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导数是高中教材的新增内容,它与函数极值、单调性、切线、不等式、应用性等问题的综合题是近几年高考新课程卷的热点内容.下面对其考点进行解析,希望能对同学们了解新课程卷考点变化和发展趋势,作好复习备考工作有所启示. 相似文献
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数学科《考试大纲》要求考生:①了解导数概念的某些实际背景,理解导函数的概念,掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义,②熟记基本导数公式(c,x^x,sinx,cosx,e^x,a^x,lnx,logux的导数),掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.了解函数的单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法; 相似文献
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综观2006年全国各地的34份高考数学试卷,几乎卷卷都有1至2道导数与函数综合的解答题,许多试卷还将这类试题作为压轴题,分值都在12至18分之间,占总分比率的8%至12%,大大高于导数与其他知识的课时比例.这类试题有很强的思考性和挑战性,能有效地考查学生的思维水平和综合能力,同时导数又是学习高等数学的基础.因此,可以预测2007年,这类综合题的题量和分值比例不会减少,试题设计将会更加灵活,更加突出能力立意的命题理念. 相似文献
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认真研读2006年全国高考卷和自主命题的地方卷,我们对导数考点在高考中的地位有一些新的认识,在这里提出来和同行商讨,以对今后高考复习有所帮助. 相似文献
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李大明 《中学生数理化(高中版)》2006,(7):78-81
从近年高考看,导数已经成为高考考查的一个新亮点.
高考对导数知识的考查一般分为三个层次:
第一层次是对导数的概念、求导公式和求导法则的考查; 相似文献
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函数综合题以函数性质为依托,融导数、不等式、分类讨论和数学建模等知识于一体.以其抽象多变、解法灵活、能力要求高等特征而成为高考的热点试题.下面对近年函数综合试题的常考考点进行解析,希望能开阔同学们的视野,帮助同学们做好复习备考工作。 相似文献
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刘新会 《语数外学习(高中版)》2010,(1):19-20
that是英语中常用的一个词,在中学英语中也是一个考查热点。它或是作为正确答案,或是作为干扰项出现在试题中。下面对2009年高考试题所涉及的that考点解析如下。 相似文献
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非谓语动词历来是高考考查的重点。纵观历年高考试卷中有关非谓语动词的考题,可以发现高考对非谓语动词的考查主要是从以下几个方面来进行的。 相似文献
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曾军 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(2):24-27
被动语态是高考测试的热点内容,同时也是中学教材的重点和难点,下面把被动语态考查热点进行分类,结合考题进行分析,以便于同学们更好地掌握这个语法项目。 相似文献
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二项式定理是高考常考的内容之一,一般以选择题或填空题形式出现,多数属于容易题或中等难度的题.本文仅就2006年高考中二项式定理的考点解析如下,供参考。[第一段] 相似文献
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聂炜艺 《数学学习与研究(教研版)》2014,(21):71
二次函数是初中所学的知识,但高中继续深入学习,在高考中经常涉及,是中学阶段的一个重要函数.通常要求学生掌握二次函数的概念、解析式、图像及性质,能利用二次函数研究一元二次方程的实根分布条件,能求二次函数的区间最值.一般来说,高考所出的题型包括以下三类:1.求二次函数的解析式 相似文献
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对小考点的考查主要涉及数学概念、定义、公式、法则以及中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法等.2007年高考是高中新课程改革后的第一年高考,对小考点的考查也不会减少.为此,笔者对小考点作一些小结,希望能起到抛砖引玉的效果. 相似文献
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由于导数应用的广泛性,可以为解决所学过的函数JUT题提供更有效的工具或更一般的方法,让函数问题的解答变得更加简捷,所以新课标高考加大了对函数与导数交汇问题的考查力度.近几年的高考数学试卷中都有一道函数与导数相结合的压轴题,分值在13分左右.都说高考一分压千人,掌握高考考查函数与导数交汇的类型、求解策略以及避开解答时的误区,稳拿这13分.何止压千人? 相似文献
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丁华干 《中学生数理化(高中版)》2004,(2):20-22
在新教材中,增加了简易逻辑、向量、导数、概率等新内容,其中导数部分在整个教材和高考中的重要地位,在2003年高考数学试卷中已得到初步验证. 相似文献
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近几年在高考单项填空中增加了一些对特殊句型的考查,如考查强调句型、倒装句型、省略句型等等,这就要求考生对某些特殊句式要能熟练掌握并能灵活运用。现就强调句型在高考中的考查点作归纳总结,希望会对考生有所帮助。 相似文献
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一、考查不定式的基本用法 l·The Patient was wamed_oily丘旧之laf--ter oPeration. A .to eat not B .eatingto C .not to eat D.not eating 答案为c。在主动语态中~sb.to do sth.接不定式to do sth.作宾语补足语。如果改成被动语态,其形式是(sb.)be~ed to do sth.,不定式todosth.为主语补足语。与~具有同等功能的动词有:advise,allow,ask,beg,eause,而ve,en-eourage,expect,fothid,fo比e,get,intend,in-vite,permit,Persuade,remind,teach,tell,want等以及比心理状态的动词:believe,eonsider,feel,im娜ne,judge,prove,suppose,think… 相似文献
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周宇美 《第二课堂(小学)》2013,(9):16-17
集合是高中数学中最基本的概念,亦是历年高考的必考知识之一.高考常考查集合的基本概念和运算及集合语言和集合思想的应用,考题多为较容易的选择、填空题.下面对此部分内容加以分类解析. 相似文献