On Application of Differential Monetary Policies in East China and West China

我国东西部经济发展水平存在很大差异,导致同样的货币政策在我国西部地区的效果比东部地区差.为了贯彻科学发展观,实现区域经济协调发展与构建和谐社会的目标,对我国东西部应实行西部比东部宽松的差别性货币政策.实行差别性货币政策既具有可行性,也具有重要的现实意义.为了增强差别性货币政策的科学性和可操作性,避免因实行差别性货币政策有可能带来的新问题,必须采取相应的配套措施.     

西部地区货币政策传导效应分析

对比经济发达地区和经济落后地区即东西部地区对不同货币政策工具产生的不同反应,表明西部地区对不同货币政策的反应异于其他地区,央行应该实行差异化的货币政策,更好地服务于西部经济建设。     

国家将重点发展西部农村职业教育

在近日召开的“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上．教育部有关负责人表示。将把西部和农村职业教育的发展作为我国职业教育发展的重点。要充分利用东部和城市职业教育资源优势,面向西部和农村地区．实行东部和西部、城市和农村职业学校联合招生、合作培养,加快培养西部和农村经济社会发展的急需的技能型人才．缩小东西部和城乡的发展差距．     

国家将重点发展西部农村职业教育

在“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上．教育部有关负责人表示．将把西部和农村职业教育的发展作为我国职业教育发展的重点。要充分利用东部和城市职业教育资源的优势．面向西部和农村地区．实行东部和西部、城市和农村职业学校联合招生、合作培养,加快培养西部和农村经济社会发展急需的技能型人才．缩小东西部和城乡的发展差距。     

产业转移视野下职业教育东西部合作办学的策略思考

当前我国区域产业转移背景下,职业教育东西部合作办学能为东部地区顺利实现产业升级和西部地区顺利承接产业转移提供技能人力资源储备。我国职业教育东西部合作办学存在政策驱动下的"道义援助型"、合作经费匮乏、合作办学深度不够,模式单一、缺乏监督和评估机制等问题;推进制度建设、实行成本分担与补偿、拓展合作内容和模式、构建监督与评估体系,以提升职业教育东西部合作办学成效。     

宏观经济政策的区域效应与我国东西部经济波动的分析

由于我国＂一刀切＂的宏观经济政策,对东西部地区经济波动的差异造成较大影响,1995年之前,东部经济大起大落,西部经济起落较为平缓,东部波幅较大;1995年之后,由于西部大开发等原因,导致西部经济波幅较大。由此可见,宏观经济政策的区域效应对东西部经济波动的影响至关重要。     

浅谈共同富裕与区域经济协调发展战略问题

我国区域经济现存最大问题是东西部发展差距,改革开放以来,我国东西部地区经济都有了较快发展,但西部地区由于经济基础相对薄弱,发展明显落后于东部地区,差距有进一步拉大的趋势,共同富裕是一个多层次的科学理论,不失时机地实施西部大开发战略,实现区域经济协调发展,对于实现我国经济三步走发展战略,实现中华民族伟大复兴,最终实现共同富裕,具有重大现实意义和深远历史意义。     

西部地区招商引资与区内经济发展

从区域经济协调理论来看,西部地区应该扩大向东部招商引资,使我国经济在整体发展中保持平衡,在东西部之间寻求资源的最佳配置,加强地区间的经济交往,从而促进西部地区经济发展.     

我国西部地区基础教育简析

西部大开发战略实施十余年来,在党和政府的正确领导下、在西部人民自强不息的努力下和全国人民的共同支持下,我国西部基础教育事业取得了令人瞩目的辉煌成就.但是我国幅员辽阔,东西部地区发展不平衡的现象依然存在,西部地区基础教育仍落后于东部.巩固西部大开发成果,进一步发展西部基础教育,不断缩小东西部差距,仍是广大教育工作者和社会各界需要关注的重点之一.     

陕县东西部学校交流结硕果

陕县东部是贫困山区 ,西部是富饶的平原 ,由于东西部经济发展不平衡 ,教育质量也存在很大差距。为解决陕县东部教育长期落后的局面 ,提高全县教育的整体水平 ,陕县教委积极加强东西部交流 ,以缩小东西部的差距。县西平原地区的学校对县东山区学校实行结对帮带、对口支援、优势互补、资源共享。在教育管理、课堂教学、教研教改等方面进行互相交流 ,达到了携手共进 ,共同发展的目的。去年高招 ,陕县上线率达到９２ ６ % ,东西部地区学生上线比例基本持平。陕县东西部学校交流结硕果@曲军     

西部利用外资的问题及对策

改革开放以来 ,我国利用外资得到迅速发展 ,但区域发展不平衡 ,东部地区处于领导地位 ,而西部地区与东部地区相比 ,存在着规模和经济方面的差距。因而在西部大开发的新形势下 ,西部地区应从吸引外资的困难和有利条件出发 ,加大基础设施的建设和软环境的改善 ,加强人才的培养 ,扩大政策性鼓励力度等方面来积极吸引外资 ,促进西部地区经济的发展 ,减少东西部地区的差距     

加强东西合作 促进西部开发

东西部地区差距的扩大,既有其自然原因、历史原因,又有其现实原因。当前加强东西部地区经济合作既有利于加快西部地区开发,又有利于支持东部地区持续发展,促进区域经济协调发展。随着西部载我基础设施日趋完善,以发挥地区资源优势为特色的西部产业群的逐步形成以及西部载我多方位开发格局的初步形成,当前加强东西部经济合作的客观条件日趋成熟,当前加强东西部经济合作必须明确出发点、选好结合点、推行多样化结合方式,坚持经     

西部利用外资的问题及对策

改革开放以来，我国利用外资得到迅速发展，但区域发展不平衡，东部地区处于领导地位，而西部地区与东部地区相比，存在着规模和经济方面的差距。因而在西部大开发的新形势下，西部地区应从吸引外资的困难和有利条件出发，加大基础设施的建设和软环境的改善，加强人才的培养，扩大政策性鼓励力度等方面来积极吸引软资，促进西部地区经济的发展，减少东西部地区的差距。     

论中国东西部地区优势互补

在我国进行西部大开发过程中，中国东西部地区具有能进行互补的优势和劣势。做好中国东西部地区的优势转换工作，对建设西部少走弯路、拓展西部发展空间具有十分重要的意义。     

东西部合作优势互补

东西部经济差距是我国区域经济发展严重不平衡的主要矛盾,只有把东部地区的资金、技术、人才优势与西部地区的资源和市场优势结合起来,形成优势互补,努力缩小东西部经济差距,促进地区协调发展才能最终实现我国区域经济协调发展,这不仅关系现代化建设的全局,也关系社会稳定和国家的长治久安.     

经济强县与中西部跨区域职教合作的形式与经验——以江苏省张家港市跨区域职业教育合作为例

<正>我国幅员辽阔,无论是从地理还是从行政区域划分来看,东部、中部和西部,经济发展不均衡,存在明显的地区性差异。我国区域经济差异造成了东、中、西部地区劳动力素质相差较大,这与人力资本投入,特别是职业教育有着密切的关系。跨地区职业教育合作,一方面可以实现东西部人才和经济的"双向需要",中、西部地区急需通过劳动力转移来增加经济总量和消费水平,东部地区急需通过劳动力输入降低工业成本;另一方面可以实现东西部教育资源稀缺性的"双边互补"。它可以突破本区域职业教育资源整合的思路,按照规模化、集团化、     

试论西部地区终身教育规范化发展

终身教育是一种新的教育理念,随着终身教育在我国东部地区的深入与发展,为平衡东西部差距、提高西部地区人口素质及经济发展水平,在西部地区推行终身教育已成为必然。然而由于西部地区独特的自然地理条件及人文发展史,决定了终身教育发展中的诸多限制性因素的存在,分析并克服存在的障碍是西部地区终身教育规范化发展的重要保证。     

试论发挥区域特色优势

中国东部较发达地区具有资金、技术上的优势,而西部地区具有资源和劳动力方面的优势,东西部完全有条件利用区域差别,相互促进,共同发展。开发西部应当在认识和承认东西差别的基础上,发展特色经济,广泛开展以公平竞争为主导的互利合作。同时,发挥西部地域优势和资源优势,应当加强基础设施建设,调整产业结构,推动农业产业化,科技兴西,是实现东西部区域稳定协调发展,最终实现共同富裕目标的途径。     

独立学院汉语言文学专业应用型人才培养区域差异谈

独立学院的专业设置应主要满足地方和区域社会经济发展的需要,特别是要努力创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。汉语言文学专业作为高等院校传统专业之一必须探索应用型人才培养模式,实现现代转型。经济、文化、政治的差异让东西部地区独立学院人才培养具有鲜明的地域性,东部地区较西部地区发展较快。探讨东西部独立学院汉语言文学专业应用型人才培养模式的异同对促进独立学院汉语言文学专业实现转型具有重大意义,也为西部独立学院发展提供经验。     

西部地区经济发展战略思考

我国西部地区经济发展缓慢，东西部差别甚大。然而，发展西部、缩短差距却是我国经济发展的客观要求。为了实现发展西部的战略目标，我们必须做到：调整国家区域发展政策和产业政策，深化社会主义市场经济体制改革，加快对外开放，搞好东西部横向联合、优势互补，因地制宜建立各类经济发展带