运动节

审题指南针:应该说这是一个很开放的习作题,便于大家尽情发挥,同学们的想象力又可以得到一次展现的机会啦。但是这也是一个高难度的作文,因为:1.不管你设立什么样的节日,设立这个节日的原因一定要告诉大家:你为什么要设立这个节日?节日有千千万万,理由也就千千万万,你的理由一定要独树一帜,富有个性哦。2.既然有了节日,那节日的特色可就是必不可少的一道重头戏啦。就像端午节,只有和粽子、龙舟结合才是真正的端午一样,你的节     

班主任要学会给小学生减压

处在复杂的环境中,小学生压力日益增长。班主任应该对学生进行正确的心理疏导,协调好各任课教师的关系,减轻学生的课业负担,做好家长工作,以期减轻小学生的各种压力。     

我们一起来减压

策划者语 很多老师和学生给我们来信诉说压力很大,希望能够很好地排解。其实压力无处不在,关键是看我们用什么样的心态去对待了。＂承受压力的重荷,喷水池才喷射出银花朵朵。＂从这一方面说,压力磨炼人的意志,压力也促使我们走向成功!     

快乐的野外生存节

又是一节漫长的作文课。但是,随着这节课的到来,我过起了自己有趣、快乐的节日——野外生存节。也许你会挠(náo)着头,听着一头雾水:什么是你     

心理减压20法

现代生活的压力,像空气一样无时无刻不在。有入总是背负沉重的压力,损害着健康。那么,怎样才能舒缓压力呢？下列二十种心理调节措施是行之有效的减压方法。     

减压方法指南

又得求学，又得就业，现在的青年人压力真的好大!你有压力吗?赶快来测试一下吧。     

玩具减压日

深夜了，静悄悄的，客厅里却热热闹闹的。胡桃夹子、小锡兵，布娃娃、牧羊女，啊！都在狂欢！     

职场减压 六大陷阱

家务型减压综合症；零食型减压综合症；酗酒型减压综合症；倾诉型减压综合症；购物型减压综合症；减压法推荐。     

当前大学生面临的主要压力及减压路径探析

近年来,大学生因面临着各种压力而引发出多种心理问题,导致退学、堕落、自杀、自残、危害他人生命安全等事件时有发生,影响着大学生的健康成长。大学生当前面临的压力及压力源主要来自于就业压力、学业压力、经济压力、自理压力四个方面。可以通过扩大就业渠道、改革考核方式和教学方法、采取多种方式助学、加强大学生的自身能力训练、加强社团建设、重视并加大对大学生的心理咨询力度等多种路径帮助大学生减缓压力。     

当前大学生面临的主要压力及减压对策

当前大学生面临的压力较大,无法及时得到疏导,高校在确保学生的身心健康的同时需要帮助其缓解来自各方面的压力,为学生在今后的就业、独自学习和生活时提供基础性保障。本文将分析解决大学生面临的主要压力必要性的同时从现行高校大学生压力问题入手,将其面临的主要问题进行罗列,并对当前主要问题提出解决方案,希望在积极的应对措施中,为当代大学生的主要压力减缓方面有所帮助。     

缤纷英语节

英语节是我们学校的传统节日,去年的第五届英语节是我小学生活的最后一次英语节,也是我觉得最多彩、最缤纷的一次。     

利用“三要”“三不要”为学生减压

学习压力古来有之,作为教师要正确看待压力,适度的学习压力能够帮助学生发挥自己的潜能,而过度的学习压力会对学生的学习、心理、生理造成一定的负面影响。当过度压力来临的时候,不同气质类型的学生往往会有不同的行为表现。作为班主任,我们要及时发现学生学习压力的"过度膨胀",做一个善于观察的教师;要找到学习压力的"力源所在",做一个善于分析与思考的教师;帮助学生合理调节压力的强度,让学习压力保持在合适的"档位"。     

端午新养疗

又到了我们一年一度的传统民俗节日端午节。除了吃粽子、划龙舟外,端午节也是一个全民防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康长寿的大节日。因为此时天气日渐炎热,蚊虫苍蝇滋生,被称为“恶月”或“百毒月”。     

我眼中的节日

五一节、端午节将至,我浮想联翩,慨叹不已,感觉如今节日真多,无论是“土节”还是“洋节”,都赶趟似的莅临。     

一节班会课

金秋十月,中华儿女喜迎新中国的64周年纪念日.举国上下都在庆祝,那一天,我们在学校操场上戴着鲜艳的红领巾向国旗行礼,唱着响亮的国歌向祖国致敬. 参加完升旗仪式,班主任老师让我们思考一个问题,她说：“同学们,‘热爱祖国’是一个很大的概念,那么,在日常生活中,作为小学生的你们可以做些什么呢？”     

五月五过端午

我国每年农历五月初五是隆重的民俗节日——端午节。这是小朋友们非常喜欢的一个节日,因为这一天有很多有趣的传统活动。     

检验修改

升到了五年级，每天都有很多的作业。白天在学校，就没有时间休息一下。回了家，一想到那么多作业，我心里就烦，一烦就坐不住了，一会儿打开冰箱，看看有什么好吃的；一会儿打开电视，看看动画片开始没有；一会儿站在窗前，看看谁在外面玩儿。不知道为什么，我一想起要做作业就发愁。     

让作业由压力变快乐

学生由于作业压力大,会产生畏难、逆反心理而怕做作业、拖欠作业。针对这些问题,作为教师,我们有理由要改进自己的教育方法,帮助学生,让学生快乐地完成作业,从中体会成功的乐趣。     

成长是本 分数是末

元旦前夕，我和《小学生》杂志编辑部的同志到学校去组稿，请孩子们谈谈自己的新年新愿望。孩子们的话，让我倍感沉重，回来之后，心情久久难以平静。许多孩子表达了这样的愿望：“我希望明年爸爸妈妈不要因为我考不好打我骂我了。”“我希望新年以后我可以成绩好一点，那样爸爸妈妈就不用怕去开家长会了。”“我觉得新年一点都不好过，正赶上期末考试，不能痛痛快快玩。不考试该多好!”     

试论校园文化的减压释放功能--大学生面临的压力及应对措施

当代大学生面临学业、生活和就业等一手列压力，这些压力直接影响大学生的身心健康。丰富的校园文化生活，可帮助学生树立正确的压力观，有效控制压力源，为大学生创造一个健康宽松的成长环境。