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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
北京市普教系统干部培训“九五”规划(讨论稿)"八五"期间,北京市在贯彻国家教委035号文件,执行北京市政府文教办和市局颁发的(89)17号文件中,加强对北京市中小学校级干部的培训。北京城近郊8区的中小学校长截止到1994年1月1日已全部接受岗位培训,...  相似文献   

2.
本对泉州市“九五”计划中小学校长培训所取得的成绩和经验进行全面的总结,并在此基础上,立足于“十五”新的目标和要求,探索中小学校长培训的新思路、新举措。  相似文献   

3.
北京召开普教系统电教表彰会近几年来,北京市中小学电化教育发展很快,在教育改革深入发展的新形势下,许多学校大力发展现代教育技术,主动适应多媒体时代的要求,涌现出大一批开展电化教育成绩优异的学校。目前,已达到北京市教育局的要求,被认定为市级优类校者有24...  相似文献   

4.
为协调力量,针对重点难点问题展开研究,中国职工教育和职业培训协会,于1996年3月1日向有关单位印发了《中国职协“九五”研究课题指南》,为“九五”时期的理论研究明确重点。 一、基础理论专题研究 1.职业技能开发或职工教育和职业培训科学体系的研究;△  相似文献   

5.
“九五”是我国社会主义市场经济体制建立的重要历史时期,根据劳动事业“九五”计划和2010年发展规划,职业技能开发工作总的指导思想是:围绕劳动制度改革和建立全国性劳动力市场的总任务,大力加强职业技能开发工作,充分开发劳动者资源,使职业技能开发工作同劳动就业工作紧密结合,直接有效地为劳动就业和经济建设服务。  相似文献   

6.
“九五”自考改革发展目标已定本刊讯:以适应社会主义市场经济发展与社会进步的需要为目的,调整专业设置,修订考试计划、大纲,逐步实现考试的科学化、标准化,同时坚持标准,加强管理,考试与教学职责严格分离,保证考试质量.是“九五”期间自学考试改革与发展的重点...  相似文献   

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宁夏确立“九五”职教发展目标本报讯自治区在“九五”职业教育发展规划中提出,有计划地实行小学后、初中后、高中后三级分流,本世纪末逐步形成初、中、高等职教办学体系。全区50%以上的初中毕业生进人中等职业学校或职业培训中心学习,各类中等职业学校年招生数和在...  相似文献   

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哈尔滨工业大学确定研究生教育“九五”发展规划本刊讯为贯彻全国研究生工作座谈会精神,哈尔滨工业大学制定了“九五”期间校研究生教育总体发展规划和1作任务:①硕士生培养要实现培养目标多样化,在保证培养质量前提下,积极推行缩短学习年限试点。②把博士生培养作为...  相似文献   

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全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见“九五”时期是我国实施“科教兴国”伟大战略的重要时期,也是幼儿教育事业逐步适应社会主义市场经济体制,深化改革与健康发展的关键时期。为认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》...  相似文献   

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惠州市河南岸中学是惠州城区河南岸镇的一所初级中学。近年来,该校本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度。扎实开展电化教育,实验研究,取得较显著的成绩,该校在1992年被定为惠州城区电教点,1995年被评为“广东省电化教育优秀学校”。1996年被定为“中央电教馆电教科研试点学校”和“广东省电化教育实验学校”。1997年河南岸中学制定出《物理实验电化教学“三层法”》专题实验方案,该方案是以现代教育思想为指导,运用现代教育技术,把物理实验教学和电化教学有机结合,大胆改革课堂教学结构和教学方法。目的是培养学生运用实验解决…  相似文献   

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《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》确定的目标《规划》指出,我国今后15年教育发展的基本指导思想是:根据国民经济和社会发展规划及科教兴国战略,切实落实教育优先发展的战略地伍,使教育发展与未来我国社会和经济发展需要相适应。《规划》提出:”九...  相似文献   

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“九五”上海留学工作的目标和措施黄耀文上海“九五”期间吸引海外留学人员工作总的思路是:继续坚持“支持留学,鼓励回国,来去自由”和在加大“回国服务”工作力度的同时鼓励留学人员“为国服务”的方针,围绕上海跨世纪发展战略目标,以鼓励海外留学人员报效祖国为核...  相似文献   

15.
(一)继续组织学习邓小平教育理论,切实加强中小学校的德育工作。各级教育行政部门要深人开展学习邓小平教育理论和教育现代化理论的活动,兴起学习邓小平教育理论的新高潮。以建国50周年和迎接澳门回归祖国为契机,加强中小学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,充分发挥“两课”(小学思想品德课、中学思想政治课)在德育中的主渠道作用,提高德育的实效性。继续深化“立高尚师德、树教育新风”活动,树立教书育人的先进典型,广泛开展“保护环境,创建美丽校园”活动,从小培养学生的环保意识,为实施可持续发展战略,促进社会的…  相似文献   

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电化教学,作为一种现代化的教学手段,学生欢迎,教师乐用,若运用得当,能够极大地增强课堂教学效果。然而,笔者听过一些课后,发现有些教者对这种教学手段的运用颇有可议之处。本文拟就小学语文教学,从四个方面谈一下电化教学中应注意的问题,故曰“四忌”。(一)忌乱用选用哪种电教形式,或投影,或放像,或听录音,应  相似文献   

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“九五”期间我省勤工俭学的发展目标及任务祁文富改革开放以来,在各级政府的支持下,我省各级教育部门及勤工俭学管理机构,坚持“产教结合,以产兴教”的指导思想,齐心协力,艰苦拼搏,为开创我省勤工俭学工作的新局面做了大量工作。目前,全省勤工俭学产业结构得到了...  相似文献   

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15年来自学考试蓬勃发展.截至1995年上半年,全国30个省、自治区、直辖市共开考高等教育自学考试专业279种,其中本科专业109种,专科专  相似文献   

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制订教学目标是语文教师在备课时应该重点考虑的内容。教学目标的制订离不开具体的文本,离不开具体的学生。阅读教学目标的确定可遵循"三步走"原则,即体式确认、课文解读、学情分析。  相似文献   

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教学目标要不要“定”课堂教学必须有明确的目标,这应该说没有异议;但是我发现某些教师在接受新课标倡导的“自主”学习方式时,似乎淡化了教学目标。我听过一位教师执教莫怀戚的《散步》:上课伊始,播放歌曲《懂你》,学生的情绪果真被调动了起来,教室里洋溢着哼歌声;教师又问听歌有什么感受,学生的兴奋神经更被触动了,大家纷纷举手发言,并一“发”而难“收”,结果一堂课结束也没有回到课文上来。这节课陷入尴尬,其明显的缺失就是教学目标未把握住。目标是教学的“主心骨”,课堂教学断不可漫无目标。试想,新课标用大量的篇幅阐述“课程目标”,…  相似文献   

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