幼儿神经系统的活动特点

人脑是心理活动的器官。要了解幼儿的心理特点,首先要了解脑的结构和机能,了解幼儿神经系统发育特点。一、脑的结构人脑大约由140—150亿个神经细胞组成。每个神经细胞有细胞体和细胞突起两部分构成。突起有两种:树状突和轴状突。一个神经细胞的轴突末枝分梢同另一个神经细胞的胞体或细胞的突起相接触。神经系统就是依靠这种神经元的联系进行有机的活动。     

幼儿视觉和听觉的卫生

视觉器官(眼睛)主要的部分是眼球。眼球由眼球壁及折光装置(包括角膜、房水、晶状体和玻璃体)构成。外界物体反射的光线通过角膜、房水、晶状体和玻璃体,到达视网膜上,形成物象,物象刺激视网膜上感光细胞使之兴奋,沿视神经传到大脑皮层中枢就产生了看见物象的视觉。幼儿眼的特点1.眼球前后径较短,往往远视。经测定95%的新生儿是远视。但随年龄的增长,儿童远视逐渐减少。2.晶状体较大并富于弹性,具有较强的调节能     

关注幼儿神经系统发育的最佳期

小亮今年3岁了，原本很安静的他如今就像换了个人，到处乱跑，一会“打游击”，一会上“阳台”，一会又到公园里乱跑乱跳，越叫他慢点，他跑得越快。爸爸妈妈直犯愁。这孩子怎么了？     

幼儿呼吸系统的特点和保健

和成人一样,幼儿呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,它们的主要特点是:呼吸管道狭窄,粘膜柔嫩,血管丰富,所以一旦感染发炎后易充血、水肿,出现呼吸困难;鼻泪管短,呼吸道感染容易上行影响到眼睛;耳咽管短,呈水平位,咽炎易引起中耳炎;喉腔狭窄、粘膜嫩,声门窄而     

幼儿的衣着卫生

许多年轻家长不懂得衣着卫生,给幼儿的健康带来了不利因素。那么,在幼儿衣着方面,究竟该注意些什么呢?1.选择衣料时要避免选用化纤织品和合成纤维。冬天的衬衣应尽量采用棉布或绒布,以避免皮肤     

幼儿呼吸系统的特点和保健

和成人一样，幼儿呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，它们的主要特点是：呼吸管道狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，所以一旦感染发炎后易充血、水肿、出现呼吸困难；鼻泪管短，呼吸道感染容易上行影响到眼睛；耳咽管短，呈水平，咽火车 易引起中耳炎；喉腔狭窄、粘膜嫩，声门窄而短，声带短而薄，容易因为疲劳声音嘶哑；气管内粘液分泌较少，干燥，不易排出吸入呼吸道的病原微生物，容易患气管炎。     

幼儿人际关系的特点和培养

随着科学的进步,社会的发展,尤其是知识产业的飞速发展,使人们之间的交流越来越密切.荀子曾说:“人之生也,不能无群.”为了能使幼儿尽快适应将来的社会,作为幼儿教师一定要以高超的教学活动能力,使幼儿处于一种温馨的人际氛围中,促进幼儿健康、和谐的发展     

幼儿品德教育的特点和策略研究

幼儿品德教育是运用幼儿园的课堂或者课余活动来实现的,其主要目的是帮助幼儿形成基础的道德思想以及行为习惯,使幼儿形成粗略的世界观和价值观,注重对幼儿的心智培养.本文分析了幼儿品德教育的特点,总结了品德教育的策略.     

关注幼儿思维的过程和特点

思维游戏课程是在不断的研究和修正中得到完善和发展的。课程的发展过程是教师、幼儿与设计者共同参与课程建构的过程,其中包括教师主动调整教学活动内容、策略的过程,也包括设计者不断反思、改进方案的过程。下面,我们通过对游戏活动《换衣服》实施过程中存在问题的分析,来看一下课程的改进。     

幼儿体格锻炼的卫生

人的机体总是在不断地受到来自外部环境(阳光辐射、大气层的化学成份及其物理特性、水及其它等)的各种各样影响.然而,所有外部环境因素中,对机体作用时间最长的,最大的是空气、阳光辐射和水.为了使处于生长发育中的幼儿适应上述外部条件的各种复杂的作用,使幼儿机体各部分产生对外部环境的一定条件的适应能力,更好地成长,不断地提高人类素质,幼教工作者要研究、开展幼儿的体格锻炼,并注意锻炼卫生.一、幼儿体格锻炼的意义体格锻炼是以巴甫洛夫学说为基础,在大脑皮层上形成了一系列比较巩固的条件反射,就是说当人体受到了某种不良的     

幼儿血液循环系统的卫生

在整个生命活动过程中,人体的各组织需要不断地得到氧气和养料(氨基酸、葡萄糖、脂类、无机盐等),并把二氧化碳和废物(尿素尿酸等)不断地排出体外,这个过程是由循环系统来完成的。循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。血循环系统包括心脏和血管,它们组成一个遍布全身的封闭的管道系统,血液就在这个管道系统里川流不息地循环流动着。淋巴系统包括淋巴结、脾、扁桃体     

身体攻击幼儿和关系攻击幼儿的社会信息加工特点

本研究基于社会信息加工模型理论,运用问卷调查和个别访谈技术,对幼儿攻击行为的一般特征及其社会信息加工过程进行研究,以探讨身体攻击幼儿和关系攻击幼儿的社会信息加工特点。研究表明,3～6岁幼儿的攻击行为存在显著的性别差异,男孩的攻击行为多于女孩。身体攻击幼儿和关系攻击幼儿存在一定程度的社会信息加工缺陷。     

幼儿德育的构成特点和实践策略

德育在幼儿教育中占有极其重要的地位，可以说它是全部幼儿教育工作的基石和中心。幼儿的德育工作不仅重要，也最为复杂；它既是独立的，又广泛地渗透于对幼儿的全部教育活动之中。它有特定的规律性，只有抓住幼儿德育工作中的关键环节，才能取得良好的效果。这就要求教师在德育工作中，始终要明确和把握好以下几个问题。     

幼儿绘画的特点

下面从幼儿绘画的形式、创作过程和欣赏过程来谈儿童画的特点。一、儿童画的形式特点儿童画的形式即作品的造型手段,是指绘画的形式因素,包括构图、色彩和线条等。1.构图构图、布局的一般法则有:A.对比,如线条的虚实、疏密;色彩的冷暖,形体的大小等;B.均衡,如对称式均衡,线条布置的适宜等;C.节奏,指视觉中心设置和视觉节奏的起伏,按美的韵     

幼儿生物探究活动的主题和特点

幼儿与生物有着天然的亲近感,周围的生物强烈地吸引着孩子们的好奇心。孩子们通过对身边常见的动植物近距离的接触、经常性的系统观察和研究,不仅能够保持和增强好奇心与探究欲望。而且还能开始思考有关生物的各种基本而关键的问题。     

幼儿序列和式样的特点及教学

一、序列和式样的内涵序列(Ｓｅｒｉｅｓ)是指理解事物间的关系以及将这些事物关系依逻辑顺序排列出来。式样(ｐａｔｔｅｒｎ)是指有规则性的图案、花样、声音或事件等的重复出现,也可以是呈现于感官的一个重复性刺激(Ｂｕｒｔｏｎ,１９８５)。①式样不限于视觉,如:……,它有可能是听觉的(掌声、鼓     

要了解和尊重幼儿的学习特点

《幼儿园教育指导纲要(试行)》进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证并促进幼儿的主动学习,教师必须改变传统的角色定位,担负起《纲要》所要求的新角色——幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。我认为,教师胜任这一新角色的一个重要前提,就是了解和尊重幼儿的学习特点。我们对幼儿以下四个方面的学习特点须特别关注:     

幼儿动画的特点

为适合儿童身心发展的特点与规律，幼儿动画应具有一系列特点，包括教育性、知识性、形象性、简明性和天真性。教育性主要表现在有助于幼儿思想品德的形成上；知识性侧重的是对幼儿智力方面的开发；形象性体现在角色塑造上；简明性主要体现在叙事上；而天真性则侧重幻想在幼儿动画中的自由表达。分析并总结这些特点有助于充分发挥动画在幼儿教育中的功能和作用。     

幼儿住房内的卫生要求

为了孩子的健康,父母不仅要注意孩子的营养,也应该尽一切可能让孩子的住房符合卫生要求。幼儿住房应该保持清洁。打扫房间要避免尘土飞扬,防止细菌侵入幼儿身体。室内应通风干燥。在冬季或春初的寒冷季节里,可在幼儿离开房间时通风换     

切莫忽视幼儿的睡眠卫生

笔者对浙江大学幼教中心40名2～6岁幼儿就幼儿睡眠卫生状况(包括睡眠环境、衣着、盖被、睡眠习惯等)向幼儿家长进行了问卷调查。现根据调查情况,分析如下。一、幼儿与大人同床睡眠较普遍,占65%。其中2～3岁的比例高达75%。这客观上固然与目前家庭住房紧张有关,但不少家庭的住房是可以容纳一张幼儿的小床的,而且有些有小床的家庭那张小床却形同虚设。究其原因,是家长怕孩子单独睡容易受凉感冒,不安全。有的家长把孩子搂在怀里睡。大人和孩子同睡一被的占调查人数的25%,幼儿年龄越小,与大人同