"一费制"对促进义务教育收费规范化的思考

义务教育乱收费已经成为一个“久治不愈”的“顽疾”，国家推行“一费制”的收费政策，在一定程度上遏制了中小学乱收费，但要想从根本上解决这一问题。必须要从源头找出教育乱收费的症结所在，对症下药，并逐步对“一费制”加以完善，出台相应的措施，使“一费制”真正起到遏制义务教育乱收费的作用，促进义务教育收费的规范化。     

把维护考生的合法权益落到实处

教育是崇高的社会公益事业．为人民服务是社会主义教育的本质要求，规范高校招生．坚决治理教育乱收费．是贯彻“三个代表”重要思想．维护广大人民群众切身利益的具体体现。党中央和国务院对高校招生收费工作十分重视。中央领导同志多次指示要求推进高考改革，治理考场腐败、坚决治理教育乱收费。中央纪委第五次全会和国务院第三次廉政工作会议．又提出了坚决制止与高校招生录取挂钩的乱收费的明确要求。     

防止教育乱收费的对策研究

通过对目前议论得比较多的＂教育乱收费＂现象产生的原因进行分析,对解决教育乱收费现象提出了自己的见解和主张。     

教育乱收费问题的根源初探

教育乱收费问题成为上个世纪八十年代来社会久治不愈的玩疾，它的存在有其历史的必然因素。各级部门对如何治理乱收费，采取了一系列的措施，但总体上收效甚微。究其原因，主要是对乱收费的根源没有一个正确的认识，治标而不治本。正确认识乱收费的社会根源．对整顿和治理乱收费，具有重要意义。     

教育乱收费的治理与审计监督

教育乱收费已成为目前社会上反映最强烈的问题之一。教育乱收费不仅影响教育质量、极大地损害教育形象,而且易滋生腐败。本文通过分析教育乱收费的成因及其危害性,对教育乱收费的治理提出一些粗浅的建议。     

“民生民意点滴皆重 一枝一叶字字关情” 记者“考问”政府官员

1月29日下午，河南省十届人大三次会议举行第二次记者招待会，11位政府官员成为“焦点人物”。新型农村合作医疗、教育乱收费、执行难、医疗腐败、环境保护等问题成为记者关注的热点。省人大常委会秘书长顾志平主持了记者招待会。     

“行改三乱”中行改越位现象的原因

“行政三乱”即：乱收费、乱罚款和乱许可。造成这种现象出现有很多因素,行政越位就是其中之一。行政越位现象有着很复杂的形成原因,其中旧体制的影响、经济因素和法制与监督体制不完善是很重要的因素,我们要在加快行政管理体制改革,建设服务型政府的过程中逐步解决这些问题。     

图书馆向读者收取违约金合法性的法律思考

本文针对目前理论界提出的图书馆应“把罚款改为违约金”的观点．提出“把罚款改为违约金”图书馆应面临的现实问题．从法律的角度分析图书馆与读者的关系不是民事法律关系，图书馆向读者收取违约金没有法律依据，是乱收费的行为。     

浅谈教育科研与素质教育

本文针对当前深化教育教学改革这一大趋势，联系自己多年的教育教学实践，提出“将教育科研与素质教育有机结合”的观点，呼吁教师多进行创造性的劳动，走教育科研之路。     

电闪雷鸣的奥秘

雷电是一种常见的大气中的放电现象，雷电灾害系遭受直击雷、感应雷和雷电波侵入而造成的人员伤亡和财产损失。在联合国公布的最严重的10大自然灾害中，雷电灾害被称之为“电子时代的一大公害”。     

对"知识型劳动力过剩"现象的思考

就业市场“知识型劳动力过剩”是一种假象。“紧缺”与“过剩”并存这一相互矛盾的现象比较集中地体现在高等职业教育这一层面上。解决该问题的关键是通过改革高等职业教育的办学模式和培养机制，提高人才的适用性。     

我国独立董事制度存在的问题

建立独立董事制度是对我国上市公司治理结构的一大制度创新，人们希望它能解决企业法人治理结构中存在的问题，保护中小股东利益等问题。由于在独立董事的独立性、选聘机制、与监事会的关系等方面存在突出问题，出现了独立董事“不独立”、“不董事”的现象，严重地影响了制度功能的发挥。     

小班教育环境下的教师培训策略

随着我国计划生育政策的实施,同一学区同一年龄的儿童不断减少,未来学校的班额也将会逐步减少,全面实施“小班化教育”呼之欲出。“小班化教育”的实施会带来与传统大班教育的差异,教师针对这种差异作好何种准备,是未来教育的一大课题。本文从“小班化教育”环境下的教师培养培训着手,分析国际、国内“小班化教育”实验的经验,提出了适应“小班化教育”的教师培训策略。     

周佛海不寻常的两次考试

纵观周佛海的一生，他曾是中共“一大”代表、党的创始人之一和中共“一大”的代理书记。“一大”后，他从共产党投向国民党，成了蒋介石的心腹和“三民主义理论权威”。抗战爆发后，他又当了汪伪阵营的第3号大汉奸。而为周佛海提供这些政治机遇的却是青少年时期的两次不平常的考试，说来真是让人无法想象。     

高等教育公平是构建和谐社会的重要内容

构建社会主义和谐社会，是我们党提出的一项重大任务，“公平正义”位列第二成为“和谐社会”的必备要素之一。如何达到社会的公平，最先关注的就是教育公平，教育公平是构建和谐社会的基石。而高等教育公平是教育公平的一项重要内容，同时也是构建社会主义和谐社会的一项重要内容。但目前我国的高等教育存在着许多不平等现象，直接影响了和谐社会的建设，因此必须进行高等教育改革，实现教育公平。     

高招腐败追究“一把手”责任要有具体措施

今年的高招还没有开始，教育部、发改委、财政部等就联合发出通知对高校招生收费的相关问题做了详细规定，并举出了招生乱收费将追究高校“一把手责任的警示牌。笔者认为，要使这一“重典”落到实处必须及时出台相应的具体措施，具体措施应该包括两个方面。     

两种教育理念的对比研究

“不准”和“提倡”是两种教育现象,但它们的背后,却是两种不同的教育理念,“不准”是在消除学生发展的无限可能,是一种教育专制;而“提倡”却是在拓展学生发展的可能,是以人为本的教育。     

"一费制"对促进义务教育收费规范化的思考

义务教育乱收费已经成为一个"久治不愈"的"顽疾",国家推行"一费制"的收费政策,在一定程度上遏制了中小学乱收费,但要想从根本上解决这一问题。必须要从源头找出教育乱收费的症结所在,对症下药,并逐步对"一费制"加以完善,出台相应的措施,使"一费制"真正起到遏制义务教育乱收费的作用,促进义务教育收费的规范化。     

论科学大师的“博学”——从钱学森的“博学”谈起

 凡在科学探索中取得辉煌成就的科学家,大多是知识面广泛、涉及研究范围开阔的“博学”者。这已成为科学史上一大事实。从钱学森的“博学”谈起,探讨科学大师的“博学”现象、“博学”动机,及 “博学”在科学探索中的创新作用,并对“博学”问题提出几点思考。     

过渡

小灵通的出现，使“双枪”或者“多枪”成了城市里的一大风景，然而要亲友去记多个电话号码，却成了一大尴尬。于是有人发明了“一号通”业务，就是把用户所有的号码统一到一个号码中，用户可任意选择一种方式(包括小灵通)接听来电。这一技术对移动和联通来说，可能是分流话务的一大威胁。但却解决了小灵通的很多“过渡”时期的问题——别人的话务自然流到了它的口袋。