农副产品加工的五大方向

1.由加工单一品种向综合利用方向发展。如棉花加工,对皮棉和棉花的副产品棉短线、棉籽壳、棉壳饼、棉皮、棉根等综合加工皮棉的产值可提高25倍。 2.由简单加工向深加工方向发展。加工的程度愈深,增加效益愈大。如红薯加工成粉条可增值2倍,若加工成软糖可增值3～4倍,而加工成葡萄糖或维生素C则能增值20多倍。     

农副产品加工是洛阳农村工业发展的主导方向

论述农副产品加工业的发展前景 ,分析洛阳市农副产品加工业的现状。提出加快洛阳市农副产品加工业发展的对策是 :走产业一体化经营之路、不断提高农副产品加工质量、实现规模经营、创造良好的发展环境、实行名牌战略等。     

五大理念指引教育科研方向

创新、协调、绿色、开放、共享,十八届五中全会首次提出的五大发展理念,统帅着全面建成小康社会的全局,也为我们推动教科研发展指明了方向。创新发展,驱动新引擎。教科研具有服务决策、理论创新、指导实践的重要职能,其生命力在于求实和创新。启动教科研改革创新项目,是形成专业、精致、有效的科研服务和产品的重要保障,也是教育改革发展的第一推动力。创新不是孤立的,而是一个巨大的系统工程,面对互     

军工高景气:重点抓住五大方向

<正>在具体产业布局上,军工板块可关注5个方向,分别为军机、导弹、北斗、军工电子、军工材料。军机：行业需求明确业绩拐点向上随着歼-20、运-20、直-20等“20机型”的加速列装,我国航空装备正式迈入了“20时代”。军机发展迎来历史最好时代,需求明确且配套日趋成熟,行业业绩拐点向上。     

北京市农副产品市场调查

去年开始,北京市在城区郊区陆续开放了农副产品市场。人们的看法不同,究竟如何?只能由事实来作出回答。布点情况北京市农副产品市场从一九七九年三月一日开始建立,首先在近郊的海淀、朝阳、丰台、石景山等区建立了十三处,去年国庆节和新年前后又陆续建立二十二处,至目前为止共建立了三十五处。(建立时间及布点情况见表二) 各类商品成交数额上市的品种主要有粮食、油料、蔬菜、水果、鸡鸭、鲜蛋,烟叶等,新年前后牛羊肉、鲜鱼也有少量上市。上市商品数量和成交额逐渐增加。从去年三月至年底交易总额共八百四十六万元,占同期城近郊区社会商品零售额的千分之二点四。(各类商品     

浅谈野生葛食品的加工现状和发展方向

本文阐述了开发利用野生葛资源的重要性和必要性,分析了国内外有关葛食品加工技术现状,展望了葛的开发前景,并结合鄂东地区野生葛食品开发实际,介绍了几种野生葛食品深加工工艺。     

谈农副产品购销政策的改革

<正> 农副产品种类繁多,收购范围极其广泛,既有种植业、养殖业、副业产品,又有采集、狩猎和挖掘的植物、动物和矿物产品;在种植业中,既有谷物、经济作物和菜蔬等农业产品,又有园艺栽培的植物产品;在养殖业中,既包括畜牧业产品,又包括     

论水与农副产品的关系

由于水分子的特殊结构，使水分子有很大的极性和分子问能形成氢键，有分子问作用力强、分子内聚力大的特点．因此，使水表现出了熔、沸点高，比热容大，汽化热和熔化热高，表面张力大，介电常数高等异常特性，而含有这些特性的水对农副产品的生长发育、品质优劣、风味好坏起着十分重要的作用，同时对农副产品的贮藏、加工及食品制造都有很大的影响．     

药用、食用真菌加工方法和发展方向

两千多年前我国劳动人民就已经将真菌应用到药品、食品中,但加工的方法简单,产品单一,产量不高,没有充分体现出药用、食用真菌的药用价值、营养价值,食用菌所含有的蛋白质、氨基酸、不饱和脂肪酸、碳水化合物、维生素、     

金属材料加工工程方向专业课教学改革与实践探索

金属材料加工工程是制造业的重点内容之一,学生就业面广.为提高学生的培养质量,任课教师从课程体系优化、改进教学方法及加强实践环节等方面采取了一系列改革措施,提高了教学效果,促进了教学相长,取得丰硕成果.     

怎样签订农副产品购销合同

签订农副产品购销合同的依据是《合同法》和《农副产品购销合同条例》，包括以下内容： 　　1.产品名称必须明确，应使用国家规定的名称。产品使用地区习惯名称的，购销双方要意见一致。 2.产品的数量和计量单位要清楚、准确。不能以箱、袋、包等作计量单位。对有些产品，可根据有关规定和具体情况，明确规定合理的损耗、超欠幅度和正负尾差等。 3.产品的品种、等级、质量有国家标准按照执行；只有部颁标准的，按部颁标准执行；无上述标准的，购销双方可商定具体的标准。此外，对某些干、鲜、活产品，还必须由检疫部门进行检疫。 4.包装标准…     

金属切削加工的发展方向“高速干切削”

本文阐述了高速干切削的必要性和可行性,并对刀具材料等如何适应高速干切削进行了探讨。     

成人教育发展的五大阻力与五大对策

当前,我国成人教育之所以举步维艰,主要受路径依赖、普通教育、自身发展、政府行为、融资渠道的影响。因此,为了能让成人教育获得更大的发展空间,有关各方必须相互配合去克服这些影响和阻力,需从观念的革新、自身的突破、政府作为与社会负责等方面去努力。     

我的明天——创办农副产品贸易公司

同学们,你们有生涯规划吗？当你从职校毕业时,你是继续求学,还是先找工作呢？是给别人打工,还是自己创业呢？这些都是你将面临的选择,你考虑过这些问题吗？如果你想获得事业的成功,使自己成为某个行业的佼佼者,那么从现在开始,你就应该善于计划自己的未来生活,设计好自己的职业生涯。这里,我们从教育部职成司主办的第二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛职业生涯设计征文中,选登了三篇获奖作品。从这些作品可以看出,这些同学对于自己的未来有明确的方向。在他们的眼里,未来不再是梦,希望就在前方。     

我国农副产品产业化基地建设研究

农业产品产业化经营是我国农村经济经营体制改革中的一项重大举措,而农副产品产业化基地是实现农业产业化发展的重要载体,本文论述了创建农副产品产业化基地的必要性,分析了农副产品产业化基地建设中存在的问题与发展障碍,提出了促进农副产品产业化基地建设的对策.     

实现五大理论跨越完善五大理论体系

实现从群众史观→群众观点→群众路线→群众标准的突破与跨越,丰富和完善马克思主义群众观的科学体系;实现从实践标准→生产力标准→"三个有利于"标准→群众标准的突破与跨越,丰富和完善检验社会主义的标准体系;实现从什么是社会主义→怎样建设社会主义→如何检验社会主义的突破与跨越,丰富和完善中国特色社会主义理论体系;实现从社会主义科学论→社会主义本质论→社会主义革命论→社会主义建设论→社会主义发展论→社会主义检验论的突破与跨越,丰富和完善科学社会主义理论体系;实现从社会革命论→社会建设论→社会发展论→社会检验论的突破与跨越,丰富和完善人类社会发展规律的认知体系。这不仅是发展马克思主义的内在要求,也是实践发展的迫切需要。     

实现五大理论跨越 完善五大理论体系

实现从群众史观→群众观点→群众路线→群众标准的突破与跨越,丰富和完善马克思主义群众观的科学体系;实现从实践标准→生产力标准→"三个有利于"标准→群众标准的突破与跨越,丰富和完善检验社会主义的标准体系;实现从什么是社会主义→怎样建设社会主义→如何检验社会主义的突破与跨越,丰富和完善中国特色社会主义理论体系;实现从社会主义科学论→社会主义本质论→社会主义革命论→社会主义建设论→社会主义发展论→社会主义检验论的突破与跨越,丰富和完善科学社会主义理论体系;实现从社会革命论→社会建设论→社会发展论→社会检验论的突破与跨越,丰富和完善人类社会发展规律的认知体系.这不仅是发展马克思主义的内在要求,也是实践发展的迫切需要.     

五大思路

从职业教育改革发展的角度分析,可以分为两个层次.第一层次在于职业教育规模发展与资源整合,第二层次在于职业教育模式转型与体系创新.两个层次相互联系,相互制约,第一层次是第二层次的基础;第二层次是第一层次的深化.从我国"十五"期间职业教育发展过程中看,职业教育的资源配置与整合虽已取得初步成效,如职业学校数量逐步减少、校均规模逐步扩大、建设了一批高水平的职业学校、完成了一批重点专业建设等等.但是,这种发展是不平衡的,少数大城市(如北京、上海等)已基本完成第一层次,开始进入第二层次的发展,而全国大部分地区特别是广大农村地区尚处在规模发展与资源整合中.因此,从全国整体看,实行规模发展、资源整合与模式转型的协同发展更具有现实意义:一方面可以更加明确规模发展与资源整合的方向,提高针对性;另一方面可以更有成效地发展职业教育.     

基于地方特色农副产品包装设计的思考

随着时代的进步和物质的极大丰富,包装设计与人们的关系越来越密切。我们的生活中充斥着各种各样的包装,包装对消费的影响也越来越明显。地方特色农副产品,俗称"土特产"。虽看似普通,却是特定地区自然和人文的一个缩影。近年来,地方"土特产"经济发展迅速,但是包装的设计却没有与时俱进。本文就当下"土特产"包装所存在的问题进行探讨与分析。     

海南普通高中课程改革的五大亮点和五大难点

在论证海南是否要参加全国首批高中新课程实验的过程中，我省各级地方教育行政部门和高中学校思想队识上高度一致。省教育厅通过组织不同类型、不同层次的征求意见座谈会、论证会，大家高度认同《普通高中课程方案（实验）》，普遍认为我省率先进入高中新课程实验，有利于实现与义务教育课程改革的衔接，巩固和扩大义务教育课程改革成果，优化课程改革的整体环境；