改变一生的谎言

我从小就口吃,上小学一年级时,老师伸出四个手指问我是几,结果我将"四个"发成了"地个",惹得老师和其他小朋友一阵哄笑。上学后,成绩又一直跟     

老师的谎言

我从小就口吃,上小学一年级时,老师伸出四个手指问我是几,结果我将“四个”发成了“地个”,薏得老师和其他小朋友一阵哄笑。上学后,成绩又一直跟不上,强烈的自宴感让我产生了厌学情绪,发展到后来,连校门都不想再进了。最后在母亲的督促下,我只得勉强去了学校,不过成绩一直不好,我只想快点高中毕业后到外面去打工。     

您是我一生的老师

我最想念的，是我的小学一年级老师——段静老师，一位亲切得像妈妈的老师。     

我做一年级老师的幸福时光

一年级的老师是“保姆式的苦工”。学生刚入学，什么都不懂，有的甚至不知道上课是干什么的。每次上课，我总是使出浑身解数，可这群小精灵一点儿也不领情，课堂好像自由市场，干什么的都有。我靠自己做老师的一点儿经验，努力地改变现状，在课堂上苦口婆心加声嘶力竭地说教。这种方法，偶起作用，但更多的是学生用一双双天真无邪的眼睛望着我，茫然不知所措，接着玩去了。无可奈何之下，我的嗓子时好时坏，终于没声音了。     

老师的谎言改变了我一生

我从小就口吃,上小学一年级时,老师伸出四个手指问我是几,结果我将"四个"发成了"地个",惹得老师和其他小朋友一阵哄笑。上学后,成绩又一直跟不上,强烈的自卑感让我产生了厌学情绪,发展到后来,连校门都不想再进了。最后在母亲的督促下,我只得勉勉强强地去了学校,不过成绩一直不     

感动我一生的谎言

小学手工课上，别人灵巧的指尖下，小猫小兔栩栩如生，呼之欲出。而我却躲在角落里，赌气地跟制作材料打架。尽管使出吃奶的劲，可做出的东西也是“四不像”，手工制作的课堂变成了滋生我自卑情绪的土壤。进入中学后，最打怵的就是体育课了，跳马、跳高、双杠……它们就像班上那些喜欢嘲笑弱者的男孩子，一个个地冲着胆怯的我叫嚷：“笨!笨!笨!”     

老师,您影响了我的一生

敬爱的张老师：您好!一直想跟您说说心里话,但每次都欲言又止。今天,就借着《班主任》杂志征文的机会,给您写封信吧。我选择教师这个职业,很大程度上是受了您的影响。每当想起您——我的班主任,心中便涌起一种难以言状的复杂感情、有愧疚、有感激、更有深深的敬佩。没有您的教诲,我只是一个顽皮任性的野丫头;没有您的执著,我小学毕业就已永远告别校园,     

我的北京老师

解放初，我们家剐从山区迁到平原，本来就穷，一搬家更穷了。孩子们多，上学买不起课本。我姐上四年级，我上一年级，根本不在一个教室，父亲却说，你们就伙看一本书吧。没有桌凳没有书本，学校里的老学究骂我是穷酸，在平时他不是打我手心就是敲我脑袋，于是我只好逃课。     

今天，我差点哭了

借点钱给叔叔化化沈火一心/打、打、打劫撇_麻毛‘走工玉去粕】甲正多白j斗水品去才丰专石不厚麻林走未序枚9阿笨日记——打劫篇@莫莉~~     

老师的谎言

好热，一丝风也没有，看来要下暴雨了。我们寝室里的几个同学，在床上象烙饼一样，翻来覆去怎么也睡不着。     

老师，你走进课改了吗？

在一堂小学二年级语文课上,教师问：“下面请小朋友读读课文,看谁读得好!”学生纷纷举手。一学生读完后,教师说：“很好,大家鼓励他一下!”小朋友训练有素地机械地拍拍手,齐声喊道：“棒!棒!你真棒!”一节课下来,这样的“掌声”、“喊声”不绝于耳。     

我的启蒙老师

女儿上小学一年级时,每天放学回家后总会说：“我们老师今天又表扬我了”;“我们老师说上学回家注意安全”;“老师要我们在家多吃青菜和水果”。在她那水晶般的眼里,老师说的话就像妈妈说的一样,甚至老师穿衣服的颜色和样式,都是最好看的,老师比任何人都伟大而神圣;启蒙老师的形象在孩子心中永远是美好的。     

老师，请相信我女儿

我的女儿杰姬上小学二年级。有一天,她的老师克里打电话让我到学校。去了之后,克里老师说,一个学生告诉她,我的女儿杰姬从募捐罐里拿了硬币。     

我的老师

我有很多老师,但对其中的一位印象很深,她就是我一年级的语文老师—一梁老师。她二十多岁,娇小的个头,白皙的皮肤,戴着一副近视镜,脸上总是挂着微笑,看起来很斯文,但对我们又很严格。     

我的老师

我喜欢的老师是我们的班主任宋老师。从一年级到现在,宋老师一直陪伴着我们。     

如果我当老师

我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙、惹人心烦的小魔王；无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调地喊一声；而是出于真诚，真心认他们做朋友，真心要他们做朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。有了欢快，我将永远保持它；有了忧虑，我将设法消除它。对朋友的忠诚，本该如此；不然，我就够不上做他们的朋友，我只好辞职。[第一段]     

我和老师做了同事

再见到我的小学六年级班主任彭会平老师时,她已经是本地大名鼎鼎的骨干教师了。教我时,她还是个漂亮的小姑娘,如今,岁月在她脸上刻下了沧桑,却让她显得更加卓尔小群、气质高雅。     

小小的我

我是福州教育学院第一附属小学一年级的刘伟杰,我喜欢下围棋,看书。我希望学校里的所有小朋友们都健康、快乐地生活、学习。     

我的老师们

<正>这半辈子,虽未上过几日学堂,老师却很有几位在脑海中或深或浅地留下印象,不曾忘却。入小学一年级,是一位姓徐的老师教导,当时觉得她颇高大,现在想来却是身材小巧的。对老师的尊重和敬仰似乎是无条件的,或许是上千年来师道无形的遗传,以至有别班的小朋友指出那老师外形上一项不足的时候,我气得几乎要昏过去,深觉受了伤害。我们自始至终不知道老师的名字,打听老师的名字便像是亵渎,     

我的启蒙老师

上一年级时,我怀着不安的心情跨进了校门。妈妈在给我报名,我在旁边想象着老师、同桌和教室的样子。不一会儿,一位老师朝我走来。她眼睛大大的,脸蛋圆圆的,长长的马尾辫扎得高高的。她穿着朴素,说话轻柔。第一眼看到她我就喜欢上了她。更让我高兴的是,她就是我的新老师,