风流——记全国“十佳”优秀体育教师赵祝胜

<正> 风吹云动曰风流。社会各类人分诸色,各色人等之出类拔萃者谓之风流。 ——题记 提起天津市南楼中学的排球,可说是闻名遐迩。这所学校被国家教委、国家体委命名为“体育传统项目学校”、“后备人才试点校”、“全国先进单位”,闯出了一条办学有特色的路子,为国家培养了以原中国女排队长杨锡兰为代表的一百多名优秀运动员和大学生运动员,为社会培养了一大批排球运动骨干。其排球     

国家体委、国家教委授予一百所学校为“一九八八年度全国先进体育传统项目学校”

<正> 为表彰全面贯彻党的教育方针、重视体育教育、在增强学生体质的同时、积极开展课余体育训练、为国家培养优秀体育后备人才方面做出成绩的体育传统项目学校,国家体委、国家教委于1989年1月23日决定授予一百所学校为“一九八八年度全国先进体育传统项目学校”称号。名单如下:     

我国体育社会科学管理工作新进展

随着我国体育事业的飞速发展,体育社会科学研究的规划管理工作,越来越受到国家社会科学规划管理机构和国家体委有关部门的重视。近年,这项工作有以下重大进展:1996年7月中旬,经负责全国哲学社会科学规划领导小组批准,体育学(体育科学中社会科学部分的总称,即体育社会科学)被正式纳入由国家统一规划、管理的哲学社会科学学科领域,列为国家一级学科。自1997年起,向全国发布由国家社会科学基金资助的体育学中长期规划课题和年度课题。国家体委即将出台《体育社会科学研究“九五”规划》,推出一系列加强体育理论建设、促进体育社会科学发展的重要举措。     

国家体委群体司对1996年学校体育工作作出安排

<正> 1995岁末,本刊记者就国家体委有关1996年的学校体育工作安排采访了国家体委群体司的有关负责同志。记者了解到,1996年国家体委开展学校体育工作的指导思想是:以贯彻执行《中华人民共和国体育法》、落实《全民健身计划纲要》为主要任务,加强调查研究,制定有关的政策法规;加强宏观管理,探索在社会主义市场经济条件下的学校体育管理模式。     

关于举办“全国优秀体育企业家评选活动”的通知

经国家体委批准,《优育大市场》报、《足球世界》杂志等十一家新闻单位将于1995年12月至1996年5月联合举办“全国优秀体育企业家评选活动”。 随着我国改革开放的进程,大批体育人才涌入城市和乡镇的工商企业界,以他们的聪明才智,不仅培育和推动了体育市场的发展,而且也为我国的经济发     

国家体委、国家教委表彰施行《国家体育锻炼标准》先进单位和先进工作者

<正> 国家体委和国家教委于1989年10月23日就关于表彰施行《国家体育锻炼标准》先进单位和先进工作者的决定,下达了(89)体群字153号文件。文件指出:《国家体育锻炼标准》自一九八二年经国务院批准、由国家体委公布以来,全国各级各类学校和体育、教育行政部门、人民解放军主管部门认真实施,积极推行。根据国家体委、国家教委(89)体群字30号文件规定,各地体育、教育行政部门和人民解放军主管部门评选推荐出一批施行《国家体育锻炼标准》工作成绩突出的单位和个人。经国家体委、国家教委审定,决定授予北京市东城区麻线胡同小学等288所学校和人民解放军12个基层部队、院校“施行《国家体育锻炼标准》先进单位”称号;授予刘岫生等486位同志“施行《国家体育锻炼标准》先进工作者”称号。     

一所有生命力的业余体校——记西丰县第一中学业余体校

地处辽北山区的西丰县一中,从一九八一年起,办起了“三集中”的体育班,同年被命名为“辽宁省体育业余训练重点学校”。五年来,先后为省以上专业队和体育院校输送了17名队员,被评为县、市、省的体育工作先进单位。一九八四年被国家体委和教育部命名为“业余传统体育项目先进单位”。在第四届、第五届省运会     

田径之乡的一颗明珠

莆田二中是一所省重点中学,有110多年的校史。多年来,由于学校重视体育工作,坚持开展体育活动,增强了学生体质,促进了运动技术水平的提高,使学校出现了一派生机蓬勃的景象。1986年被国家教委、国家体委评为全国田径传统项目学校先进集体;国家体委授予该校1987年度“霍英东发展体育基金会体育传统项目学校奖”。学校教育质量成绩显著,福建省教委评为教育先进单位,省人民政府命名为精神文明单位,并被南京军区评为“军民     

我国社区非物性体育市场开发策略

“社区”一词,1887年由德国社会学家藤尼斯提出,本世纪30年代由美国社会学家帕克引入中国。1989年,天津市河东区二号桥街道诞生了第一个街道联合体协。两年后,原国家体委在天津召开了“全国部分城市社区体育工作研讨会”。时任国家体委群体司司长的邱玉才在会上对社区体育下了定义,统一了人们对社区体育的认识。从此,“社区体育”概念在全国范围内被     

进一步抓好体育传统项目学校的工作 为发展我国教育、体育事业做出新贡献——国家体委副主任徐寅生同志在表彰奖励全国先进体育传统项目学校暨优秀工作者新闻发布会上的讲话

<正> 各位记者、同志们: 在今天的新闻发布会上,宣布了国家教委、国家体委关于授于一百所学校和一千名个人为“一九八七年度全国先进体育传统项目学校”和“全国体育传统项目学校优秀工作者”称号的决定,并对被评为先进的学校和优秀工作者进行了奖励。这是全国学校体育工作,特别是全国传统项目学校体育工作的一件大喜事,我代表国家体委向获得表彰奖励的学校和个人表示热烈的祝贺。     

体育院校学报编辑理论工作座谈会暨第4届年会会议纪要

1992年10月15日～19日国家体委政策法规司和“全国体育院校学报研究会”在天津体院联合召开了“体育院校学报编辑理论工作座谈会”。同时,“全国体育院校学报研究会”举行了第4届年会。国家体委政策法规司有关领导同志以及中国体育科学学会书刊部负责人在会上做了重要讲话;来自全国各体育院校学报编辑部的负责人、编辑以及人民体育出版社的同志参加了会议,并围绕宣传和研究体育软科学、加快改革步伐等问题进行了热烈的讨论。天津市出版局、天津市体育科学学会、天津市高校学报研究会以及天津体院领导同志到会表示热烈祝贺。会议期间,国家体委政策法规司副司长谢琼桓所做的“体育形势和巴塞罗那奥运会”的     

学校培养高水平运动员必须树立长远的战略思想

<正> 1985年12月国家教委、国家体委在山东掖县联合召开了全国学校学生课余训练工作座谈会。会上明确指出:学校要积极开展课余体育训练,建立运动队为国家输送体育后备人才。1986年10月国家教委、国家体委又联合下发了《关于开展课余体育训练,提高学校体育运动技术水平的规划》(以下简称《规划》)1987年4月国家教委公布了全国试办高水平运动队的51所高校的名单及这些学校的招生办法。这些政策与措施的贯彻与实施,是对学校体育课余训练的重大改革,对培养德智体全面发展的优秀体育人才,提高民族素质,建设社会主义体育强国,都具有非常重要的     

开展课余训练、竞赛，促进学校体育工作全面发展

开展课余体育训练，为国家培养优秀体育后备人才，为搞好中小学课余体育训练工作，天津市教委印发了《天津市培养体育后备人才学校标准和体育竞赛管理办法》，重点扶持了一批具有较好基础和条件的学校，鼓励他们加入到课余体育训练行列中。经教育部批准，我市已有国家级培养体育后备人才试点校16所，市级培养体育后备人才学校高中校47所，初中校94所，小学校188所，另外还有172所市级体育项目传统学校，316所区县级体育项目传统学校。这些学校，为提高中小学课余体育训练水平，发挥了重要作用。     

关于修订《学校体育工作条例》的思考

<正>1．前言由原国家教委、原国家体委、财政部、人事部、建设部共同拟订的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)于1990年2月20日经国务院批准,原国家教委、原国家体委于1990年3月12日发布施行。正如原国家教委、国家体委《关于实施<学校体育工作条例>的通知》(教体[1990]006号)指出:《条例》是学校体育工作的基本法规。《条     

国家体委、国家教委表彰全国先进体育传统校及优秀工作者

<正> 本刊讯为表彰在增强学生体质的同时,又在积极开展课余体育训练,发现、培养和输送优秀体育人才方面成绩显著的体育传统项目学校,以及在学校开展体育传统项目工作中做出贡献的个人,推动体育传统项目学校工作的发展,国家体委、国家教委1987年11月12日下发(87)体群字146号文件,决定授予一百所学校为“一九八七年度全国先进体育传统项目学校”,一千名个人为“全国体育传统项目优     

全面发展,发挥优势

<正> 国家体委、国家教委于1987年12月25日召开新闻发布会,表彰和奖励了1987年度一百所全国先进体育传统项目学校和一千名全国体育传统项目学校优秀工作者。这是全国体育传统项目学校工作的一件大喜事,对进一步推动学校体育工作的开展,具有重要的意义。李鹏代总理在1985年为本刊的题词中指出:“为使德、智、体得到全面的发展,学校必须重视体育教育,学校也应为国家培养出大批优秀体育人才。”体育传统项目学校的宗旨,完全符合李鹏代总理题词的精神。因为,一所合格的体育传统项目学校,首先,必须坚决贯彻德智体全面发     

国家体委1990年学校体育工作安排

<正> 国家体委群体司学校体育处最近提出,今后十年学校体育工作的方向和基本点是:瞄准“一个目标”努力奋斗,抓住“两项基本任务”开展工作。一个目标是:贯彻党的教育方针,培养体魄健壮的德智体全面发展的人才。两项基本任务是:积极推行《国家体育锻炼标准施行办法》和开展有益于广大青少年儿童(学生)身心健康的体育活动,促进其增强体质,提高健康水平;稳步发展以体育传统项目学校为主的广大中、小学课余体育训练,吸引更多的中、小学生积极参加有组织、有指导的训练,提高身体素质和基本技术能力、培养大批优秀体育后备人才。根据上述目标,对1990年的学校体育工     

抓落实 抓效益

<正> 1991年过去了。在过去的一年中,学校体育卫生工作,在国家教委和国家体委的正确领导下,在全国广大学校体育工作者的共同努力下,以贯彻《学校体育工作条例》与《学校卫生工作条例》为中心,不断深化体育教学改革,积极实施“体育合格标准”与“国家体育锻炼标准”,推进农村学校体育工作的普及,理顺课余训练的体系,加强体育师资与卫生队伍及场地、器材的建设,因而使学校体卫工作取     

明确管理目标 实行综合评估

<正> 为贯彻国家教委、国家体委关于“小学和中学阶段的课余训练工作,以办好体育传统项目学校为主要形式”的精神,更好地加强体育传统项目学校的建设和管理,切实提高学校课余体育训练水平,为国家培养和输送更多的体育后备人才,最近,湖南省体委和教委联合下发了《湖南省体育传统项目学校管理暂行条例》(以下简称《条例》)和《湖南省体育传统项目学校综合评比奖励试行办法》。《条例》规定体育传统项目学校的课余训练工作,必须服从于全国和全省体育发展战略,遵循“选好苗子,从小培养,打好     

体育院校学报编辑理论工作座谈会暨第4届年会会议纪要

<正> 1992年10月15日—19日国家体委政策法规司和“全国体育院校学报研究会”在天津体院联合召开了“体育院校学报编辑理论工作座谈会”。同时,“全国体育院校学报研究会”举行了第4届年会。国家体委政策法规司有关领导同志以及中国体育科学学会书刊部负责人在会上做了重要讲话;来自全国各体育院校学报编辑部的负责人、编辑以及人民出版社的同志参加了会议,并围绕宣传和研究体育软科学、加快改革步伐等问题进行了热烈的讨论。天津市出版局、天津市体育科学学