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[剖析]产生错解的原因是不理解二次根式的定义.因为当a〈0时,√a无意义。所以a不能是任意实数;因为、√a表示a的算术平方根,所以应选D. 相似文献
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【例1】如图1,在平面直角坐标系中,A、B、C、D四点构成平行四边形,且A、B、C的坐标分别为(3.2)、(0,O)、(4,O),请在坐标系内确定D点的位置. 相似文献
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[例1]如图,△AOB是等边三角形,△AOB绕点O顺时针旋转到CO⊥AO时得到△COD,在这个旋转过程中,旋转中心是什么?旋转角是多少? 相似文献
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应用万有引力知识解题,关键是要把握好一个中心思想——万有引力提供天体做圆周运动的向心力,即G Mm/r^2=mrω^2=m v^2/r;两个基本方程——是星体表面物体的重力近似等于万有引力方程, 相似文献
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孟坤 《语数外学习(初中版)》2007,(8X):24-26
近年来,中考试题更加灵活和开放,有关一元二次方程的创新题也闪亮登场.对培养学生的自主探索及创新能力起到了良好的作用.现举例说明如下.[第一段] 相似文献
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近几年,阅读理解题越来越多地出现在各地中考试卷上,阅读材料或取自教科书,或取自课外材料,内容丰富多彩,篇幅一般较长.本文在各地中考题中,就考查一元二次方程知识的阅读理解题精选三例,供学生们学习参考. 相似文献
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在解一元二次方程有关问题时,学生常忽略一些细小的问题,从而导致解题错误,下面举例说明:
1、注意二次项系数不为零的限制. 相似文献
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王凤文 《数学学习与研究(教研版)》2003,(6):14-15
有一些考查学生对一元二次方程基本概念理解的题型.如果已知条件未说明方程是一元二次方程.因此二次项系数要分n=0和a≠0两种情况讨论,这一点极容易忽视;其次,在实数范围内应用根与系数的关系的前提条件是一元二次方程有实数根,即△≥0.这一点也容易疏漏.在解题时要特别重视,举例如下. 相似文献