浅谈初中英语趣味教学法

兴趣是学生学习的动力。如何培养学生的学习兴趣,提高学生的英语水平,是英语教师的首要教学任务。趣味教学法就是把兴趣作为教学的手段和动力,培养学生学习的兴趣,充分发挥其主观能动性,使之积极主动地进行学习的一种方法。本文探讨了初中英语教学运用趣味教学法的必要性,以及教学中如何运用趣味教学法。     

在初中地理教学中培养学生的学习兴趣

素质教育要求教学要让学生生动活泼、主动地获得发展,让学生在轻松愉悦的氛围中增长知识,发展能力。初中地理教学有效地培养学生的学习兴趣,可从以下几点着手：挖掘地理知识本身的兴趣点去吸引学生;挖掘地理知识与生活实际的联系,培养学习兴趣;设置悬念,使学生的思维处于积极状态来培养学习兴趣;运用多媒体教学手段,诱发学生的学习兴趣;运用多种方法组织教学,激发学生兴趣。     

体育教学中注重学生自主性学习能力的培养

在体育教学中,教师可通过培养学生锻炼的兴趣与爱好,综合运用多种方法和手段培养学生的自主学习能力。     

语文教学中创新能力的实践和探索

语文教学中,激发学生学习兴趣是培养创新思维的源泉,多种教学手段的运用是培养创新能力的途径,教师的激励性手段是形成创新能力的保证.     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

如何提高高职学生学习数学的兴趣,以达到理论够用的目的,这是数学讲授中的一个难点问题。而兴趣的培养在于有针对性地施用不同的方法来培养学生学习数学的兴趣。如互动式教学、启发联想法教学、提纲挈领式教学。另外,运用现代科技手段进行教学也是培养兴趣的方式之一。     

刍议信息技术在初中语文教学中的运用

信息技术已经成为现代教学中不可缺少的设备,它有很强的视听技术与传播功能,使传统的教学手段发生了根本性的变化。本文主要从培养学生的学习兴趣,运用信息技术发展培养学生的能力,运用信息技术突破教学难点,运用信息技术培养学生的自主学习能力等方面阐述信息技术在初中语文教学中的运用。     

运用电教手段 培养学习兴趣

运用电教手段培养学习兴趣●张得宝教师在教学过程中，如何培养学生探讨知识的兴趣，是一个非常重要的问题。因此，教师应根据认知规律和学生的心理特点，恰当运用电教手段，调动学生的学习积极性。一、创设情景，激发兴趣心理学告诉我们，初中生的心理特点是兴趣广泛，思...     

兴趣教学法使体育课堂教学变轻松

兴趣教学法就是把兴趣作为教学的手段和动力,培养学生学习的兴趣。充分发挥其主观能动性,使之积极主动地进行学习的一种方法。教师在体育教学中运用“兴趣教学法”能使学生的学习效率得到有效提高。     

激发学生趣味学地理的做法和体会

让学生喜欢地理,自觉地学好地理,要缩小师生距离,以真挚感情培养学生兴趣;运用多种电教手段,从各种感官诱发学生兴趣;采取灵活多样的教学方法组织教学;让学生从动手活动中产生学习兴趣;用教学语言艺术激发学生学习的兴趣等。     

论中职学生体育兴趣的培养

中职学生是个特殊的群体,在培养兴趣和体育教学中存在特殊的问题,学生着迷网络游戏,对体育也比较喜欢却很少参与活动,很难培养他们的体育兴趣,本文从以下几点并结合具体情况,运用不同的教学手段和方法,提高学生的兴趣得出结论:只有充分调动学生的积极性、培养坚实的体育兴趣,才能很好地完成党和人民交给的教学任务.     

在低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣

激发学生学习的兴趣是使学生真正成为课堂的主人,提高教学效率的重要途径。教师在教学过程中应创设不同的教学情境．运用多种识字方法,并且将识字与生活联系起来,运用多种形象直观的教学手段,帮助学生识字、写字、了解字的意思,从而培养学生识字的兴趣。     

语文教学中创新能力的实践和探索

语教学中，激光学生学习兴趣是培养创新思维的源泉，多种教学手段的运用是培养创新能力的途径，教师的激励性手段是形成创新能力和保证。     

浅谈如何提高农村初中英语的教学水平

正农村学生学习英语的条件比较艰苦,由于受学校硬件条件、周围环境、师资力量等各种因素的制约,学生整体的英语水平较低。我在农村执教十几年,在如何全面提高农村初中学生英语水平、培养良好的英语学习习惯等方面积累了一些经验,本文抛砖引玉,与同行们共同探讨。一、运用多种手段,提高学习兴趣学习兴趣直接影响学生的学习态度和学习效果。因此在教学中,要让学生主动参与到学习中,培养学生的学习兴趣。1.运用现代化手段,激发兴趣。我在教学中运用多种教     

转变观念激疑导趣求新求活

本文从转变观念,培养学生的新观念,新思想;根据学生特点,激发兴趣,调动积极性;改变教学方法,运用现代化的教学手段,激活思维,培养创新精神;以学生为本,变封闭教学为开放教学、互动互学等四方面论述了如何培养学生学习数学的兴趣和创新思维能力,提高课堂教学效率,使学生爱学,乐学。     

运用电教手段优化小学数学教学初探

<正>现代教育把激发和培养学生的兴趣放在重要地位。教学注重提高学生各方面的发展,就必须要应用现代化的教学手段。在教学实践中,运用电教手段进行教学,快捷、清晰,便于从直观入手,动态的展现知识的形成过程,可激发学生的学习兴趣,解决     

数据结构课程教学方法的探点

为培养学生对数据结构课程的兴趣,提高教学效果,教师要让学生明确学习目的,运用问题教学法,培养学生创造性思维。同时,充分利用现代教学手段,使教学更加直观;加强实践性环节教学,提高学生创新能力和实践能力。     

勾起小学生学习英语的兴趣

正所谓兴趣是最好的老师。兴趣的培养是小学生英语教学过程的重点和难点。教师在教学过程中要着重对学生英语学习兴趣的培养,想方设法调动学生学习的积极性、主动性,增进师生之间感情交流,综合运用各种教学手段,引入游戏教学模式,不断地肯定及鼓励学生,给予学生足够的信心,从而增强学生学习英语的兴趣。     

数据结构课程教学方法的探讨

为培养学生对数据结构课程的兴趣,提高教学效果,教师要让学生明确学习目的,运用问题教学法,培养学生创造性思维。同时,充分利用现代教学手段,使教学更加直观;加强实践性环节教学,提高学生创新能力和实践能力。     

谈物理课程教学中学生学习兴趣的培养

针对物理课程教学的漫长性和基础性,从3个方面总结出提高学生学习兴趣的有效途径,具体包括：联系物理知识的生活应用,培养学生的学习兴趣;挖掘和充分利用物理知识的趣味性,培养学生的学习兴趣;注重合理运用多媒体教学手段和形象逼真的教材插图,培养学生的学习兴趣。通过实践表明,上述思路和手段都是行之有效的,值得借鉴与推广。     

浅谈初中体育教学中兴趣教学法的运用

要想培养学生的综合素质,有效提升教学质量,教师就应利用多种有效手段,对学生进行体育学习兴趣的培养。本文对初中体育教学中兴趣教学法的运用进行探讨。