新建地方本科院校校园文化特色探析

新建地方本科院校是我国高等教育发展中的新生力量,具有很强的活力和发展潜力。校园文化建设是新建本科院校面临的一项重要任务,对学校的发展有着十分重要的意义。针对新建地方本科院校在校园文化建设上存在的一些不足,提出了新建地方院校校园物质文化应突出以育人为核心、校园精神文化建设要与学校定位相协调、校园制度文化建设应呈现完备性,凸显新建院校的地方差异等对策,对新建院校校园文化建设有一定借鉴意义。     

论新建本科院校的文化冲突与文化转型

建设和生成统一的学校文化是新建本科院校建设和发展的重要目标,也是其实质性融合的重要标志.文章在深入分析新建本科院校文化冲突的基础上,提出了新建本科院校文化转型与文化建设的对策.     

新建本科院校发展中的文化觉醒

在新的历史发展机遇期,新建本科院校发展过程中的文化觉醒极其重要。结合学校自身、师生个体和社会发展等方面的需要,新建本科院校应从分析文化觉醒的动力入手破解文化觉醒过程中存在的问题,并在文化规划、精神培育、品牌创建、文化活动等四个方面推进新建本科院校文化觉醒的建设。     

新建本科院校校园文化建设的思考

新建本科院校是近年来由专科层次学校独立或合并升格的一批地方性本科院校,是我国高校的一个重要组成部分,具有很强的活力和发展潜力.由于大多数新建本科院校建校历史短、经费短缺,校园文化建设虽有一定的基础,但还存在一些问题.加强新建本科院校的文化建设是一个值得探讨而又迫切需要解决的问题.本文对新建本科院校校园文化建设存在的问题进行了分析,并提出相应的建设策略.     

新建地方本科院校大学文化建设的若干思考

试探讨几个问题：新建地方本科院校有大学文化吗？为什么要在新建地方本科院校建设大学文化？新建地方本科院校大学文化建设中存在的障碍和问题有哪些？最后为新建地方本科院校进行大学文化建设提供一些思考和建议。     

地方新建本科院校核心竞争力思考——基于文化视角的分析

近年来,我国在政府的推动下新建的一大批本科院校,满足了高等教育大众化快速发展的需要,它们软硬件设施基础较差,缺乏文化底蕴,在激烈的竞争中寻求建设和发展的最优路径,大多模仿老牌本科院校的发展路径,没有考虑到时空环境的差异,同质化现象严重,竞争力不足。地方新建本科院校只有着力建设大学文化,用大学文化将学校各个系统机制有机整合,才能不断提升地方新建本科院校的核心竞争力,从而优化高等教育系统,保持地方新建本科院校的科学发展。     

新建本科院校教师文化的解构与重塑——组织文化的视角

新建本科院校的教师文化建设任重而道远。在分析新建本科院校的教师文化建设现状的基础上,文章从纽织文化的视角认为,必须从治校者反思教师文化、构建和完善现代大学制度、建立学习型组织等多种途径,对组织实体新建本科院校的教师文化进行建设和重塑。     

新建本科院校校园文化建设的思考

高校校园文化的育人功能和新建本科院校校园文化建设的现状,决定了加强新建本科院校校园文化建设的重要性与迫切性。新建本科院校要真正实现可持续发展,建设和谐校园,必须按照科学发展观的要求,建设具有本校特征、符合时代要求的新的校园文化。以校园物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个着力点,提出了新建本科院校加强校园文化建设的对策。     

转型期新建本科院校校内建设存在的问题及几点认识

现今新建本科院校从原专科院校升格为本科院校,培养目标、教育机制,学校职能较以往有了很大变化,新建本科院校校内建设在转型后一定时期内还存在问题。本文分析、总结了新建本科院校校内建设存在的一些问题,并以此为基础,指出解决问题须遵从的的五个认识。     

新建应用型本科院校产学研体系建设面临的约束及对策

面对学校规模快速扩展与"全能化",新建应用型本科院校产学研体系建设面临众多难题。从应用型本科院校发展路径入手,阐述产学研合作的重要作用,结合新建应用型本科院校特点,分析新建应用型本科院校产学研体系建设中面临的约束,进而提出促进新建应用型本科院校产学研体系建设的建议。     

浅析新建本科院校的核心文化建设

大学的核心文化是大学在长期发展过程中形成并被抽象出来的共同意识和价值观念,它具有引领大学文化、思想潮流,抵制各种错误、腐朽思想的作用。当前,新建本科院校对核心文化建设缺少足够的重视,核心文化的影响力弱。新建本科院校建设核心文化,既要深入挖掘核心文化的内涵又要提升文化的层次和品位,并通过营造环境展现核心文化,充分发挥核心文化在学校建设发展中的作用。     

对新建本科院校校园体育精神文化建设的思考

新建本科院校在确定好办学定位的前提下,校园文化建设理应大力开展起来,而其中的体育文化亦应发挥出它应有的重要作用.新建本科院校只有做到学校高层重视,学校宣传部门大力配合,学校体育教师带头示范和身体力行,学校体育运动主动走出去并适时引进来,才能推动校园体育文化的蓬勃发展,继而推动校园体育精神文化的健康发展,形成自己的特色.     

新建本科院校校园信息化建设的现状与对策

校园信息化是教育信息化的重要保障,校园信息化建设如何,会直接影响学校的管理、教学、科研水平与文化建设。新建本科院校因为认识、决策、实施等方面的不到位,阻碍了校园信息化建设的健康发展。文章对新建本科院校校园信息化建设中的问题进行分析,并对其发展提出相应对策。     

新建本科院校如何保证教育质量?

2000年以来,我国新增本科院校140多所。这些新建本科院校能够抓住学校升本科的契机,在学校的合并重组、教育思想和观念的转变、师资队伍建设和学科专业建设、管理制度建设、校园建设等方面做了大量卓有成效的工作。但同时应该看到,新建本科院校建设起步较晚,并承担了繁重的扩招任务,许多学校的在校生规模已经很大,学校的改革、建设和发展的任务还十分艰巨。在大规模的扩招之后,新建本科院校如何保证教育质量,是我们必须高度重视的一个问题。我校自建校至今已走过了50年的办学历程,于2000年升格本科后,更是步入了发展建设的快车道,师资队伍不…     

新建本科院校的定位与校园文化建设——以嘉兴学院为例

新建本科院校应该如何定位,如何通过与之相适应的校园文化建设来确保学校定位的实现,这是实现新建本科院校全面、协调可持续发展的一个重要课题。笔者以浙江嘉兴学院为例,阐述了新建本科院校的定位、新建本科院校定位与校园文化构建的关系和以办学定位为核心的校园文化建设的实践。     

明确任务不断开创新建本科院校教学工作新局面

2000年以来 ,全国已有140多所过去的专科学校升格为本科院校 ,这些新建本科院校是我国本科教育的新生力量 ,没有新建本科院校的发展 ,很难说我国高等教育发展得很好 ,没有新建本科院校办学水平和质量的提高 ,也很难说我国高等教育有较高的水平和质量。教育部高等教育司从2002年开始 ,连续三年每年召开一次教学工作研讨会议 ,交流新建本科院校办学经验 ,研讨新建本科院校在建设和发展过程中面临的新情况和新问题 ,对这些院校的改革、建设和发展起到积极的推进作用。新建本科院校的改革、建设和发展 ,始终是学校的工作重点。近几年来 ,新建本…     

论新建本科院校的校园文化建设

加快校园文化建设是提升新建本科院校文化品位,促进新建本科院校快速发展的重要途径。作者从校园文化的概念着手,在分析新建本科院校校园文化建设的主要特点和存在的主要问题基础上,提出了一些对策和建议。     

新建本科院校文化建设的路径选择

文化建设是新建本科院校建设的重要组成部分.文章从大学精神文化、大学学术文化、大学制度文化和大学形象文化等四个方面探讨了新建本科院校文化建设的主要路径.     

地方新建本科院校青年教师队伍建设策略初探

地方新建本科院校是高校重新调整后由专科层次的学校合并或升格而形成的。为了学校的发展需要,大量引进青年教师。因此,如何建设一支高素质、高水平的青年教师队伍,关系到地方新建本科院校在未来发展中的成功与失败,是这些学校能否赢得未来发展主动权的战略重点的重大问题。本文拟就地方新建本科院校青年教师队伍建设的意义、存在的问题和策略作一探讨。     

新建院校高教研究机构走出边缘化途径浅析

1999年至2008年,新建本科院校达到220余所,约占全国本科院校的三分之一。新建本科院校都要面临合格评估,学校软硬件建设任务繁重,专业、课程、学科、师资队伍有待建设,实验室、图书馆、体育馆等设施需要大量的资金,又缺乏本科教学与管理经验的教学和行政人员,学校发展存在太多的不确定性。在国家抓大放小的政策背景下,新建本科院校一起步就被抛入了激烈的竞争洪流中,