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相似文献
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高中物理力学中涉及两个守恒定律,即动量守恒定律和机械能守恒定律,掌握这两个守恒定律,对物理概念和物理规律的理解能更进一步.这两个定律表示的是机械运动不同本质的规律,有相似和相异之处.  相似文献   

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动量守恒定律应用重在“三个”选取   总被引:1,自引:0,他引:1  
动量守恒定律是宏观世界和微观世界都遵守的共同规律 ,应用非常广泛 .动量守恒定律的适用条件是相互作用的物质系统不受外力 ,实际上真正满足不受外力的情况几乎是不存在的 .所以 ,动量守恒定律应用重在“三个”选取 .一、动量守恒条件近似性的选取根据动量守恒定律成立时的受力情况分以下三种 :( 1)系统受到的合外力为零的情况 .( 2 )系统所受的外力比相互作用力 (内力 )小很多 ,以致可以忽略外力的影响 .因为动量守恒定律是针对系统而言的 ,它告诉我们 ,系统内各个物体之间尽管有内力作用 ,不管这些内力是什么性质的力 ,系统内力的冲量只…  相似文献   

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动量守恒定律的推论优m1s1 m2s2=0,在常见的杂志、教辅用书上都有相当的篇幅论述其不同的推导方法和各种巧妙的应用,但未曾见过该推论应用于多个物体组成的系统中.其实该推论也可推广应用于多个物体组成的系统,且往往能够大大简化解决问题的过程.举例如下,供同行们参考。  相似文献   

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对于—个满足动量守恒条件的系统,以两个物体为例,设系统的初动量为p0,在t时刻两物体,m1与m2的位移分别为s1和s2,那么有  相似文献   

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动量守恒定律是中学物理中一个重要的知识点,这个定律看似简单,但用其解题时却往往容易出错.笔者认为要正确地应用动量守恒定律,除要注意动量守恒的条件外,主要是注意参照系的选取和统一.[第一段]  相似文献   

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系统不受外力或者所受外力之和为零,系统的总动量保持不变,这个结论叫做动量守恒定律。动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。它告诉我们,只要系统不受外力或者所受外力之和为零,不管系统内部各物体之间发生怎样复杂的相互作用,以及由这些作用导致各物体动量  相似文献   

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动量守恒定律是自然界中最重要、最普通的规律之一.是在长期实践中总结出来的定律,这一定律,可以由牛顿定律直接推导出来.其内容是:系统不受外力作用或所受外力矢量之和为零,这个系统的总动量保持不变.其表达式为:  相似文献   

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动量定理、动量守恒定律都是自然界最普遍、最重要的基础规律.动量定理的表述为:物体受到合外力的冲量,等于物体动量的改变量,定理用数学式子可表达为:I-I=P2—P1,式中的“—”为矢量减法.当物体做直线运动并建立了坐标系之后,可以用代数运算代替矢量运算.要会用动量定理定性分析有关的物理现象.动量守恒定律可表述:如果物体系受到的外力之和为零或不受外力,则系统内各物体的动量和保持不变.如果两个物体在同一直线上  相似文献   

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动量守恒定律的学习是中学物理的重点和难点,在教学中我们发现许多学生在学完动量守恒定律并做了大量的练习后,仍不能灵活运用动量守恒定律解决有关问题,究其原因多是对动量守恒定律成立的条件、  相似文献   

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本文纵观历史的演变与发展进程,论述了动量守恒定律建立的三个阶段:以此为依据,理顺了牛顿运动定律与动量守恒定律之间的关系;并讨论了动量守恒定律成为自然界普遍规律的内在实质。  相似文献   

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动量守恒定律是力学问题中一个非常重要的规律.笔者从五个方面对这一规律进行探索,并在教学中多次尝试,在此撰写成文,以供参考. 一、正确选择一个系统动量守恒定律是解决两体或多体组成的系统问题,从思维角度来说,是整体思维:内力作用的系统在一定条件下、一定的时间段内,总动量(多体动量的矢量和)不变.故在应用中应正确选择一个系统,作为研究对象,进行表述.  相似文献   

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动量守恒定律是高中物理的重点内容.应用动量守恒定律解题是高考的“热点”,也是学生出错较多的一类问题.在指导学生运用守恒定律解题时,若能重点强调学生对动量守恒定律“五性”的认识,能取得较好的效果。  相似文献   

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“验证动量守恒定律”是高中物理教材中一个非常重要的实验 ,但该实验最棘手的问题是 :怎样准确而又精确地测出两小球碰撞前后的速度。人民教育出版社出版的教材是通过测量小球水平飞行距离间接测其速度。该装置中轨道前端小支柱的调节很难达到预想的效果。本实验的前提条件是两小球发生正碰 ,但是若小支柱不正 ,就会产生斜碰 ,无疑会对实验造成较大的误差。另外 ,在小支柱的前后调节上 ,如果不能保证|OO′| =2r的话 ,对被碰小球的水平距离测量将产生较大影响。2 0 0 0年全国高考第 14题撤掉小支柱 ,直接将被碰小球放在斜槽的末端 ,…  相似文献   

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动量守恒定律是自然界最普遍的规律 ,它不仅适用于宏观领域 ,对微观领域内的放射性元素的衰变 ,粒子间的相互作用同样有着广泛的应用 .一、动量守恒定律与中子的发现在认识原子核的艰难历程中 ,中子的发现有过一段曲折的经历 .1 93 0年德国物理学家玻特和他的学生贝克用放射性物质钋 (Po)放射出的α粒子去轰击轻金属铍 (Be)时 ,发现有一种贯穿力很强的中性射线产生 ,他们认为这是γ射线 .后来法国物理学家约里奥·居里夫妇也进行类似的实验 ,他们用玻特发现的这种中性射线去轰击含有很多氢原子的石蜡 ,结果有质子被打了出来 .对于这一现象 …  相似文献   

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