怎样备好化学课

俗话说:“台上一分钟,台下十年 功。”备课是教学工作中的关键环节。在大 力倡导素质教育理念的课堂中,我们应该 怎样创造性地开展好教学工作呢?我认 为:从多方位、多角度备好课是提高课堂 教学质量的关键。     

怎样备好数学课

备好课是上好课的前提。怎样才能备好课呢?一、通盘考虑课堂教学系统是一个复杂的动态系统。整个教学活动涉及的因素很多,如教师、学生、教材、教具等等。所谓通盘考虑就是说备课应当对上述诸因素予以全面考虑,无论是宏观的还是微观的因素都要纳入备课范围去精心准备。这样才能真正做到使备课成为全方位而不是局部地为上课做准备。如备义务教育数学第一册教科书中得数是4的     

怎样备好美术课

要上好课,必须先备好课,备课是教学工作中的重要环节。美术课的备课应具备以下几点：1、钻研教材。在教材确定后,教师要认真钻研教材,分析教材中美的因素,研究怎样在教学过程中进行美育和思想教育,怎样促进智力发展和能力培养。要分析教材的知识内容,了解哪些部分属于旧的知识,需复习巩固,哪些是本课要学的新知识,应阐述清楚,要研究怎样通过作业、练习,让学生掌握哪些技能和技巧。教师在钻研教材时,对教材力求理解深透,应该阅读有关资料,分析有关作品,或者准备示范画。例如,初中一年级,第一课《画种欣赏）,教师应找出与…     

怎样备好作文课

作文是小学语言教学中的难点，如何上好作文课，怎样备好作文课，笔者认为，教师要想办法激发学生想看、想说、想写的兴趣是关键。可以从以下几点着手：①平时教学中，允许学生记流水帐，积累材料。②鼓励学生观察和实践。③用“下水”作文引导学生的作文兴趣。④让学生的思维任意驰骋。⑤讲评中注重激励评价。     

怎样备好化学课

怎样备好化学课永宁县教研室魏登云我在二十几年的教学和教研实践中深刻体会到,要教好课,必须首先要备好课,备好课和教好课有着密不可分的必然联系。下面谈谈怎样备好化学课的几点体会。一、教好化学课,就要热爱化学专业作为一名合格的化学教师,要有多方面的素质,就...     

怎样备好数学课?

教学过程虽然是一个复杂的过程,但是它仍然有一定的规律可循。任何教学过程都是在教师指导下,以一定的系统科学知识武装学生,并有意识地培养他们为社会主义建设贡献自己的力量和创造性的工作才能。这就要求中学数学教师在教学上,必须以党的教育方针、中学培养任务和数学教学大纲为指针,以教材为依据,采取从大局出发、统筹规划、全面安排、各个击破的教学方法来指导自己的教学,而且能够善于做到     

略论怎样备好课

备课是一门学问,备好课应该是一种艺术,它是教好课的前提,是学生学好的重要保证.备课的重点是"三备三写".     

略论怎样备好课

备课是一门学问，备好课应该是一种艺术，它是教好课的前提，是学生学好的重要保证．备课的重点是“三备三写”．     

怎样备好思想品德课

思想品德课的备课和其它学科的备课一样,必须做好钻研教材、了解学生、考虑教法三个方面的工作。由于思想品德课的教学有自己的特点,因此备课也和其它学科有所区别,这主要表现在: 一、钻研教材,根据大纲和教材去确定教学目     

怎样备好小学数学课

目前,面对课程标准和新的课程理念,该如何备好小学生数学课呢,提高教学有效性呢？要使新课程的理念真正落实到每节课堂教学中,是每一位教师面临的新课题。     

怎样上活自然课

怎样上活自然课王佳学课堂教学水平的提高，是一个永远追求的过程。我觉得课堂教学成功的关键是赋予其生命，使一堂课像优秀的影视剧一样，有悬念，有高潮，起伏荡漾，引人入胜。随着教学过程的实施，教学双方有机融合，主导、主体各自发挥能动作用，最终达到教学双方的和...     

怎样上好小学自然课

怎样上好小学自然课刘斌全小学自然是义务教育小学阶段的一门重要基础学科，对培养学生全面发展，提高学生素质有着十分重要的意义。怎样才能上好一堂自然课呢？一、吃透教材上好自然课首先要求教师必须认真备课，吃透教材。自然课是一门综合性的学科，它涉及到日月星辰、...     

怎样备好一堂语文课

备课是语文教学的基础,是提高课堂教学质量的关键和保证,特别是语文课,涉及到各个学科的知识,也涉及学生生活的方方面面,还涉及学生的思想道德教育、心理品质教育、情感教育等。因此,备好语文课,是摆在每一位语文教师面前的一个重要问题。根据     

新课改下怎样备好生物课

“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”是国家义务教育标准所倡导的新理念。在这种新理念下“填鸭式”、“独自式”、“满堂灌”的课堂教学已远远不能适应现代教育的发展与要求。现代的课堂应是一个互相“对话式”的课堂。“对话的过程即是主体之间在经验共享中的相互造就过程”，为了能顺利的完成每一个这样的过程，备好课是关键。下面我就和大家一起探讨一下，新课改下怎样备好生物课。[第一段]     

浅谈教师怎样备好课

备好课是上好课的前提。过去是就教材而备教材,强调教师怎么“教”,学生就怎么“学”,多是以教师的“解读”牵动或代替学生的“解读”,可以说学生是接受式的学习。新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程,强调在合作互助中学习,特别关注学生的主体要求,尊重学生的原有知识和经验,顺应学生的自我发展,鼓励学生的个性,     

语文教师怎样备好教案

备好课是写好教案的基础。因此,要想写好一篇成功的教案,必须从备课谈起。一、钻研教材的问题任何一篇文章都是由内容和形式构成的,钻研教材,无非是研究文章的思想内容和语言形式。语言是思想的直接体现,是人们进行思维的工具。     

新教师怎样备好课

新教师备课除了备内容、备学生、备教法之外,还要坚持写课后记,不断总结教学经验,学会评价自己的教学效果.     

踏实创新地备好课

在我成为教师的第三个年头,有幸参加了我区的新教师教学评比。虽然这只是一堂课的展示评比,却让我有了长足的进步。而备课的过程,让我获益颇丰。一、熟悉教材,明确目标刚知道要上这篇课文的当天,教研组组长就让我先把课文背出来,其目的就是让我先深入理解教材。于是,我仔细研读课文,终于找到了文章的行文线索：＂我＂在面对蛊惑时的心理变化。还找出许多文章中的细节,比如：文中描写大毛时运用了语言描写,而描写＂我＂时运用了心理描写等。这些细节可能就是我上课的切入点。当然吃透教材不仅仅是对文章把握要准确全面,还要对整个单元、整本书、课程标准了如指掌,把所有教材资料系统地纳入自己的认识之中并化为自身的东西。