振兴书法教育事业的盛会——书法教育研究会召开成立大会暨首届学术研讨会

中国教育学会书法教育研究会成立大会暨首届书法教育学术研讨会,于1988年11月26日至30日在天津举行。这次会议在广泛发扬民主、充分协商的基础上,通过了《中国教育学会书法教育研究会章程》,选出了该会领导机构,成立了书法教育学术研究委员会和书法教材编辑委员会,建立和健全了制度和组织机构。路达同志任研究会理事长。会议期间,大家围绕以下几个问题展开了热烈的讨论: 一、采取切实措施,把书法教育摆到适当的位置上来。代表们一致认为,当前,书     

深化教育教学改革 加速推行素质教育 黑龙江省教育学会举行第十四次学术研讨会

深化教育教学改革加速推行素质教育黑龙江省教育学会举行第十四次学术研讨会６月１１日至１３日，黑龙江省教育学会在牡丹江市召开了第１４次学术研讨会。参加会议的有来自全省教育行政部门的领导，地（市）、县（区）教育学会、教育科研所的有关同志和中小学校的领导、教...     

中国地质教育协会第二届理事会暨学术讨论会会议纪要

中国地质教育协会第二届理事会暨学术讨论会,于1997年12月10日至13日,在江苏省徐州中国矿业大学召开。 出席这次会议的代表81人。协会第一届理事会名誉理事长、全国政协秘书长朱训同志,协会前理事长张文岳同志,向大会发来了贺信、贺电。本届协会名誉理事长国家教委副主任周远清、名誉理事长地矿部副部长陈洲其和煤炭工业部副部长范维唐与会,并分别作了学习贯彻十五大精神搞好教育教学和教育体制改革,地矿、煤炭产业形势与地质教育改革的重要     

河南省教育学会第三次学术研讨会在新乡召开

十月二十三日至二十八日,河南省教育学会第三次学术研讨会在新乡召开。省教委副主任徐玉坤、汤瑞桢同志参加了会议并就我省教育现状及改革、九年制义务教育等问题作了报告,我校党委书记王志远同志在开幕式上致辞。出席这次研讨会的代表计135人,收到论文60余篇。会上,大家本着百家争鸣的方针,     

江西省教育学会课程与教学论专业委员会成立大会召开

2011年12月22～23日,由江西省教育厅教研室、江西师范大学基础教育研究中心、江西省特级教师分会联合举行了江西省教育学会课程与教学论专业委员会成立大会暨江西省基础教育"新课程.新教学.新文化"学术研讨会。会议在南昌隆重举行。中国教育学会教育学分会理事长兼课程专业委员会理事长、人教社原副总编辑     

全国“江泽民教育论述”学术研讨会综述

由湘潭大学发起并承办的全国“江泽民教育论述”学术研讨会 ,于 2 0 0 0年 1 0月 1 1日至 1 2日在该校隆重举行。教育部、中央党校、中国高等教育学会、《求是》杂志社、《光明日报》社等单位及高校的百余名代表出席了会议。中共湖南省委常委、宣传部长文选德 ,湖南省政府副省长唐之享出席会议并讲话。研讨会围绕江泽民同志对于教育问题的论述展开了广泛而深入的讨论。专家们指出 :江泽民同志站在时代前列 ,审时度势 ,在继承毛泽东、邓小平教育思想的基础上 ,针对新的形势和任务 ,对教育提出了一系列精辟而深刻的论述 ,解决了教育改革与发展…     

福建省教育学会成立

福建省教育学会已于去年十月二十六日在福州成立。来自全省各地的教育工作者代表,出席省师范教育工作会议和省教育学、心理学教学工作会议的全体同志,共三百多人出席了成立大会。大会通过了《福建省教育学会章程》,产生了第一届理事会,推选张立同志为理事长,宋世洪、檀仁梅、潘懋元、陈君实、朱敏为副理事长,胡华为秘书长,张萍芳、冯如青为副秘书长。张立同志在     

交流经验推进改革努力构建地质教育新体系--中国地质学会地质教育研究分会会员代表大会胜利召开

由原中国地质教育协会和中国地质学会地质教育工作委员会合并组建而成的中国地质学会地质教育研究分会,于2002年1月11—12日,在中国地质大学(北京)学术交流中心,召开了会员代表大会暨新世纪高等地质教育改革与发展研讨会。本次会议是地质教育管理体制改革后的第一次盛会。会上,选举产生了新的领导机构;交流了经验;研究、探讨了新形势下特别是我国加入WTO后,高等地质教育改革与发展的应对策略。 原中国地质教育协会常务副理事长兼秘书长毕孔彰同志就四年来的工作,从以下四个方面进行了总结:(1)围绕热点问题开展调查研究,向政府反映情况,提出建议;(2)结合工作实际,进行科学研究,举办学术研讨会,交流经验,促进发展;(3)紧跟     

江苏省高师教育研究会正式成立

江苏省高等师范教育研究会于4月19日至20日在南京师范大学举行成立大会暨第一次学术研讨会。省教委副主任、省高教学会会长叶春生同志出席了会议,并就成立高师教育研究会的必要性和开展高师教育科研的重要意义讲了话。省高教学会副秘书长王龙河     

全国幼儿园游戏、课程与教学关系研讨会综述

１９９８年１２月２１日至２５日,“全国幼儿园游戏、课程与教学关系研讨会”在广东省广州市举行。这次会议是中国学前教育研究会儿童游戏与玩具专业委员会成立以来举行的第一次学术研讨会。中国学前教育研究会名誉理事长孙岩同志、中国学前教育研究会副理事长冯晓霞教授...     

数字化背景下的教育理论刊物走向

2013年9月16—18日,由中国教育学会教育理论刊物分会、临沂大学高等教育研究院、《当代教育科学》编辑部联合举办的2013年全国教育理论刊物学术研讨会在山东济南召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的60余位代表参加了会议。山东省教育厅副厅长王坦、教育理论刊物分会理事长傅维利出席会议并致词。     

杨葆焜同志召开在京常务理事会

3月29日,中国教育学会教育经济学研究会理事长杨葆焜同志主持召开了在京常务理事会议,专门研究了研究会换届选举和召开三届一次学术讨论会筹备工作问题。一、会议认为,当前我们应该认真学习和领会邓小平同志南巡讲话的精神,并将其贯彻到研究会学术工作中去。为此,应该把教育、科技与经济发展的关系问题作为“八·五”研究     

中国人文社会科学学报学会第七次青年编辑学术研讨会纪要

中国人文社会科学学报学会第七次青年编辑学术研讨会于2006年9月22日至24日在革命历史名城嘉兴召开。40多位学报青年编辑出席了会议。中国人文社会科学学报学会理事长龙协涛教授、浙江省高校学报研究会理事长陈星教授、中共嘉兴市委宣传部副部长陆志林同志、嘉兴学院副院长杜欢     

教育如何适应商品经济发展的需要

中国教育学会委托教育学研究会于1988年10月30日至11月1日在北京召开了“教育如何适应商品经济发展需要”的专题研讨会。中国教育学会会长张承先、副会长张健和20位专家、学者、研究人员出席了会议。国务院农村发展中心副总干事吴象与著名经济学家、北京大学教授厉以宁应邀到会作了学术报告。会议由教育学研究会理事长叶立群及几位副理事长主持。为了进一步推动对这个问题的讨论,我们约请了部分与会者搞了笔谈会。希望有更多的同志关心这个问题,参加这场讨论。     

中国机械工业教育协会召开代表大会

1999年1月27-28日在北京举行了中国机械工业教育协会会员代表大会,会议听取了上届理事会秘书长涂仲华同志作的工作报告,通过了《中国机械工业教育协会章程》,选出了理事,常务理事,理事长和副理事长、秘书长。原机械工业部总工程师姚福生院士任理事长,原机械部教育司副司长沙彦世同志任常务副理事长,机械工业教育发展中心副主任杨黎明同志任秘书长。     

数字化背景下的教育理论刊物走向——全国教育理论刊物研讨会综述

正2013年9月16-18日,由中国教育学会教育理论刊物分会、临沂大学高等教育研究院、《当代教育科学》编辑部联合举办的全国教育理论刊物学术研讨会在山东济南召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的60余位代表参加了会议。山东省教育厅副厅长王坦、教育理论刊物分会理事长傅维利出席会议并致词。多家刊物的代表围绕"数字化背景下的教育理论刊物走向"这一主题展开了充分讨论。现将本次会议综述如下:     

面向21世纪的中国教育科学(笔谈)

编者按：１９９９年４月８日,《教育研究》杂志社在北京召开了“面向２１世纪的中国教育科学学术研讨会暨《教育研究》创刊２０周年纪念会”。本刊第五期已摘录了会议的部分发言。一些同志未能参加会议,也为本刊撰写了文章。现围绕会议的主题选发一组笔谈,以期引起大家...     

中国社会学会教育社会学研究会2014学术研讨会举行

2014年5月24日至25日,中国社会学会教育社会学研究会2014学术研讨会在北京召开。会议收到论文40多篇,有来自全国各地的70余位学者参加了会议。会议对教育与社会的关系、社会变革中的教育热点问题以及教育社会学学科建设等问题进行了研讨。     

教育实验理论问题讨论纪要

继第二届全国教育实验学术研讨会(即南通会议)之后,全国教育实验研究协作组和《教育研究与实验》编辑部又于1990年12月17日至19日在华中师范大学联合召开了一次小型的教育实验理论问题的研讨会,来自全国各地的31名教育理论专家、学者、教育行政领导和教育实验工作者就教育实验的界说与类型展开了讨论,还论证了国家教委基教司委托华中师大教育系起草的《教育改革实验成果评估方案》征求意见稿。会议还协商了将在1991年10月于天津教科院召开的第三届全国教育实验学术研讨会的有关事宜。可以说,这次会议是南通会议的深化,又是     

“高等师范教育研究会第二届学术研讨会暨理事会议”侧记

<正> 全国高等师范教育研究会第二届学术研讨会暨理事会议于1991年5月28日在山东曲阜市曲阜师范大学开幕。来自全国50多所高等师范院校的70多位代表参加了会议。国家教育委员会副主任邹时炎同志给大会发来了贺信。邹时炎同志在贺信中说:“值此高等师范教育研究会第二届年会召开之际,谨向会议表示热烈祝贺! 希望你们继续对高等师范教育发展的一些重大的理论和实践问题开展深入调查、研究、论证,为科学决策提供依据,努力发挥高师教育发展的参、某、智囊作用。”华东师范大学校