用兴趣激发学习动力

课余时间,老师们在一起交流时,常会出现这样的叹息声:现在的学生越来越不爱学了,真是越来越难教了……与此同时,笔者也听到很多学生都在抱怨:物理真难学!     

学好英语必先激趣

英语作为一门外来语言在国际交流中起着越来越重要的作用。学英语难,学好英语更难。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”从这句话中,我们深刻地体会到它是学习知识的源泉和动力。初中英语教学要特别重视激发学生兴趣。我们都知道英语讲究拼读规则,词汇量大,语法知识复杂,又缺少语言环境,交际起来较难,这都会给学生学英语带来困难和阻力。如果教师传统地教,学生被动地学,     

地理核心素养地理实践力的培养——以包钢集团研学活动设计研究为例

随着高考的改革,国家对学生的素养要求越来越高,地理核心素养的培养成为高中地理教师的主要培养目标。核心素养之一地理实践力的培养也在高中教学中如火如荼地进行着。本文以内蒙古包头钢铁集团为例,设计了研学活动方案,其中包括研学地点概况介绍、研学内容设计、成果汇报、成果评价与反思等。通过此次活动展示了研学旅行在地理核心素养培养过程中的重要性,提升了学生地理野外实践的学习能力与认知能力。     

新时代高校“00后”团学干部的特点及存在问题分析

高校的团学干部是学生中的先进分子和佼佼者,是学生利益的忠实代表,因此他们在高校学风和校风建设中起着至关重要的作用。但随着"00后"团学干部逐渐成为各高校的中坚力量,他们身上所暴露出的缺点也越来越多,对团学干部的工作也带来了较大的影响。因此本文针对现在高职院校中"00后"团学干部的特点和所存在的问题进行了分析。     

Internet互联网在人体寄生虫学教学中的应用与评价

目的：对Internet网络应用于宁夏医科大学人体寄生虫学教学的效果进行评价。方法：将2005级临床医学本科的学生分为实验I组和实验Ⅱ组分别作为实验组和对照组,对照组的人体寄生虫学采用传统教学方法教学,实验组采用传统教学和本课题组构建的人体寄生虫学网络辅助教学平台进行辅助教学。结果：实验组学生的人体寄生虫学理论课程考试成绩和实验课程考试成绩明显优于对照组学生（P〈0.05）。结论：人体寄生虫学网络辅助教学能够显著提高教学效果,对突破传统面授教学的局限性和帮助学生网上学习具有重要意义。     

高职院校学生英语自主学习意识的培养

高职院校英语教育越来越受到关注。笔者结合多年的教学经验,就如何培养学生的英语自主学习意识提出了一些自己的主张,学生应该养成时刻学英语、用英语的习惯。     

病例教学法在妇产科学教学中的运用

目的：：为提高并培养学生的综合职业能力,探讨病例教学法在妇产科学教学中的应用。方法：选择2009级社区医学学生100名,随机分为实验组与对照组各50名,实验组以病例教学法为主、对照组以传统讲授法为主进行授课,将两者结果进行比较。结果：实验组学生在学习兴趣、知识运用等方面有明显提高。结论：在妇产科学的教学过程中应用病例教学法效果良好,有助于实现培养有综合职业能力的实用型医学人才的目标。     

论高中语文学困生转化策略

语文学习进入高中阶段,学生间成绩的差距进一步拉大,有些学生对于学习语文状态越来越好,学的高效而轻松,但仍然存在一部分学生,对于学语文很苦恼,一直摸不着门路。将尝试分析这些语文学习的学困生他们的特点、成因,以及相应的转化对策。     

在新课标指导下如何开展学生的研究性学习

美国著名的预言家阿尔涅·托夫勒早在70年 代就预言未来的文盲不再是目不识丁的人,而是那 些没有“学会学习的人”。进入二十一世纪,经济 的发展,网络的普及,高科技的应用逐渐证明了这 一点,当今社会需要越来越多的高素质的,能创新 的人才。作为这个时代的教师,不仅要教会学生学 会所学的知识,更要教会学生如何学习,也就是要 教会学生“会学”,学生只有“会学”,才能掌握更 多的知识。     

谈农村初级中学数学“后进生”的转化艺术

随着素质教育的进一步深入,人们关注的重点大多是怎样全面提高学生的综合素质,学校或学生取得了怎样优秀的成绩几乎是教师和家长谈论的唯一话题,可是,在农村地区特别是在农村初级中学,教学“后进生”越来越多,“后进”程度越来越严重,这个问题已经到了非重视不可的程度了。本文从内因和外因两个方面对农村初级中学教学“后进生”产生的原因进行了深入分析。并在实践中针对“后进生”的转化进行了积极的探索,得出了：动之以情,给后进生一片爱心;晓之以理,使后进生由厌学变为乐学;授之以渔,使后进生由苦学变巧学;勤于鼓励,使后进生在表扬声中逐渐进步等有效的转化方法。     

如何引导中职学生自主学习英语初探

今天,随着信息时代的来临,知识的发展更新越来越迅速,自主学习也越来越引起人们的重视。而在学校学习期间养成一种自主学习的能力尤其重要。尤其是在校的中职学生在校学习的时间是有限的,学生最终要离开学校、离开老师,所以老师应教会学生如何去学知识、培养学生的自学能力,发挥主观能动性,从而能自主的学习。     

改变教学方式 实现有效教学

新课改已经历多年,可现实情况是教师教的越来越艰难,学生学的越来越辛苦,而把握教材、有的放矢;做好学生的配角;化整为零,突破难点和重点;开足实验,增强趣味;培养学生自学能力;创设教学情景,制造轻松气氛;注意培养学生素质,增强学生的社会责任感等教学思维和教学方式可实现有效教学。     

浅谈小学语文阅读教学的有效性策略

伟大的文学家欧阳修说过"立身以立学为先,立学以读书为本",从学生时期就培养学生阅读的习惯及能力,对学生未来的成长和发展有着深远的影响。在新课改的背景下,越来越多的教师也重新意识到阅读教学的重要性,如何开展阅读的有效性教学也成为了教师们重点探讨的课题之一。笔者结合自身的教学实践,从学生的兴趣爱好出发,通过多媒体启发阅读教学和提倡个性化阅读几个方面浅谈了小学语文阅读教学的有效性策略。     

如何培养学生学习英语的兴趣

英语教学在各学科教学中有其特殊性,激发学生学习英语的兴趣尤为重要。许多学生不愿学英语,学不好英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此学生学习兴趣的培养是提高教学效率的重要手段,而且教师应首先激发起学生的学习兴趣。教学实践告诉我们：只有激发了学生学习兴趣的教育才是真正的教育,才是有效的教育。     

医学影像学专业本科生科研意识与科研能力调查分析

目的：了解医学影像学专业本科生的科研意识与科研能力现状,以利于全面提高该专业大学生的科研水平。方法：利用现况研究的方法整群抽样,抽取医学院校影像学专业本科生477人进行问卷调查。结果：大多数医学影像学专业本科生科研意识薄弱,科研能力欠佳,仅有少数高年级学生参加过科研活动、个别学生拥有科研项目。结论：医学影像学专业本科生科研素质普遍较低,在一定程度上限制其综合素质的提高,因此全面提高该群体科研意识和科研能力是十分必要的。     

依托优质教学资源打造有效课堂

随着信息技术应用的日益普及,人们越来越清醒地认识到:信息技术在优化教学过程、提高课堂教学效率中的作用已被大家公认,信息技术课堂不仅要让学生"学会"知识,而且要使学生"会学"知识。     

浅析苏北农村地区学生缺少的家庭关爱教育

苏北农村学校绝大多数的学生家长都是农民,他们为了生计长期外出打工无暇顾及子女的学习,没有太多的文化,即使在家也无力应对孩子的教育。所以说现在苏北农村学生的教育中缺少最多的是家庭的关爱。长期缺少家庭关爱的学生学习成绩会下降,而且越来越差。一直以来无论学生家长还是社会都把责任归咎于老师：＂只有不会教的老师,没有学不好的学生。＂我对这句话是这样理解的：要从根本上解决农村地区学生学习成绩不理想现状,不仅需要会教的老师,学生更需要的是家庭关爱教育,要解决这个问题需要家庭、学校以及政府之间的协调合作。     

浅谈激发兴趣乐中求学

我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生的学习动机是推动学生完成学习任务的动力。学生有了正确的学习动机,就能表现出高度的学习积极性,学习就不再成为一种负担,而是一种乐趣。传统的课堂教学重教不重学,埋没了学生天赋的活动性与探索精神。课内搞满堂灌或满堂问,课外搞题海战术,学生课业负担重,对学习毫无乐趣可言。我们应该抓住这些根本性的问题,让学生变苦学为乐学,而且爱学、会学。为达到“激发兴趣乐中求学”,可从以下几方面途径。     

浅议信息技术教学中不容忽视学生的主体性

在当今信息时代的背景下,信息技术被各行各业广泛应用,这使得信息技术课程也变得越来越重要.但是,由于目前学信息技术课大多采用教师讲学生听的灌输式教学方式,使得信息技术教学效果大打折扣.     

如何实现数学的自主学习

随着时代的发展,对学生的要求不再是学做题、能考试就算是优秀学生了,更注重对学生自主学能力的培养,来适应终身发展的人才观的需要。首先帮助学生树立“终身学习”的观念;构建和谐的学习氛围,为学生自主学习提供环境;鼓励学生质疑探究,促进自主学习：让运用成为自主学习的内驱力。