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实施素质教育,课堂改革是关键,只有构建以素质教育为目标的课堂内容体系,使基础知识、专业技能、高尚的职业道德和良好的心理素质有机结合,才能使学生综合素质全面地发展。我们在《医古文》的课堂教学中,抓住学生主体、态度目标、教学内容等方面,贯彻素质教育,对于全面提高学生综合素质作了以下尝试：１、以学生为主体,授人以渔。我们在《医古文》的教学过程中,常用的教学模式有：讲解启发式：主要适用于大量理论知识的传授与学习。运用启发式,在讲解的基础上点拨,操作时可采取各种方法,充分调动学生的学习兴趣和主动性,使师生… 相似文献
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本文提出了我校家电实验课程中存在的一些问题,力图通过教学改革、提高教学质量、为适应新时期高等师范专科学校培养“一专多能”的学生,进行初步尝试,并且取得了一定的教学效果。 相似文献
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林姗 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):92-93
反思性教学是教师以积极的反思态度对教学进行批判性分析的过程,要求教师自觉思考教学的价值和意义。在《医古文》教学中进行反思性教学,能够增强教师的主体意识,在教学反思中培养自我监控能力,通过自主而理性的自我批判而促成教学创新,从而促进教师专业发展,有效地提升教学能力水平。 相似文献
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何蓓 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(4)
医古文是高等医学院校中医、中药专业所开设的一门基础课。医古文的教学从内容上到形式上都有其自身的特点,本文结合教学实践,论述了医古文教学的几种方法,可作为教学改革和教学研究的参考。 相似文献
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孙永方 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):92-93
反思性教学是教师以积极的反思态度对教学进行批判性分析的过程,要求教师自觉思考教学的价值和意义。在《医古文》教学中进行反思性教学,能够增强教师的主体意识,在教学反思中培养自我监控能力,通过自主而理性的自我批判而促成教学创新,从而促进教师专业发展,有效地提升教学能力水平。 相似文献
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林姗 《语文学刊:高等教育版》2013,(9)
反思性教学是教师以积极的反思态度对教学进行批判性分析的过程,要求教师自觉思考教学的价值和意义.在《医古文》教学中进行反思性教学,能够增强教师的主体意识,在教学反思中培养自我监控能力,通过自主而理性的自我批判而促成教学创新,从而促进教师专业发展,有效地提升教学能力水平. 相似文献
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《中学数学教材教法》(以下简称《数学教法》)是师专数学科学生必修的一门数学教教育专业课。其目的是通过教学,使学生熟悉中学数学教学大纲,明确中学数学教学的目的、任务、基本规律和日常工作:初步获得分析和处理中学数学教材采用相应教法的能力,为将来成为一名合格的初中数学教师打下必要的基础。本文仅略谈我近年来在该课教学中为实现上述教学目的,在加强理论联系实际方面所作的一些改进和粗浅体会。 相似文献
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语序的稳定性是汉语的一个特点。句子成份之间的语法联系是根据它们在句中相对位置表现的，句中成份的位置一般不能任意变动，否则会引起意义上的改变。古代汉语语序规则，总的来说和现代汉语相同，即主语在前，谓语在后，宾语在动词谓语或动词的后面，定语在中心词前面，状语也在中心词前面，补语在中心词后面。但由于古今汉语的语言习惯有别，所以古汉语的语序与现代汉语有些不同，其主要表现有主谓倒装、宾语前置、定语后置三种。 相似文献
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杨爱臣 《河北北方学院学报(医学版)》1989,(1)
中医是我国传统的医学,医古籍则是我们的文化遗产中最辉煌灿烂的一部分,整理和研究医古籍,在继承的基础上创新说、立效方是我们义不容辞的责任。但是,由于历史的原因,由于语言的发展与变迁,古代语言与现代语言已相差甚远,不掌握相当的古汉语知识,就很难读懂医古籍的经典著作。因此,医古文作为中医的基础课就显得尤为重要,不可轻视。 相似文献
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针对《机械设计》课程的特点，从教案的组织、课堂教学方法、教学媒体的选用、实验、机械设计大作业等教学环节对本课程的教学进行分析和探讨． 相似文献
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要提高教学质量,使学生具有较强的识图、绘图能力,《机械制图》传统课堂教学必须进行改革。我认为应从以下几点着眼：讲完平面作图后给学生布置一个作业,自己利用所学的作图知识设计一幅图案,条件是必须用直尺圆规作图,培养学生的空间想象和思维能力。 相似文献
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孟庆湖 《洛阳工业高等专科学校学报》1998,(4)
本文依据英语的本质特点探讨了“交流式”教学方法,同时对《实用英语综合教程》授课内容安排提出建议。文章最后提出改进对学生英语水平的考核办法,并对教师应在英语教学中所起的作用提出建议。 相似文献
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