共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
现在很多人都以为“三思而后行”是孔子的主张,其实这是误解。恰恰相反,孔子是反对三思而后行的。我们不妨看看《论语》原文：“季文子三思而后行。子闻之,曰：‘再,斯可矣。”’（见《论语·公冶长第五》。）这段话的意思是：季文子要三次考虑以后,才去做某一件事。孔子听到这事,说：“考虑两次,就可以了。”（译文出自人民文学出版社《论语通译》。）由此可见, 相似文献
3.
教师要取得学生的亲近和信任,首先就要亲近学生,尊重学生,理解学生,信任学生。在学生面前不能老是板着冷面孔,要让学生觉得老师可亲可敬。要尊重学生,不随便责怪学生,不轻易惩罚学生,更不能伤害学生的自尊心或人格。孔子说：“君使臣以礼,臣事君以忠。”(《论语&;#183;八佾》)那么,君使臣不以礼呢?孔子没有说, 相似文献
4.
5.
在世界十大历史名人列表中,有一位非常有名的人,那就是孔子。孔子一生中,只在年轻时做过官,其余的大部分时间都在从事教育工作。他一生教过的学生有三千余人,其中不乏有知识、有才能的人。《论语》是一本记录孔子与学生言论的著作。它不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理和做事的原则。在《论语》为政篇的"学与思"中有"学而不思则罔,思而不学则殆"一句,意思是只学习而不动脑筋思考就会茫然不 相似文献
6.
7.
《论语》的开篇隐含了教师专业成长的密码。从《论语》的开篇来看,教师专业成长的关键就在于三个要素:建立阅读习惯并不失时机地反思和实践;得天下英才而育之并以因材施教的姿态培育英才;保持乐观的君子之风。 相似文献
8.
案例某校是地处县城的一所市级示范中学,多年来,不仅教育教学成绩突出,而且有关素质教育方面的活动也开展得井井有条。与众不同的是,学校一贯倡导文明办学、清洁校园的理念;广大师生说文明话,做文明事,崇尚高雅, 相似文献
9.
每一个富有智慧的校长,无论其表现形态多么不同,但他们都有一些源于实践并深深地植根于实践的智慧之“理”与智慧之“法”。 相似文献
10.
曹海蓉 《学生之友(小学版)》2012,(22):79-79
智慧教育是以智慧课堂为载体的。可以说,课堂是教师无法第二次跨入的“同一条河”,即使是面对同一批学生,第二遍教同一篇课文,教师也无法重复出“昨日的故事”。至少说,智慧课堂应该给学生一点新情调、新进步、新刺激。 相似文献
11.
13.
孔子是我国古代著名的思想家和教育家，他的教育思想主要体现在《论语》一书中。在该书中，孔子提出了“君子不器”(《论语&;#183;为政》之十二)的通才教育主张。 相似文献
14.
15.
16.
面对＂90后＂,如何去做好班主任工作,这是摆在每位班主任面前的一个问题,作者就这一问题谈谈一些想法。 相似文献
17.
作文训练,希冀的是学生丰富多彩的体悟,充溢个性的表达,从而才能让学生作文中闪烁出智慧的火花。在现今的高考制度下,教师要进行研究,在较短的时间内让学生的作文有着长足而深远的进步。 相似文献
18.
19.
孔子作为儒家学说的创立者,较为深入地探讨了语言问题。他一方面确立了语言在治世、教化以及达“道”等方面的重要地位,另一方面也看到了语言的不足,以“礼”、“德”、“行”、“象”补“言”,孔子立“言”并不执于“言”,坚持“有言”与“无言”的统一,其意图直指“道”的生生不已。 相似文献
20.
教师如何能够启发学生的思,让学生学会思考,在课堂教学中不但能够解决某一个问题本身,而且能够获得更高层次的智慧?在教学第四单元阅读课时,课本设计了一个 相似文献