2005年中考语言运用题集萃

1、(重庆市)重庆市政府近日发出号召:“争做文明市民,塑造重庆新形象,迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。”假如你是一个记者,将在下面三类人中选择一类进行采访,以了解他们对此事的态度。你将怎样提问?     

2005年中考语言运用题集萃

1、(重庆市)重庆市政府近日发出号召:“争做文明市民,塑造重庆新形象,迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。”假如你是一个记者,将在下面三类人中选择一类进行采访,以了解他们对此事的态度。你将怎样提问?小学生、商场营业员、政府工作人员答:__________________________2、(福建省龙岩市)中考前夕,张强接到文学社社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说“:我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游。”(1)“妈妈”的言外之意是_________(2)请以…     

中考语言运用题解析

【例】（2009浙江湖州市中考卷）阅读下面材料,按要求答题。 时下,在繁忙的都市中出现了一个新的名称——慢活族。在教育部公布的新增171条词语中,“慢活族”一词解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。     

2010年北京市中考语言运用题解析

【考题】 为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德,增强学生敬老、助老、孝老的意识,学校组织学生走进社区,开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。     

解析一道2005年中考压轴题

题目 （连云港）血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者，缺铁易引发贫血． （1）一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已经上市．根据卫生部下发的铁强化剂添加标：住，每100mL酱油中铁营养剂的添加量是200mg，该铁营养剂中铁元素的质量分数为12．5％．经实验测知，酱油中的铁只有10％能被人体吸收．以某人一天食用16mL该酱油计算，他一天从酱油中吸收的铁元素有多少毫克？     

2005年长沙市中考作文解析

【作文试题】命题作文:走进桃花源。温馨提示:题目中的“桃花源”,可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等。要求:①文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意,写出真情实感。④卷面整洁,字迹清楚。【试题解析】初看题目,内容似乎遥不可及,其实只要细细思索,写出文采飞扬的佳作并非难事。有三个法宝可以让文章变得新颖脱俗。法宝一:抓住“桃花源”,在立意上求新意。熟悉课文的同学,可以从陶渊     

2005年中考开放型问题分类解析

通常一个数学问题是由题设条件、解题依据、解题方法、问题的结论四个要素构成的.在这四个要素中,至少有一个要素是解题必须知道的,否则就不能成为数学题,也无法解题.如果题目中的四个要素都是已知的,或者结论虽未明确指明,但它是被完全确定的,也就是说答案是固定的,这类数学问题称为封闭性数学问题.近年来,随着素质教育的展开,人们认识问     

解析一道2005年玉林市中考压轴题

题目 为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数（假设杂质不参加反应，且不溶于水），某兴趣小组设计了以下三个实验方案：     

2005年湖北省武汉市中考作文题解析

【题目】因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。     

2005年中考物理图像试题解析

借用物理图像来表示一个物理量随另一个物理量变化的规律,具有简单明了、形象直观的特点。它一方面向人们提供丰富的信息,另一方面为人们处理实验数据得出规律提供了一种手段。因此,物理图像题已逐渐成为各地中考命题的一大热点。本文以2005年各地中考试题为例,将物理图像题按类型分类后进行解法指导,现归纳如下:一、由函数图像获取坐标信息,处理相关问题例1(05年无锡市)在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。则由图可知,元件A的电阻为Ω;将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端,则通过A和B的总电流是A。分…     

2005年全国各地中考作文题解析

一、注重考生个性发展，二选一的命题形式悄然兴起 [总析]2005年中考作文命题中，出现了不少二选一的作文题。从命题者的角度看，最大限度地为学生提供了写作自主权，有利于考生发挥个性特长。从考生的角度看，既有利也有弊，利在有选择权，可以扬长避短，弊在选择要花费时间，考试时间本来就不宽裕，如果举棋不定，则会耗费宝贵的时间。     

正确对待语言知识，提高综合语言运用能力 2005年中考复习要求

在教育部的指导下，中考正在发生着深刻的变化。在注重语言基础知识的同时．中考试题正在一步一步地由知识立意转向能力立意。试卷中，体现考查学生综合运用语言能力的分量正逐渐增加。为此．在2005年复习时，需要注意：     

解析一道2005年中考化学探究题

题目 （南通市中考题）碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体．两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究．     

2005年中考物质鉴别题归类解析

物质鉴别题是中考化学试题中的一种常见题型，这类题型的考查面广，综合性强。考查知识灵活，能很好地考查学生对元素及其化合物知识掌握的情况。现结合2005年全国各地的中考试题将这类考题及其解法归类解析如下。     

2005年中考语文“语言的积累与运用”命题走向

2005年中考已近在眼前，探究中考语命题走向，对备战中考具有重要的意义：     

中考语言运用题解

1．“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象，而且还蕴含着一个深刻的道理。请你根据下面的要求回答问题。     

中考语言运用题解

1.今年5月12日,我省汶川县发生8．0级地震,这场地震强度之大,波及之广,为历史上所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失,截至5月22日10时,地震已造成51151人遇难,288431人受伤,累计失踪29328人;财产损失数2000多亿元。     

中考语言运用积累

1．某班级在本学期的“金钱,共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中,小王同学说：“比尔·盖茨是世人公认的成功人士,人们提到他,总以‘世界首富’就是他成功的衡量一个人成你是否赞同小王的说法？为什么？     

中考语言运用题解

在四川地震灾区,活跃着一支特殊的志愿者队伍——“宋志永爱心救援小分队”。小分队的15位成员,都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。他们曾因在年初自发奔赴湖南郴州,支援当地抗击冰雪灾害,被人们亲切地称为唐山“十三义士”。