青少年中长跑运动员训练控制

本课题根据青少年的生理机能特点和运动项目特点,对5名受训的青少年运动员定期测定Vo_(2max)PWC170,血红蛋白,血清睾酮,心腔大小(Dd),心壁厚度(WTd)及其比值(WTd/Dd)等生理生化指标,评定运动员在不同训练阶段的生理机能和运动能力。旨在有序地安排有氧和无氧代谢能力训练,科学地控制训练量与强度,并采用有效的恢复措施,全面提高运动员的身体素质和专项能力,并取得良好的运动成绩。     

青少年排球运动员战术训练中应注意的问题

一、战术训练应注意的问题: 1 按照划分的战术系统,来分别进行训练:根据比赛中不同性质的来球,战术系统分为接发球、接扣球、接拦回球、接传垫球四种,应按照各个系统的不同任务和规律来分别进行训练。四个系统中,接发球、接扣球系统来球多,占主要地位,应作为主要战术训练内容安排,其中,青少年更要注意接发球进攻战术的练习。 2 战术训练应结合技术训练:排球运动技术性很强,只有具备了相应的组合相应的战术,对青少年的训练一定要从技术入手,再根据技术水平相应的战术;又通过战术训练来发现技术不足,改进技术,提高水平。     

少年中长跑运动员训练应注意的几个问题

就我国与世界优秀中长跑运动员比赛成绩进行对比分析,指出我国与世界中长跑优秀运动员的主要差距是绝对速度,后程降速;整体训练水平和人才群体上的差距。进而提出要缩短这些差距的长远性考虑,应从培养少年中长跑后备人才着手,注意选材、人才培养、打好基础和培养人才群体的一些针对性训练措施。     

青少年长跑运动员的训练

凯里科斯克的研究结果清楚地显示了青少年长跑运动员正确的训练方法,这些运动员到了成年时期很有可能创造出最稳定的、最佳的运动成绩。他的研究结果,对那些由著名的长跑教练员所采用的训练系统的价值提出了疑问。人们有充分的理由提出疑问:这些青少年长跑运动员的训练将来会怎样呢?我们还要重复过去那些由于强调无氧代谢训练而出现的错误吗?     

长跑训练应注意的问题

在非赛季应采用有氧、游泳等练习,发展运动员的全面素质,这有助于赛季专项运动水平的提高:发展一英里跑的速度,这是提高长跑成绩的基础;周跑量不应过大,周训练总量与训练方式应有所变化;建立长跑的节奏感和时间感;注意各组练习的间歇时间,一般应为实际跑距时间的1/4左右;训练中的跑速应有变化,以提高神经肌肉的协调性;发展动作的     

浅谈青少年中长跑运动员的训练

根据儿童少年中长跑运动员的生理和心理特点,在整个训练过程中采用循环身体训练法发展耐力素质,采用“三少”、“两多”等方法,控制运动负荷,重视加强基本技术的教学与训练,提高了成才率     

青少年中长跑运动员专项耐力训练

本研究收集了多个文献和案例分析了青少年中长跑运动员的特点和训练需求。青少年中长跑运动员在身体发育和能量代谢方面存在一些独特的特点,这就要求他们进行针对性的专项耐力训练。青少年中长跑运动员在进行专项耐力训练时需要注重有氧和无氧训练的结合,同时还要注意技术和策略方面的训练。个性化的训练计划和合理的休息安排对于青少年中长跑运动员的成长和发展至关重要。     

青少年中长跑运动员训练的主要因素

我国在训练青少年田径运动员方面,体制健全,基础好,但在制定行之有效的计划方面并非尽善尽美,还有待于改进。国内青少年比赛的获胜者或金牌得主,只有百分之十的人能成为世界级水平的运动员。剩余百分之九十的青少年运动员随着年龄的增长,不是停滞不前,就是共同放弃田径运动。这个问题恰好出现在22～30岁期间,正是运动生命的黄金时代,对于中长跑运动员尤其突出。     

浅析青少年中长跑运动员的身体素质训练

身体素质的水平,直接影响运动技术的完善程度,运动水平越高,要求的身体素质也越高。通过文献资料查阅。从理论上分析少儿运动员的生理特点、运动技能形成的年龄规律、身体素质发展的敏感期,提出更加合理、更加科学的发展少儿中长跑运动员身体素质的方法及注意问题从而促进速度素质、耐力素质、力量素质水平的提高;为成年时期创造更优异的成绩打下良好的基础。     

浅谈青少年中长跑运动员的心理训练

浅谈青少年中长跑运动员的心理训练荆田随着我国中长跑运动的迅猛发展，在各级比赛中也充分注意运动员的赛前心理状态，并进行较为具体的、针对性强的心理训练。那么心理训练从何时抓起？心理训练中应注意邮些问题？根据多年来对运动学校中长跑队训练工作的实践和体会，做...     

青少年中长跑运动员的训练与培养

在各国的运动文献中,论述了青少儿发育的特点,积累了大量青少儿运动技能发展敏感期的数据资料。虽然这些数据在个别地方有所差异(这与身体素质测验方法有关),但它们毕竟说明了青少儿素质发展最活跃的时期。下面分几个方面来加以论述。形态测量指标男孩一般说来身高增长的高峰期大约比女孩晚两年,而且男孩身高的高峰期明显。持续     

青少年长跑运动员的心理训练

1、一般心理训练 长跑训练是一项极艰苦的身体运动,训练中长时间重复同样的动作周期,会使运动员感到枯燥和厌烦,为改变这种局面,将心理训练运用到长跑训练的全过程,改善训练情感,使训练具有趣味性、游戏性、竞争性,     

中长跑运动员应重视弯道训练

本文通过对田径场地弯道的数学分析,提出了中长距离的运动员应重视弯道的训练的问题.     

浅谈青少年中长跑运动员快速力量训练

青少年中长跑运动员的力量训练首先应该发展速度力量、相对力量和力量耐力,而不是单纯的力量和绝对力量,因为青少年中长跑运动员不需要粗厚的肌肉力量,而是象梅花鹿一样的肌肉力量。鹿的肌纤维长,横断面小,收缩力强、弹性好、快速耐力强。青少年正处于长身体阶段,应遵循青少年解剖、生理、心理等特征合理地安排快速力量手段、训练量和强度。根据中长跑项目特点和运动员个人特点,科学合理地保证青少年中长跑运动员健康成长。     

青少年速滑运动员训练应注意的几个问题

构建高水平速度滑冰项目后备人才培养体系的关键是提高青少年速度滑冰运动员训练的科学化水平。在青少年速度滑冰运动员训练中要把握住他们生长与发育的规律,打好身体运动素质的基础;要掌握好技术训练与体能训练的关系,理清技术训练的要点,科学使用体能与技术训练的方法与手段,使他们掌握良好的滑行技术;要掌握运动员身体形态改变、各系统器官机能特点和变化规律,关注青少年速度滑冰运动员身体形态的发展,以始终保证青少年速度滑冰运动员的身体健康为前提,注意一般训练和专项训练有机结合．以及合理地安排运动负荷。     

刍议青少年中长跑运动员速度训练策略

就各类体育项目而言,中长跑属于跑步距离较长的一个项目,其除了需要运动员具备较好的耐力之外,还需运动员增强自身的速度素质,这样才可能取得好成绩。对此,教练在训练青少年中长跑运动员的过程中,需将速度训练作为重点内容。基于此,本文就谈谈青少年中长跑远动员速度训练的几点策略,以供参考。     

青少年中长跑运动员核心力量训练分析

对中长跑运动员进行科学合理的核心力量训练,才能增强运动员身体素质,还能让运动员的技术水平得到持续的提升。运用文献资料法、实验法,选择西昌一中中长跑校田径运动队的30名运动员,进行为期20周的训练干预,探讨青少年中长跑运动员核心力量训练的效果。     

影响青少年中长跑运动员速度训练的因素

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对影响青少年中长跑运动员速度训练的因素进行研究,旨在为提高青少年运动员的训练成绩提供参考。     

浅谈青少年中长跑运动员的速度力量训练

通过文献资料法、观察法、逻辑法等研究方法,结合多年训练实践经验,对青少年中长跑运动员的速度力量训练理论与方法进行深入的探讨研究,并结合专项特点总结出科学有效的训练方法与手段,为提高专项素质和专项成绩提供理论及实践依据。