)及10个厅委直属单位建成了公众信息网站;有23个单位实现了与省厅办公自动化网络互联互通。国家级贫困县沅陵为加强教育电子政务建设,3年之内筹资300多万元,初步建立了县人民政府公众信息网、教育信息网、教育局机关局域网、…     

“网上北语”(eBLCU)国内第一家学历教育汉语教学网开通

经教育部授权,唯一可在世界范围进行网上汉语远程学历教育和非学历教育的专业网站—“网上北语”(eBLCU)正式开通。北京语言文化大学和合作单位——华夏大地教育网(www.edu-edu.com.cn)9月7日举行了新闻发布会,这标志着国内对外汉语教学开始进入网络时代。越来越多的外国人将不用千里迢迢来中国,在     

西宁市教育系统“教育教学质量提升年”活动正式启动

为深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实科学发展观，西宁市教育局结合全市教育事业“十一五”发展规划，决定将2008年确定为市教育系统“教育教学质量提升年”。5月20日下午，在市教师培训中心举行了活动启动仪式。     

华蓥市教育局盘活人力资源 打造课改执行力

华蓥市教育局以科学发展观为指导，整体推进区域教育改革与发展，尽力办好教育让人民满意。继1995年高标准完成“普九”历史任务后，他们大力加强“两基”巩固提高工作，1998年被省人民政府评为“扫除青壮年文盲先进市”；     

昆明市教委举办“现代教育技术区域、校园网络规划建设学术研讨会”

为认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育体制改革,全面推进素质教育的决定》,落实市委、市政府《2000年～2005年昆明市教育发展六年规划》“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,逐步形成以昆明教育科研网和昆明教育电视网为主干的现代远程教育网络”,做好昆明市教育区域网和大、中、小学校网络的规划与建设。针对昆明市教育事业发展的情况,昆明市教委于6月14日在昆明举办有各县(市)、区分管教育的党委或政府的领导,县(市)区教育局局长、分管电教领导;县(市)区电教室负责人;昆大、师专、电大领导,电教室负责人、…     

“寿光模式”的构建者

2002年5月，全国第二届教育城域网建设与应用现场交流会在山东寿光市召开。寿光市教育局建设教育城域网，以信息化带动教育现代化的做法得到与会专家的高度评价，被称为“寿光模式”在全国推广。寿光市信息技术教育中心主任袁殿阁正是“寿光模式”的构建者。