微机原理实验教学的探索与研究

阐述了微机原理实验教学的主导思想和原则,提出了改革微机原理实验教学的基本思路,给出了微机原理实验教学的具体做法。教学实践表明,通过改革创新微机原理实验教学,既能充分发挥学生的创造能力,提高学生的分析和解决问题的能力,又能进一步加强对微机原理课程基本理论与概念的理解,为其他课程的学习奠定了良好的基础。     

基于ADC0809的微机原理综合实验设计

这是一个基于沈飞16位微机原理及接口实验系统的综合实验,是对微机原理实验教学的有益补充。该实验经教学验证,能够起到提高学生综合应用能力的作用。     

Flash在物理模拟实验中的应用研究

Flash动画具有制作简单,动画尺寸小,播放流畅等特点,利用Flash脚本语言可以制作出交互性很强的动画,非常适用于制作物理中的模拟实验。     

关于“微机原理“课程改革的几点思考

从教学理念、教学设计、教学实施和教学评价等方面提出《微机原理》课程改革的新思路。     

用Flash软件制作旋转特效与改进

Flash软件在制作动画方面尤其是在ActionScript脚本语言方面的应用使一些比较复杂的动画制作起来更为简单,效果变幻更随心所欲,本文主要以一个旋转特效动画为例探讨了不同的制作方法、出现问题时如何修改及其丰富的变幻效果。     

基于能力培养的微机原理与接口技术课程的教学改革探索

基于"微机原理与接口技术"课程的教学现状以及本校学生的特点,根据讲授此门课程让学生所能达到的教学目的,本文提出一种新的教学方法。新的教学方法对教学内容进行重新组织,加强实验教学增强学生的硬件编程能力和实践能力,教学手段采用网络教学平台为辅助以及对考核方式进行改革,以期达到提高学生对本课程的理解能力、应用能力以及对计算机硬件的动手操作能力的目的,为学生后期学习与计算机硬件相关的其他课程打下坚实的基础。     

Flash动态绘制在演示课件中的应用

Flash最主要的应用就是动画创作,恰当的动画制作技巧的灵活应用可以非常形象直观的解决一些抽象难理解的问题,本文主要根据使用Flash软件对三角函数曲线动态绘制原理及制作过程分析了相类似的动态曲线制作过程在一些演示课件中的应用。     

迁移原理在竞技体操教学中的运用

竞技体操动作结构复杂多样,练习难度较大,教师在教学中应该把握动作技术的内在联系,掌握积极的教学方法手段、减少消极因素的影响,才有可能更好地完成教学任务。文章以体育心理学课程中的"迁移原理"为理论支撑,结合竞技体操教学与训练的特点,通过文献资料法、实例分析法,归纳得出:教师在高校竞技体操教学中科学合理、积极有意识地运用技能迁移原理,可以优化教学,节省时数,还能有效培养学生的辩证思维与组织教学的运用能力。     

MATLAB在通信原理教学中的应用

讨论了MATLAB在通信原理教学中的应用,并给出了仿真和分析的3个具体实例.     

微机自动控制系统及技术研究

微机自动控制系统是科学研究中重要的组成核心和高级系统,是由数据采集系统、计算机决策系统、控制执行系统组成的控制回路。它可以通过人们在软件中规定的模式进行自动化完成,而且具有自动数据处理、储存资料等功能。     

计算机仿真软件在滤波教学实验中的应用

本文通过计算机仿真软件MATLAB应用于课程教学的实例,讨论在滤波器设计教学中使用仿真技术辅助教学达到演示复杂系统中抽象、未知的结果,以及演示其结果随系统参数变化而变化的趋势。有助于学生对抽象理论的理解,更能弥补实验实践手段的不足,提高教学效果。     

浅谈计算机软件课程的教学方法

着眼我国计算机软件发展的现状，从教学目的、教学思想、教学方法等方面，探讨了加强计算机软件课程教育的新观点，新方法。     

计算机程序设计课程教学模式研究

本通过对各种计算机程序设计课程的研究，说明教学中采用不同模式的重要性，并列举了一些生动事例以作参考。     

浅谈计算机专业英语教学

该文根据计算机专业英语的特点和学生在学习中出现的问题,结合自己的教学经验,介绍了计算机专业英语的教学方法.目的在于提高学生专业英语应用能力.     

差异教学在高校计算机教学中的运用

"差异教学"是针对多年来班级教学中所存在的一些根深蒂固的问题而提出的.由于各种因素影响,计算机课上所表现出的差异性尤为明显.在分析差异教学的涵义及其特征的基础上,根据调查问卷结果,从4个方面分析产生差异的原因,并提出采取差异教学的具体方法.     

浅谈教学中多媒体计算机的配置

本文就计算机教学的硬件设备配置提出几种初步方案。     

计算机软件工程项目的自动化管理对策

计算机软件工程项目自动化管理具有重要意义,能实现管理的便捷与高效、方便人们的生活与工作、推动项目管理发展进步。但目前项目自动化管理存在问题与不足,主要体现在软件数据、环境设备、软件测试、软件安全管理等方面。为应对这些问题,应该有针对性的采取改进和完善对策,促进自动化管理水平提高,为人们生活与工作创造便利。     

论我校计算机文化基础课教学

目前我校计算机文化基础课教学存在如下几个问题：学生起点高低不一,教学内容过于系统和完整,教学内容和课时安排不够合理,教学模式陈旧。为了提高教学效果,建议从如下几个方面改进：根据学生不同的起点进行分级教学,科学合理选择教材,改革教学模式,改革考试方法,提高教师专业素质。     

浅论电路理论教学

电路理论课程是电类专业的重点课程，其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大。本文介绍了电路理论作为一门科学的发展历程，并针对课程的重点、难点以及如何提高教学质量进行了讨论。     

手机移动教学软件在思想政治理论课教学中的应用探析

随着信息技术的飞速发展,如何将手机移动教学软件与思想政治理论课教学相融合,打造出新的混合式的教学模式急需探讨。本文从手机移动教学软件在思想政治理论课教学中的可行性、教学优势、实施路径以及存在问题等方面进行了研究,以提高思想政治理论课的实效。