快板说高中

我想就想这一天,我盼就盼这一天,我等就等这一天,这一天就是星期六。哪一天的早晨我都晚到,可这一天的早晨我起得早。昨天晚上苦战熬了夜,都为礼拜六能过得好。哪一     

十八岁的天空

这一年,我十八岁;这一年,我上高三。这一年的空气因为高三而有了淡淡花香; 这一年的记忆因为高三而变得异常深刻。     

编首语

这是您在新年、新学期拿到的第一本。每组一篇、审一篇、改一篇,我们都格外小心地揣摹着。它会带给您怎样的一种感受?这当中,总有些奢望蠢蠢欲动:这一篇也许……。这一篇应该……,这一篇一定……。”文章千古事,得失寸心知。”这原本是就作者而言的,不想。作为编者的我们干这份工作时总常常想起     

全国小学青年教师魅力课堂教学大赛暨名师大课堂教学观摩会即将在河南郑州献映

这是一台继往开来的教育盛会,这是一届大气磅礴的课堂阅兵,这是一场百花齐放的魅力展示,这是一次专家名师的聚首交锋。金秋十月,郑州欢迎您!     

北京

初一的饺子,初二的面,初三的盒子团团转,过年每一天吃的都是有讲究的。这中间,初一这一天,要喝红枣粥,每碗里要有一两枚红枣,图的也是吉祥。初二这一天,在老北京还要吃羊肉馅的馄饨,名之曰“元宝汤”。初二这一天接财神,图的是吉利。初五这一天,叫做破五,还是要吃饺子的,但这一天的饺子和大年初一的饺子是不同的,这一天的饺子是为了捏住小人的嘴,所以包的饺子要严实,煮的饺子不能有一个煮破了馅。初七这一     

治教育之学的3条路子

教育学是一门学问,这是确实无疑的。怎么做这门学问,怎么治这门学问,这本身又是一门学问。这后一门学问,可以命名为“教育学之后”,或者叫“元教育学”。     

教师的幸福是什么——我教《幸福是什么》我教《=幸福是什么一

《幸福是什么》是人教版四上的一篇课文。这是一篇传统课文,我也无数次上过这一课。只有这一次,我上完这一课后,一种作为教师的幸福感油然而生。静静地反思自己的教学,觉得有以下两个教学环节处理得较为妥当。     

教师的幸福是什么——我教《幸福是什么》

《幸福是什么》是人教版四上的一篇课文。这是一篇传统课文,我也无数次上过这一课。只有这一次,我上完这一课后,一种作为教师的幸福感油然而生。静静地反思自己的教学,觉得有以下两个教学环节处理得较为妥当。     

秋季再来

秋季累累硕果,中秋花好月圆,丰收的喜悦可歌可颂。秋季风霜袭来,果实选择了暂时的退却。这是一种承受,这是一种力的积蓄,这是一种耐心的等待,更是一种期盼。这绝不     

巴黎 在女人天堂学会自信

这是一座天堂,这里的女人是这座天堂的不二主角。这是一座学校,无数女人在这里拥有了倾倒众生的美丽。这就是巴黎,一个女人梦想中的城市。几乎每个女人都有过一个巴黎梦,因为这是一座恩宠女人的城亦是一座成就女人的城。在这里,女人似乎会被一种莫名的自信附体。自信,是这座充满魅力的城教给渴望修炼成极品女人的女子秘籍。     

对我国多党合作制本质的探讨

中国共产党的领导和民主是我国多党合作制度的本质。这一制度有一个发展和完善的过程 ,但其本质不变 ;新时期以来 ,我们能够坚持和不断完善这一制度 ,正是由于准确地把握了这一制度的本质。面对新的挑战 ,我们要牢牢把握这一制度的本质 ,才能更好地坚持和发扬这一制度的特点和优点。     

精心设导 巧妙激趣 提高效率

在当今社会,信息技术这一学科正日益为人们所重视,在初中教学中,如何上好这一门学科,让学生真正对这门学科感兴趣,很值得我们教信息技术这一学科的教师去探究、思考。本文试图从巧妙设计一些精美的课堂导入这一教学环节入手,讨论如何在上课的前三分钟内迅速集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效益这一话题。     

歌声飞过四十年——写在乌丹二中建校四十周年的日子里

<正>公元二○一二年七月十日。这是一个平常的日子,七月骄阳似火,江河依然奔流。这又是一个不平常的日子,在这九百六十万平方公里土地的一方,在这神州万千校园中心的一处。一群群欢乐的人们,从四面八方汇聚这里,共庆佳节。这一天,曙光升起的时候,塞外,小城乌丹。金色的阳光     

“珠联笔合” 恰到好处——《三算结合教学法课例》简析

“乘数中间有0的多位数乘法”,是多位数乘法中的一种特例。它的简便算法,是将用0乘的这一步省略。这一点在笔算中是不够直观、明显的。因而常给学生的学习带来一定的困难。然而,它在算盘上的这一档是空着的,学生只要掌握了算盘上积的定位方法,乘到这一步时,就会自然地省略不乘。丁哲同志抓住这一特点,对这一内容的教学采用“三算结合教学     

也要学会的另一课

这一课没有哪个学校开设,这一课却人人都应学会,这一课叫:学会认输。     

煎饼摊

这哪儿是摊煎饼,这是在演奏。摊煎饼是一勺,一浇,几绕;挂鸡蛋是一抓,一砍,几划。这是多么轻快的节奏。你再听,刷刷地绕几圈、刷刷地割一个圆圈,这刷刷声是多么和谐的韵律啊!这哪儿是摊煎饼,这是在画画。你看,那师傅把稀面糊拉成一张白纸,挂了一层薄薄的黄,热气腾腾中更增加了一种朦胧的诱惑。这简直是一幅朦胧派的水印画。一段摊煎饼的素描,竟写得这样惟妙惟肖,这除了作者观察细致,描写得具体以外,还有最重要的一点是作者有丰富的想象与联想,是想象与联想把作者带入了艺术的大观园,得到了一种愉快,作者又用他的笔把这些描绘出来,感染读者,使读者也得到一种愉快。     

他，用什么缔造了奇迹？

这是一间漏水的,无先进设施的简陋教室。 这是一群贫穷的,且大多数是移民家庭的孩子。 这是一所平常的,承担美国小学教育的其中一所学校。     

叛逆

这,是家长最担心的一站;这,是成长必经的一站;这,就是青春期。     

守望和谐

春天,春风拂面,花红柳绿,草长莺飞。这是一种和谐。夏天,艳阳高照,蝉鸣不断,蜻蜓荷花。这是一种和谐。秋天,秋风萧瑟,落叶飘飘,天高云淡。这是一种和谐。冬天,月光清冽,雪花纷飞,银装素裹。这是一种和谐。季节轮回,草枯树荣之间,饱含了一方自然的和谐。     

2008年度阅读——改革开放是中国发展的永恒动力

这是艰难的一年。这是变化的一年。这是辉煌的一年。 在时间的车轮刚刚驶离2008之际,不妨让我们在阅读中作一次转身回望。 让我们注视共和国的这一圈厚重的生命年轮,珍藏感动,积累坚强,怀揣自信,迎接那一道道2009的阳光……