重视企办园教工培训实现个人集体双赢

我园是一所企业办园,看着周围的企办园接二连三地关停并转,我们的教职工不免茫然、焦虑、不知所措.在这样的环境里,我们管理者如何来管理幼儿园,使教师个人和幼儿园都有良好的发展前景呢?我们想:教职工个人发展的关键在于其个人的综合素质,幼儿园再发展的关键在于整个教职工队伍的综合素质.显然,摆在我们管理者面前的首要任务是培训教职工,使他们成才.我们是这么想的,也是这么去做的.     

迈向新台阶 展现新风采——广州市政府机关幼儿园

广州市政府机关幼儿园重视幼儿园文化建设,注重发挥党政工团、教代会的民主管理作用.积极加强幼儿园各项规章制度的建设,有效地调动了教职工的工作积极性。幼儿园还通过专家引领以及岗位竞赛、评比和园本培训等,引导教职工在实践中自我反思,积极求索进取,该园已初步建立了一支高素质的教职工队伍。此外,幼儿园还构建了校园网和社会网.运用信息化管理,大大地提高了工作效率。2004学年度,该园被评为广州市天河区好园所,2006年被评为广东省一级幼儿园。迈向新台阶 展现新风采 广州市政府机关幼儿园     

重视企办园教工培训 实现个人集体双赢

我园是一所企业办园，看着周围的企办园接二连三地关停并转，我们的教职工不免茫然、焦虑、不知所措。在这样的环境里，我们管理者如何来管理幼儿园，使教师个人和幼儿园都有良好的发展前景呢?我们想：教职工个人发展的关键在于其个人的综合素质，幼儿园再发展的关键在于整个教职工队伍的综合素质。     

动手自主创新——初析我园的『家文化』活动

幼儿园文化是幼儿园全体教职工共同追求、共同享受的价值观念.我园以"家文化"为原点,即每周班级游戏区、长廊工作区、户外体育区、专用特色区相结合的自主开放式的游戏活动,努力形成"动手、自主、创新"的幼儿园文化. 一、创设开放的活动环境 陶行知先生认为,要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.为此,我园从环境入手,让幼儿在开放的活动环境中共同感受"家文化"活动的乐趣.     

开放式园本管理的探索

在“以人为本”管理理念的指引下,我园实施开放式园本管理,开放的管理气候、开放的管理环境、开放的管理制度,调动了教职工参与管理的积极性,给予了教职工更多的创造空间。 一、开放式园本管理的特点 1.管理中居主体地位的是教职工,管理的制度、措施、策略,均以符合教职工的发展需要为目标。例如:我园在制定规章制度的时候,组织教职工参与研究、讨论,形成“制度为我们服务”的共识,所确定的制度体现了公平、公正的原则,维持了有序的工作秩序,使得教职工在制度的保护下拥有了更广阔的工作空间。由于教职工是开放管理中的主体,因而我们尽量让他们自由学习、工作、探索,保证其自由发展和自我实现。     

用爱铸师魂 用心育花蕊——浅谈幼儿园的管理艺术

<正>近年来,我园不断规范内部管理、优化服务水平,依托地域文化特色,不断强化内部保教管理,有效地提高了我园的保教质量。一、树立"以人为本"的管理理念,抓好队伍建设以人为本、科学管理是推动幼儿园工作再上新台阶的有效途径,讲究管理艺术,努力创设积极向上、轻松愉快的人际氛围,才能让教职工以园为家、爱园如家、爱岗敬业。1.加强师德提高觉悟我园通过向社会承诺、设立园长信箱、监督电话、组织家长评教等措施,把师德师风建设纳入教职工年度考核,增强了教职工的主人翁意识。每学期组织     

润物无声 静待花开——记内蒙古农业大学幼儿园全面推行“6S”精细化管理

<正>一、问题提出内蒙古农业大学幼儿园始建于1954年,全园现有职工63名。作为自治区级"示范性幼儿园",我园教职工认真遵循着"开拓创新、全面育人"的办园宗旨,努力实现着"以人为本、全面发展"的教育目标,经过60年的发展和文化沉淀,积累了一些成熟的管理方法和经验。但是在各行各业要求精细化管理的今天,一所高品质的幼儿园需要有规模、有科学、有创新的管理模式。因此,园领导努力探索着更加标准化、流程化和制度化的管理方法。通过思考探索和交流,在幼儿园中引入"6S"管理,以便让幼儿从细节入手,从小就养成良好的生活习惯。     

横县横州镇幼儿园

正横县横州镇幼儿园坐落在中国茉莉花之乡——广西横县县城中心地段,共有9个教学班,300多名幼儿。它是一所抬头见绿、转角有风景的乐园和学园。幼儿园倡导教育生活化,生活教育化。它更是一所质量优良的广西壮族自治区、南宁市两级示范幼儿园。在上级领导、社会各界的关心支持和全体教职工的不懈努力下,横州镇幼儿园在园舍改造、园务管理、教职工队伍建设、保教质量、办园特色等方面取得了可喜的成绩,先后荣获"南宁市示范幼儿园""南宁市基础教育科研工作先进单位""南宁市幼儿园示范性教研组""南宁市巾帼文明岗"等荣誉称     

播撒希望 托起未来——康县幼儿园教育教学活动掠影

正康县幼儿园创建于1958年,2014年被评为市级示范性幼儿园、省级一类幼儿园。有教职工51人,其中专任教师45人,中级教师12人,初级教师33人;本科学历教师34人。在园幼儿585人,共有16个教学班。各级领导高度重视,投入力度不断加大,教师爱岗敬业,勤奋工作。当前康县幼儿园基础设施齐全,育人环境优美,教师素质过硬,常规管理精细,社会声誉良好。幼儿园坚持"以人为本,全面发展"的办园理念,以"健康     

浅议幼儿园教职工队伍建设思路

幼儿园的教职工队伍的建设非常重要。本文从师德建设、提高业务水平、园本教研、特色教学、制度管理几个方面讨论幼儿园教职工队伍建设的思路,探讨幼儿园管理心得。     

构建和谐幼儿园要体现人文关怀

体现人文关怀是我园管理思想的一大特色。在构建和谐幼儿园的过程中,我园重视人文管理,弘扬人文精神,体现人文关怀。在实践中强调尊重教职工的人格,关注教职工的精神需要,并注意提高教职工的自我管理意识,传播关爱诚信、敬业奉献、合作创新、以人为本的人文精神,使幼儿园教职工之间、部门与部门之间、人与事之间处于一种和谐状态并产生最大的积极效应,从而促进幼儿园的和谐发展。以下是我园的一些具体做法:     

以人为本建设幼儿园管理文化

随着社会力量办园的不断发展,公办园面临着激烈的竞争.过去公办园的优势已不存在,如何使公办园保持竞争的优势,创出一流的水平呢?管理者必须寻找管理的切入点.幼儿园的改革与发展,必须依靠人的主体性的发挥来实现,从领导充分尊重每个教职工自我价值的创造,到教职工能充分尊重孩子的主体性,都需要不断寻求一种新的文化理念.因此,我认为幼儿园管理的切入点就是建立富有特色的管理文化,具体包括管理理念、办园目标、办园宗旨、园风、园训、教风、办园承诺、团队建设等.     

创建优秀园本文化 促进教师专业成长

＂园本文化＂,是指幼儿园在长期的教育实践和管理过程中形成的价值观念、群体意识和行为规范的学园文化。园本文化建设得好,就会像一根纽带,把教职工和幼儿园紧紧地联系在一起,并能够向社会大众展示幼儿园成功的管理模式、良好的风貌和高水平的教学质量,从而为幼儿园塑造良好的形象,扩大社会影响力。     

北京市石景山区实验幼儿园

<正>北京市石景山区实验幼儿园创办于1989年,是一所一园两址,可容纳近500名幼儿的全日制幼儿园,现共有教职工70人。在近三十年的发展历程中,我园秉承"办阳光幼儿园,享健康快乐童年"的办园理念和"以人为本、和谐管理;立足研究,创新特色;阳光育人,持续发展"的办园思路,以自然教育理念为根基,以绿色教育理念为引领,以阳光文化管理推动幼儿园特色     

社会力量办园的园长如何管理好幼儿园

正幼儿园的一切管理,说到底是人的管理,即教职工的管理。社会力量办园的幼儿园教师队伍管理尤为重要,因此我们管理工作的重点是"教师"。营口市站前区民办幼儿园占比例大,民办园一般是孩子多教师少,教师任务繁重,责任巨大。怎样才能用有限的师资并完成保教任务呢?以下是本人在管理工作中体会最深的几点:一、为教师创设良好的工作环境首先,要为教师营造和谐向上的精神环境,只有让教师们达到最佳的组织状态和精神状态,才能发挥出每一     

宁夏灵武市幼儿园

宁夏灵武市幼儿园创办于1958年,是灵武市规模最大的一所公办幼儿园。该园占地面积11106.3平方米,建筑面积3846.5平方米,有16个教学班,70名教职工,在园幼儿580名。多年来,灵武市幼儿园秉承"为了孩子的明天"的办园宗旨,以"尊重天性、激发兴趣、培养习惯、奠基人生"为办园理念,努力办好人民满意的幼儿教育。该园重视教职工专业素养与师德素养的培养与提高,引导全园教职工树立"终身学习"理念,重视园本培训,发挥师资专业优势,形成了以园长为核心,保教主任、教研组长为骨     

幼儿园如何体现人文关怀

我园管理的一大特点就是处处具有人文关怀。我园重视人文管理,体现人文关怀。在幼儿园管理过程中,我园尊重员工人格,关注教职工的精神需求,并关注教职工自我水平的提高,在教学实践中,传播诚信、无私奉献、不断探索、以人为本的人文精神,以此来促进幼儿园的和谐发展。以下是我园的一些做法,以供同行参考。     

幼儿园如何体现人文关怀

我园管理的一大特点就是处处具有人文关怀。我园重视人文管理,体现人文关怀。在幼儿园管理过程中,我园尊重员工人格,关注教职工的精神需求,并关注教职工自我水平的提高,在教学实践中,传播诚信、无私奉献、不断探索、以人为本的人文精神,以此来促进幼儿园的和谐发展。以下是我园的一些做法,以供同行参考。     

开放式园本管理探析

开放式园本管理是一种鼓励教职工主动参与的管理活动,它给予教职工更多的工作创造空间,并以教职工为管理工作的中心。简言之,开放式园本管理开放管理气候,开放管理环境,开放管理制度,它走出管理的“金字塔”,更具科学性,更符合时代发展特征。     

谈幼儿园推行“园务公开”的管理艺术

随着教育改革的不断深入，幼儿园教职工的切身利益与幼儿园的发展构成了更加紧密的关系。因而，园长在管理过程中，全面实行园务公开，强化教职工参政、议政的民主权力，加大他们全方位。多层次参与管理的力度，拓宽他们民主管理的领域，是新形势下幼儿园管理工作的新要求和新取向。 一、充分认识推行园务公开的意义 推行园务公开意义重大，它可以改善领导作风、激发教师热情，还可以提高管理工作的科学性。 １．有利于改善领导的工作作风。推行国务公开的积极作用就在于使幼儿园的一系列重大决策和园领导的勤政廉洁情况置于广大教职工的监…