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1.
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,45(3)
进一步完善党的代表大会制度,大力推进党代会常任制和党代表任期制势在必行,迫在眉睫。要改变党代会和党代表"一次性"发挥功能和作用的状况,使其在任期内始终发挥作用。党代会实行常任制后,平时的工作重点应转向执政党自身的建设。要合理规定实行常任制后各级党代会召开的次数。党代表实行任期制后,应积极参与党内事务的决策、重要干部推荐和民主评议工作,充分反映党员的意见和建议、监督党委和党员干部的工作。为此,需要建立健全党代表列席党委有关会议的制度,普遍建立党代表联络室。 相似文献
2.
在高校要实行党代会代表任期制,需要发挥高校实行党代会代表任期制的积极性和党代表的积极性,只有把这两个积极性充分地发挥起来,才能真正落实并不断完善党代表任期制,达到制度设计的应有效果。发挥高校实行党代会代表任期制的积极性一是要使高校充分认识到实行党代会代表任期制的意义所在,二是对高校实行党代会代表任期制施以外部力量的引导、监督。调动党代表的积极性就要从使他们能够工作,敢于工作,乐于工作着手。为此要在党代表行权有地位、行权有激励、行权有途径、行权有保障等方面做足文章。 相似文献
3.
高校实行党代会常任制、党代表任期制,对于进一步加强和完善党员代表大会制度、大力推进党内民主建设有重要意义。要坚持在党的领导下,从思想方面、制度方面、权力架构等方面进行改革,进一步推进高校民主建设。 相似文献
4.
汪广荣 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(2):90-92
高校实行党代会常任制是加强党内民主制度建设的需要,是完善党员代表大会制度,充分发挥党代表作用的有效途径和根本保证,是党员参与党内事务、保障和维护党员权利的新渠道,是加强和改进党的领导。提高党的执政能力和领导水平的有效途径。为了更好地实行党代会常任制,必须正确认识党代会常任制的重要性,明确党代会的职能,界定党代表的权利和责任,科学选拔党代表,建立健全各项制度,正确处理民主和集中、党代会与教代会和党代表与教职工代表的关系。 相似文献
5.
《安徽教育学院学报》2012,(2)
对于常任制问题,学术界主要从其必要性、运行模式、常任制条件下的党代表、常任制下的党代会与党委纪委关系、常任制下党代会与全委会常委会关系、常任制下党代会与人代会政协会关系、是否应该实行常设委员会、常任制成本等方面进行了探讨。随着常任制试点的深入发展,仍有不少问题值得理论界进一步探讨研究。 相似文献
6.
姜绪范 《北京教育(高教版)》2011,(1)
党的代表大会制度是党内民主的基本制度。党的代表大会常任制(以下简称党代会常任制)是推进党内民主建设的突破口。高校试行党代会常任制是推进高校党内民主建设的主流路径,对健全和完善高校党的代表大会的组织机构和运行机制、充分发挥党代表的主体作用、深入推进高校党内民主建设和高等教育事业的健康发展具有重大意义。 相似文献
7.
张建 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,1(3):77-78
做好新形势下的党代会常任制工作已成为贯彻十七大精神的重要内容。笔者从党的代表大会的功能定位问题、党代会自身机关设置问题、党代表结构问题、党代会与人代会的关系问题等四个方面,对党代会常任制改革提出相关建议。 相似文献
8.
指出高校实行党代表大会代表任期制具有重要意义。在高校实行党代表大会代表任期制,需要科学界定党代表大会代表的权利职责,加强对其监督,并注意处理好党代表大会与教职工代表大会之间的关系问题。高校实行党代表大会代表任期制必须建立健全相应的运行机制,如建立党的代表大会年会制、完善党代表民主选举制度、建立三级联系制度、建立党代表大会代表调研制度、完善对党代表的监督制约机制和测评机制等。 相似文献
9.
党内组织制度的衰落与苏共败亡 总被引:1,自引:0,他引:1
王立新 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(4):464-469
在苏共败亡的诸多因素中,党的组织制度的衰败是带有根本性的原因。苏共党的组织制度以高度集权为主要特征,缺乏竞争机制,产生官僚特权阶层,严重损害人民利益,阻碍了观念更新和理论创新。工人阶级执政党必须实行制度创新,建立党代表大会的年会制度,竞争性的选举制度和任期制,有效制衡的监察制度,党代表常任制,中央委员会与地方各级党委会的集体领导制度和民主集中制。 相似文献
10.
党的十七大报告提出,要实行党的代表大会代表任期制,旨在发挥党代表在任期内的经常性作用,包括在闭会期间的作用.党代表闭会期间发挥作用存在制约因素,党代表的履职能力与履职要求有差距;制度配套不完善,履职保障缺乏规范;党代表发挥作用渠道不宽,履职积极性难以调动.要促进党代表在闭会期间有效发挥作用,可尝试从改善党代表提名选举办法、制度体系健全、活动载体创新、组织保障加强等方面做好工作,进一步增强党代表履职能力,激发党代表尽责的动力和热情. 相似文献
11.
12.
刘明 《淮北职业技术学院学报》2013,12(4):1-2,5
着眼基层,立足实际,从分析基层党内民主的探索实践入手,提出推进基层党内民主改革的若干着力点。要以实行党代表席位制为抓手,进一步完善党代表任期制、规范党代表提案制、健全党代表监督制,进而深化党代表大会制度改革。 相似文献
13.
根据湖北省委组织部的统一部署,在湖北省委高校工委的具体指导下,武汉科技大学以党内民主建设为核心,坚持和完善党委领导下的校长负责制,健全党委民主决策机制,积极推进党务公开,以党内民主促进学校民主建设;以常任制试点工作为契机,加强理论研究与创新,选好党代表,开好党代会,着力构建民主建设的制度体系;以提高党委办学治校能力为重点,加强思想政治建设,树立正确的办学理念,坚持特色办学,有力地促进了学校各项事业科学发展。 相似文献
14.
高校实施党代会代表任期制的缘起、内容与意义 总被引:1,自引:0,他引:1
杜志淳 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(1):68-72
随着党代会代表行使权利和发挥作用的制度由非任期制向任期制转变,高校落实党代会代表任期制也是大势所趋。高校实施党代会代表任期制的基本内容包括党代会代表的任职条件,产生方式、职责权利、作用方式、职权保障等方面。高校实施党代会代表任期制有利于充分发挥高校党代会代表作用,坚持和完善高校党代表大会制度,促进高等教育事业的健康发展,推进党内民主建设。 相似文献
15.
16.
徐德平 《黄冈师范学院学报》2013,(5):100-102
高校党代表任期制是加强高校党内民主建设,构建和谐校园的重要举措,有利于推进高校决策民主化,从而提高决策科学化,实现高校科学发展.本文在阐述党代表任期制主要内容和分析其重要性的基础上,提出了从制度、队伍、机构等方面进一步完善党代表任期制的若干建议. 相似文献
17.
党的十八大报告提出,"实行党代会代表提案制"。这是继党的十七大首次提出实行党代会代表任期制后,中国共产党发展党内民主的又一项新举措。在新的历史发展时期,探讨党代会代表提案制的积极效应,不断地改良和完善党代会代表提案制,使党和人民群众紧紧联系在一起,切实提高我党的执政能力。 相似文献
18.
刘野 《辽宁教育行政学院学报》1992,(4)
领导干部终身制或常任制,不符合马克思主义的要求,也不是现代社会应有的现象。这种制度经过多年的实践证明,有很多弊端。随着改革开放广泛深入地发展,继普通学校逐步实行校长负责制的同时,一些学校开始试行校长职务任期制。校长职务任期制,是学校干部制度的重大改革,它无疑会给教育改革带来积极的心理效应。 相似文献
19.
张建 《淮南师范学院学报》2006,8(2):49-52
实行党代会常任制是一重大历史命题,对它的历史背景及其发展脉络进行研究,有助于指导今天的实践。文章从党代会常任制的历史渊源、提出及实践等三个方面对其进行系统阐述。 相似文献