要让埋头苦干的教师心里“暖和”

鲁迅先生曾经说过：自古以来，我们这个民族就有埋头苦干的人，有拼命硬干的入，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。其实，我们教育界也有一大批默默无闻、埋头苦干的一线教师，正因为他们有着恪尽职守、埋头苦干的奉献精神，我们的教育事业才能取得如此成就。可以说，他们是我们教育事业的脊梁。     

大学生思想道德教育纵览

目前，我国在校大学生约有2000万人。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人．对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地．确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标．确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。     

中职学校开展公民教育的路径选择

公民教育作为基础性教育，对于任何一个国家和社会的发展都具有重大意义，它直接影响到一个国家、一个社会的生存和发展。中职学生是中国现代化建设事业的中坚力量。他们所处的年龄阶段和身心特点决定了必须对他们进行系统的公民教育。     

创新、发展、融合——论中国早期钢琴教育的几种模式

中国早期钢琴教育模式有以下五种形式。教会模式对中国的钢琴事业起到了启蒙作用;留学模式培养了萧友梅、黄自、赵元任等为代表的接受过西方音乐教育的中国音乐教育家和作曲家,他们把钢琴教育的火种带入中国;外教模式使外国著名钢琴学派传入中国,他们为中国培养了第一批优秀的演奏家;普通教育模式大大拓展了中国的钢琴受众范围;专业教育模式则将中国钢琴事业走上了正规化、科学化的良性发展轨道。这五种教育模式的直接后果是诞生了中国第一批真正意义上的钢琴作品以及钢琴演奏家。     

穿越实用和道德藩篱的近现代科学和科学教育——读蒋梦麟自传《西潮与新潮》

<正>在中国近现代教育史上,有一些人有着相似的成长足迹:他们都从中国农村的私塾走进西洋的高等学府;都经历了中西文化间的交流与碰撞;都以中国的教育发展为己任;都为他们钟爱的教育事业贡献了毕生     

关于加强勤工俭学队伍建设问题的探讨

我国的广大勤工俭学工作在几十年的奋斗中，已经形成了一支基本队伍，为发展具有中国特色的社会主义教育事业作出了贡献。从总体上看，这支队伍是比较好的。其骨干绝大多数是教育行政部门的干部或学校教师，具有比较好的政治素质，有为贯彻落实党的教育方针努力工作的明确宗旨和为发展教育事业努力奋斗的奉献精神；他们长期生活、工作在教育行政部门或学校，对教育系统的特殊困难，特别是对学校经费严重短缺的状况更有深切的了解和体验。     

好书推荐

《100个基层教师的口述》李默/刘肖(主编) 这是一本献给中国的教育事业,献给从事初级教育的基层教师们,献给亿万子孙后代读的书。献予者是姓名和自述被收录在此书中的整整100名教师。他们通过自述的方式,献上的是他们对中国教育事业的忠诚和热爱,还有他们教育生涯的苦与乐、酸与甜。后者仿佛是他们人生的底片,而在那底片上,他们对中国教育事业的忠诚和热爱,他们的执著敬业和无怨无悔,被衬托得清清楚楚而又熠熠生辉。     

坚持以人为本 促进大学生成长成才

高等学校是培养人才的摇篮，而思想政治教育，则是促进大学生成长成才的强大精神动力。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，有重要战略意义。”当前，我国正处于社会主义市场经济建设发展的初期以及高等教育由精英化教育步入大众化教育战略转移的关键时期，     

党对社会新阶层的新定位

社会新阶层是改革开放的产物，这一阶层对于发展中国的经济化作出了重大贡献。江泽民在七一讲话中，肯定他们是有中国特色社会主义事业的建设，对他们作出了新的定位。这一理论大大深化了党对三个规律的认识，必将促进中国特色社会主义事业的发展和中华民族的复兴。     

留学生与晚清海防事业的近代化

在晚清海防事业的发展中，留学生建立了不朽的功勋。他们是晚清海防事业近代化的先驱和中坚，在海防教育、舰船制造、海军建设以及对外反侵略战争等方面作出了巨大贡献，大大推动了中国海防近代化的进程。     

试论邓小平的教育思想

试论邓小平的教育思想任庆大任庆凤邓小平同志是建设有中国特色社会主义事业的总设计师，他一直非常重视教育事业。在他领导教育工作和主持全面工作的实践中，邓小平的教育思想得到发展并趋于成熟。研究邓小平的教育思想，对于我们建设有中国特色的社会主义教育事业，具有...     

校外教育中教师的需求初探

近年来，对教师需求的关注程度得到了前所未有的提高，但作为教师群体中不可或缺的校外教师，他们的需求则鲜有提及。校外教育是社会主义教育事业的重要组成部分，深入分析校外教师的需求，对教师、学员乃至整个教育事业都有重要意义。     

我和CUSPEA

1979年提出的中美联合招考物理研究生项目(即CUSPEA)已过去二十多年了。在1979年开始到1989年这个项目实施的十年中，到美国深造的有近千名中国物理专业的年轻研究生。现在他们都已进入了壮年，在学术和个人的事业上都有了不同的成就。二十多年来，中国实行改革开放．经济上有了很大的增长，科学技术和教育事业也有了长足的进步。二十多年来，中国变化之大，令人惊叹不已。今天在中国，出国留学已是十分平常的事了。回忆二十多年前CUSPEA开始实施时的情景．确实使人感慨万千。     

探索新时期毛泽东思想教学的新路子

青少年作为21世纪社会主义现代化事业的接班人和建设者，对他们进行毛泽东思想理论知识教育，引导他们确立社会理想，发挥其理论指导作用，对建设中国特色社会主义有着极其重要的理论意义和实践意义。     

孙中山与熊希龄教育思想之比较

阐述了孙中山和熊希龄教育思想的异同。指出他们两位是我国近代史上两位著名的人物,他们都十分注重中国教育的发展,有着非常丰富的教育思想和实践。通过对孙、熊二人的教育思想进行比较分析,可以发现虽存在差异却有着更多的共识。同时对比他们的教育思想对我国今天的教育事业改革有一定的启发作用。     

要让埋头苦干的教师心里“暖和”

鲁迅先生曾经说过:自古以来,我们这个民族就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。其实,我们教育界也有一大批默默无闻、埋头苦干的一线教师,正因为他们有着恪尽职守、埋头苦干的奉献精神,我们的教育事业才能取得如此成就。可以说,他们是我们教育事业的     

毛泽东民1950—1952年的中国教育事业

由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治和破坏，1950－1952年底，我国的教育事业相当落后，以毛泽东为代表的中国共产党人没有被困难所吓倒，毛泽东在领导恢复国民经济的同时，对教育工作也提出了许多重大的决策性的意见。毛泽东为新中国的教育指明了正确的发展方向，十分重视对我国旧教育体系的改造，极端重视工农教育建设，还注意团结、教育、改造知识分子，争取他们更有效地为新中国教育事业服务，也非常关怀我国青少年的健康成长，在毛泽东和党中央的正确领导下，我国建国初期的教育事业取得了巨大的成就。     

加强大学生思想素质教育的几项措施

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，     

高瞻远瞩发展教育──深切怀念小平同志

敬爱的小平同志病逝的消息传来，举国上下沉浸在巨大的悲痛之中，全国教育界深切悼念敬爱的邓小平同志，缅怀和追忆小平同志在亲自领导我国教育事业的改革和发展、建设有中国特色的社会主义教育事业过程中不可磨灭的卓越功勋。小平同志作为我党我军我国各族人民公认的。享有崇高威望的卓越领导人，对教育事业一贯高度重视，对我国教育事业的改革和发展倾注了毕生心血，做出了巨大贡献。小平同志始终高瞻远瞩地把发展教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题。小平同志的教育思想，为建设有中国特色社会主义的教育体…     

近代中国教会特殊学校述评

本文论述近代教会在华特殊学校事业的兴起与教育制度特点，及其时中国特殊教育发展的作用。认为虽然传教士创立教会特殊学校在客观上却带来西方文化中的一些新思想、新观念和新方法，提高了中国民众时特殊儿童的期望值；由教会特殊学校所培养的学生具有较强的民族独立意识，他们中的一些人成为近代中国民办特殊教育的先驱，推动了中国特殊教育事业的发展。