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羽毛球筒在体育教学中妙用颇多,不仅可存放鞋钉、哨子、毽子等体育小器物,还可用于训练后敲打按摩棒或接力棒等,下面再介绍八种羽毛球筒的简单用途,同仁们在教学中不妨一试。1.球托:将球筒用钢锯或刀子截成约3cm高的圆环,然后将篮(排、足)球放于其上面,就是一个球托。2.梅花桩:将球筒截成5~10cm长,然后间隔适当地摆放成"一"字形、"圆形"等形状,要求学生依次小心地从桩上通过。说明:适于小 相似文献
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<正>边远地区学校的体育工作往往具有如下特点:经费不足,学校体育器材短缺;活动场地条件较差,各种球类器材磨损、报废的较快;废旧的器材没有地方可以存放。对此,体育教师应该充分发挥聪明才智,利用好本地资源,自制一些合理又有效的体育器 相似文献
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仔细读完朱保荣老师发表在《体育教学》杂志2010年第8期《巧用"踩响"练震脚》一文(以下称为原文)后,笔者便按照朱保荣老师文中所描述的方法,将自制的"踩响"器材在武术课堂教学中进行实践运用,取得了较好的教学效果。特别是学生 相似文献
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在一般的农村中小学,由于受资金限制,体育器材得不到保障。一些易损耗的器材也得不到及时的补充。因此体育教学的内容、形式均受到不同程度的局限,从而导致学生对体育课的兴趣和热情下降,最终无法体验体育所带来的乐趣。从长远来说,这对于学生的个体发展也是不利的。这就要求我 相似文献
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<正>笔者在拜读《中国学校体育》2009年第7期陈智勇老师的"废旧轮胎在体育教学中的应用"一文(以下简称原文)的基础上,结合自己多年的教学实践经验,对废旧轮胎的功能问题做了进一步的深入研究。 相似文献
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<正>一到夏季,天气炎热,很多体育教师就犯愁:天气太热,尤其是下午第一节课,骄阳似火,正常情况下坐在屋里都出汗,学生如何去运动呢?即使上课,学生的积极性也会明显减弱,尤其是女生,会找各种各样的理由请假来逃避,体育教师都很无奈。有时干脆集合后做完准备活动就解散,让学生"自主"活动。而学生有的就在树荫下聊天,有的去小卖部买冷饮,有的就遛回教室,只有少数几个爱活动的学 相似文献
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<正>一、我是小司机如图1所示,将学生分成人数相等的四组,成纵队站在起点线后,起点至终点间每隔5米放一标志物,共4个,每组起点前各平放一轮胎。教师发令后,各组第一名学生立即扶起轮胎,用手推滚绕标志物做蛇形跑,至终点绕过标志物返回,回到起点将轮胎交给第二名学生并与其击掌,回到队尾。依次进行,最后以先完成的组获胜。 相似文献
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<正>体育器材虽然种类繁多,但是一些地方经费不足,地处偏远,交通不便,信息闭塞,造成学校体育器材短缺,严重影响了学校的体育教学。为了学校的体育教学更好地开展,体育教师应该充分发挥聪明才智,利用好本地资源,自制一些合理又有效的体育器材。笔者在体育教学中经常利用废旧轮胎进行教学,教学效果显著,现介绍如下。 相似文献
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,端殆肠笋第一局(红先胜)┌─┬─┐ ┌──┬─┐│曰│口│ │ │ │├─┼─┼────┐ ├──┼─┤│口│ │ l/ │ │ │1 │├─┼─┤一⑤一 ├─┬─┼──┼─┤│门│{ │ l │一│ │ │ │├─┼─┼─┬──┼─┼─┼──┼─┤│门│ │ │ │ │{ │‘{ │{ │├─┴─┴─┴──┴─┴─┴──┴─┤│ │├─┬─┬─┬──┬─┬─┬──┬─┤│口│ │ │ │ │ │! │{ │├─┼─┼─┼──┼─┼─┼──┼─┤│口│ │ │匕_ │ │ │ │ │├─┼─┼─┼──┴─┼─┼──┼─┤│口│ │ │\l/ │) │ │ … 相似文献
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